关于做好光学实验的思考

光学实验是现代物理实验的基本内容，做好光学实验，要加强实验理论学习，帮助学生正确理解实验内容；要把握光学实验特点，认真做好各项准备，仔细进行实验观察；要合理改进实验程序，适应缩短实验的时间，不断提高实验效率；要加强实验仪器管理，加大实验设备投入，保证实验正常进行。     

液体饱和蒸气压测定实验装置的改进

液体的饱和蒸气压实验属于化学热力学实验，它是一个比较经典的物理化学实验。文章介绍了该实验装置的改进，经过改进的装置，使实验操作易于控制，加快了实验速度，降低了实验失败率，同时也减少了实验室的环境污染。     

果蝇综合大实验改革探索

果蝇综合大实验，是我们遗传学实验改革的一个重要内容，综合大实验，是将不同研究水平的实验，集中连续交叉开出，充分利用实验时间，充分利用教师的科研优势，充分利用本地果蝇资源，增选实验内容，改进实验方法，培养学生的综合能力。     

浅谈我校大学物理虚拟实验室的建设

充分利用我校现有优势资源建立大学物理实验网络虚拟实验平台，其中包括若干个虚拟实验，拓宽了物理实验的时空观，且不受场地的限制，增加了受训人员的实验有效时数，提高了效率，是传统实验的有效补充和完善。     

教学仪器在培养学生创新精神和实验动手能力中的作用

物理学是一门实验科学，物理概念的建立与物理规律的发现，都以实验事实为依据。实验是物理学重要研究方法，只有重视实验，物理教学才能获得成功。学生只有通过实验观察物理事实，才能真正理解和掌握知识。物理实验在培养创新能力，提高学生素质方面具有其它手段不可替代的作用。物理实验离不开教学仪器，教学仪器完好无缺是保证物理实验顺利完成的必要条件，在培养学生的创新精神和实验动手能力方面起到重要的作用。     

创新中学物理演示实验的几点探索

物理演示实验的成功有效与否，直接关系到一节课的教学效果．鉴于此，从实验装置结构方面着手，结合自己的教学实践，分析了导致演示实验效果不好或失败的可能性，并从实验动力源、实验对象、实验显示器、用以调控实验条件的器材四个方面，对如何改进中学物理演示实验谈了自己的一些体会和做法．     

新课标下的化学实验教学

化学实验教学中存在一些问题。如只重视获得实验结论，不重视展示实验过程；只重视实验的操作或演示，忽视实验过程的问题设置；学生实验只注意对学生动手能力的训练，不注意对学生实验习惯的训练，照方抓药的验证性实验多，探索、设计性实验少，不重视思维能力的培养等。     

从设计电工实验中培养学生的思维能力

从设计电工实验中培养学生的思维能力刘慕圆（市工业学校）在教学中我们做的实验大部分是认知性和论证性的，学生在做实验之前，先由教师讲解实验目的、实验原理及实验步骤，学生只是在实验中按照原理图接线，按实验步骤测量、记录数据．一般受条件限制，几个同学一组，有...     

教师在培养中学生实验能力中的作用

培养学生实验能力是中学物理教学的一项重要任务。教师要充分发挥主导作用，从加强实验指导，做好实验示范，培养学生独立实验能力，开展课外实验，组织参观学习和注意复习巩固等六个方面提高学生实验能力。     

智能仪器教学实验板的研制

针对测控专业智能仪器课程实验设备的现状，设计一套便携式智能仪器学生实验板，该实验板包括数码管显示，液晶显示，串口通信，A／D，D／A转换，音乐播放，温度测量和信号放大等实验，并能够通过模块之间的联合使用，实现更多功能。实践教学表明，该实验板的实验项目紧密联系理论教学，学生利用该实验板可以拓展知识面，增强工程实践经验，提高动手能力和分析能力。     

一种新的教学方式——小量、半微量与常量实验教学

在基础有机化学实验中，采用小量、半微量与常量实验相结合的教学，不仅能达到教学要求，有利于学生掌握实验基本操作技术，又能节省实验经费，体现绿色化学思想。小量、半微量实验与常量实验相结合，更有利于培养学生多方面综合素质。     

关于高职院校实验实训的几点建议

实验实训实训是高职院校教学内容的主要组成部分，如何搞好实验实训，涉及到多个方面，基本要求、开放式实验实训、实验实训方案的设计，部决定着实验实训实训的质量，尽一切可能搞好实验实训实训，是提高高职院校教学质量的关键。     

制流特性曲线辨析

制流特性曲线辨析张晓燕，马凤琴，孙丙西（物理系）普通物理实验课是物理系学生的专业基础课，电磁学实验也不例外，它是为以后的电子线路实验，脉冲数字电路实验乃至电视及计算机实验打基础．制流电路实验是电磁学实验中最基本的实验电路．该实验可了解基本控制元件滑线...     

改革中学化学实验,培养学生创新意识

实验教学是综合培养学生知识、能力和素质三者一体化的最好场所，是培养学生创新意识的重要手段，是实施素质教育的重要途径．然而，我国传统的中学化学实验内容存在许多问题，笔者认为，这些问题概括起来主要有以下几个方面：第一，实验内容的设计严格区分演示实验和学生实验，而且照方抓药的验证性实验过多，留给学生主动探究的空间很少，不利于实验功能的充分发挥；第二，目前的化学实验，无论在实验课题和内容的选择上、实验方案的设计上，还是在实验教学的要求和评价上，实验的学术化倾向严重，这极不利于培养学生的创新意识；第三，实验内容脱离学生的生活实际和社会实际；第四，过分孤立地强调化学实验操作技能的训练，过于重视实验的认知性结果，忽视学生的过程性体验．面对我国中学化学实验教学存在的问题，实验教学的改革显得刻不容缓．要在实验教学中发展学生的智力，提高学生的科学素质，我们就要改革中学化学实验，重新选择全面体现以实验为基础、贴近生活、贴近社会、体现绿色化学思想、注重趣味性的化学实验内容，并且注重在实验教学中改进课堂实验，激活学生的实验思维，增加实验探究内容，培养学生创新意识．     

建筑电气技术实验装置的研制

建筑电气技术实验装置采用柜式模块结构，在传统电工实验台的基础上，改进了基础实验项目。增加了综合性实验项目，开发出三个新型实验模块：防火卷帘门控制实验模块，防排烟控制实验模块，消防水泵控制实验模块：将电工、电子与消防综合为一体。     

中师物理实验教学浅探

1中师物理实验教学的现状中师物理实验教学现行的做法大都是：演示实验由教师唱独角戏，学生观察，学生是被动的知识接受者；学生实验是在教师提出实验课题，给出实验要求、实验原理、实验器材、实验步骤内容，学生按步就班地进行实验验证．当然这种教学方法对于学生掌握一些物理实验的基本知识和技能是必要的，但对学生来说，学习兴趣、动手能力、创造能力等得不到发展，束缚了中师生的手脚．那么应如何改进呢？2加强和改进物理实验教学改进物理实验教学应改进演示实验和学生实验的做法，加强课外学生实验．2．演示实验现行的演示实验，学…     

乙酸乙酯制实验的改进及研究性实验设计尝试

通过乙酸乙酯制备实验的改进及研究实验设计探讨，说明了开展研究性实验以及研究性实验对改进实验方法，技术，探讨实验新途径，培养学生能力，提高实验教学质量的重要性。     

基于OrCAD／PSPICE的二阶系统阶跃响应仿真实验

传统实物实验由于受实验条件的限制，实验项目往往开设数量有限，实验内容更新缓慢，不利于学生设计能力和创新能力的培养。仿真实验是以软件为实验平台，具有扩展性，与实物实验相比，既能节省投资，又能根据课程内容需要随时增加实验内容，提高实验教学效果。文章简要介绍了OrCAD／PSPICE实现电子电路仿真的步骤，并详细阐述了利用OrCAD／PSPICE对二阶系统阶跃响应进行仿真分析的方法，为电子电路仿真实验的设计和开发提供了新的平台。     

开好物理演示实验选修课

认识开好物理演示实验选修课的必要性，制订教学大纲，规划实验项目，编写实验讲义，制订考核标准．完善物理演示实验选修课教学体系。     

碳钢的热处理综合实验的教学改革

“碳钢的热处理综合实验周”是以学生实践操作为主体的综合性实验。将传统的演示实验更改为以学生操作为主的实验后，能在充分利用现有实验设备的基础上，拓展理论知识，丰富实验内容，教学相长。在实验步骤和考核内容中，与生产实际接轨，引入生产中的竞争与合作机制，极大提高了学生的实验积极性和主动性，教学效果优良。