部分足球发达国家青少年足球培养理念对中国的启示

通过文献资料法和专家访谈法,着重分析日本、韩国、美国、德国对青少年足球培养理念。从中发现作为我国近邻的日本和韩国,较为重视青少年足球运动员文化教育,不仅让青少年拥有精湛的球技,同时要有合格的文化成绩;作为具有相似文化的西方国家美国和德国,重视培养青少年的足球兴趣,让他们在快乐中体验足球的魅力。结合我国青少年足球培养,从中可以得到的启示是:(1)营造丰富的足球文化,注重青少年足球兴趣的培养;(2)建立有效机制,确保青少年足球精英可持续发展;(3)校园足球要"育人为本",注重提升青少年运动员的文化素养。     

中国青少年注册足球运动员缺乏的原因及对策

近年来中国青少年注册足球运动员严重缺乏,已经影响到中国足球各级联赛质量和国青队、国奥队足球运动员的选拔.从青少年足球运动员培养体制不十分合理、教练员数量少、比赛场次少、足球场地缺乏等方面进行了原因分析.提出理顺管理体制、完善运行机制、加强青少年教练员培训等对策,以培养更多青少年优秀足球运动员,拓宽中国足球运动根基,促进中国足球事业发展.     

英格兰青少年足球训练理论与实践分析——基于四角模型和STEPS原则

文章运用实地访谈法、文献资料法等方法对英格兰青少年足球运动员训练培养的内容与方法进行了研究.通过分析训练实例得出,四角模型能从技术、体能、心理和社交四个方面综合培养青少年足球运动员的比赛能力;STEPS原则广泛应用于英格兰青少年各个年龄阶段的足球训练,且不同年龄阶段培养、发展技能的侧重点十分明确;在训练内容的安排上,注重进阶,接近实战,训练内容和方法具有科学性、针对性和全面性.文章旨在为我国青少年足球运动员的训练培养提供参考.     

培养青少年足球运动员足球意识的探讨

运用文献法、观察法、调查法,对青少年足球意识培养的有关问题进行了分析,提出了培养青少年足球意识的途径与方法,便于教练员在青少年足球训练中,将足球意识训练的最新理论研究贯穿于足球教学实践中,尽快提高我国青少年足球运动水平.     

试谈青少年足球运动员战术意识及战术素养的培养

依据世界足球运动的发展趋势,认为提高中国足球的运动水平应从青少年抓起,培养青少年足球运动员需从抓基本技术、战术意识、身体素质和思想比赛作风等方面。     

青少年足球训练理念的概念、内涵、外延及本质特征

青少年足球训练理念是青少年足球训练的核心,为青少年足球运动员的技术、战术、体能、心理、比赛能力指明了方向．通过对青少年足球训练理念的界定,指出了青少年足球训练理念的内涵和外延,并从本质上分析了青少年足球训练理念特征．     

谈青少年足球运动员在比赛中战术阵型的选择

本文从战术阵型的演变,发展过程等方面,根据我国青少年足球运动员的特点及体能要求,从培养方向上就青少年足球运动员在比赛中应选择何种战术阵型进行了论述。     

基于城市足球背景下的青少年足球发展模式探索

城市足球运动的发展需要青少年的参与,青少年不仅是足球的未来,更是城市的未来,祖国的未来.青少年足球改变城市足球的面貌,推动城市足球文化的开展,文章基于城市足球背景下探索青少年足球发展模式.通过文献资料法、比较分析法等研究方法,从现代城市足球的角度出发,结合我国目前青少年足球发展的现状,探索以城市为依托,形成城市足球文化为导向,构建政府扶持、社会参与的青少年足球发展模式.     

浅析现代足球中青少年的体能训练

随着足球运动的发展,现代足球反复冲刺、转身急停、突然启动、拼抢激烈、强度持续时间长等比赛特点决定了对足球运动员体能的要求越来越高。体能已成为现代高水平足球比赛的技、战术基础和取得好成绩的有力保证。体能的培养,不是一蹴而就的,应该从青少年的起步阶段开始培养,合理的体能训练对我国青少年足球运动员显得尤为重要。     

论我国青少年足球训练的可持续性发展

足球运动是一项传统的体育项目,自古至今都深受人们的喜爱,足球运动不仅能增强人的身体素质,还能很好地锻炼人的反应能力,培养队员团队协作能力。足球的魅力是不可言喻的,世界上很多人为之痴狂。但是我国的足球运动一直发展滞后,与世界强队差距甚远,所以要想发展我国的足球运动,必须从青少年的足球训练抓起。本文简要分析了我国青少年足球训练的重要作用及青少年足球训练的现状,最后重点阐述了我国青少年足球训练可持续发展的几点措施,希望对我国青少年足球的发展起到一定的参考价值。     

大众体育思潮冲击下足球策略调整研究

通过问卷调查发现，现代青年对体育项目的喜爱中反映出的相对应的体育文化类型，首先是在休闲的生活方式的锻炼中有所追求展示技艺的体育项目，在此基础上分析足球运动项目不被现代青年所钟爱的原因为：社会发展的必然趋势；足球自身的特点限制了它的大众化传播；我国足球事业发展缺乏大众化策略．最后相应给出了一些对策．     

新疆师范大学足球教学训练效益分析

随着教育体制改革的深入，如何适应现代社会发展的特殊要求，提高足球教学质量，成为培养出具有现代体育教育理论水平和现代体育教育技能的21世纪新型足球人才的重要方面。章以新疆师范大学体育学院足球主修教学的实践，根据对1978—2004年历届406名足球主修学生的技能跟踪调查指标为基础，通过统计分析对足球主修教学效益进行了有针对性的探讨和论证。     

阳光运动背景下新疆高校开展体育俱乐部教学模式的可行性研究

《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的实施,极大地推进了体育事业的发展,同时对体育教学工作也提出了更高要求。随着阳光体育活动的日益展开,发展青少年体育增强青少年体质在高校中产生极大的反响,这就要求在高校体育教学过程中引入更先进及有创新的教学手段和教学方法,是目前教学重要任务之一。文章通过对新疆高校大学体育实施体育俱乐部教学模式的可行性分析,阐明了新疆高校开展体育俱乐部教学的优势,同时指出了不足,并提出相应发展的对策。旨在为新疆高校运动的发展和培养大学生养成终身体育的意识提供依据。     

篮球文化与足球文化之比较

发明篮球的最初目的是教育青年,足球诞生的原动力是满足人类的攻击性和征服欲;足球比赛较篮球比赛连贯,即刻判罚为比赛增添了额外的魅力,而篮球比赛应用高科技的判罚更准确;篮球比赛对观众心理的刺激频率高,足球比赛对观众心理的刺激强度大;篮球运动员以力量耐力方面为主,而足球运动员更长于速度耐力;足球运动较篮球运动更具攻击性,身体对抗更激烈;篮球文化与足球文化本原上的共通性表现为社会规范的教育功能,个性与人格精神的塑造功能以及竞争与合作精神的培养功能。     

中、外青少年足球运动员选材身体素质指标比较分析

运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,从青少年足球运动员选材角度出发,比较分析中、外青少年足球运动员选材选用身体素质指标的特点,借鉴国外先进的理念和方法,为我国青少年足球运动员科学选材提供理论和实践上的参考。     

关于对足球运动员踢球腿摆动幅度的探讨

对辽宁青年足球队足球运动员的训练观察与研究,根据运动解剖学的特征,运用体育统计学方法分析和探讨踢球腿的摆动幅度是一个复合的运动过程。     

新疆喀什、克州地区中小学足球运动现状与发展对策的研究

足球运动在新疆中小学校具有良好的群众基础和传统。文章以新疆喀什、克州中小学为研究对象,通过探讨研究喀什、克州地区中小学课余足球运动,对其发展优势和存在的问题、完善其外部环境与内部机制提出相应的对策。