水环境中萘普生共存物竞争光降解研究

环境水样中污染物种类繁多,共存物自然转化相互竞争影响.通过优化色谱分离分析条件,建立萘普生色谱分析方法,考察各类共存物对萘普生自然光降解的影响.以呋喃唑酮为紫外吸收重叠共存物考察其对萘普生自然光降解的影响.实验结果显示,呋喃唑酮明显抑制萘普生光降解,说明具有紫外吸收重叠的共存物会发生竞争光降解.此外,分别选取了具有与萘普生260 nm处紫外吸收重叠的双氯芬酸钠、酮洛芬、吲哚美辛、依洛沙星和紫外吸收不重叠的布洛芬、甲硝唑作为共存物,考察其对萘普生自然光降解的影响规律.结果表明,具有不同结构及紫外吸收特征的化合物对萘普生自然光降解的影响不同,这些共存物和萘普生之间紫外吸收的重叠程度及吸收强度决定了共存物对萘普生自然光降解的抑制作用程度,抑制作用随紫外重叠的增加而增加.这种共存物及紫外吸收特征和其对萘普生的自然光降解抑制作用关系的竞争降解规律,是萘普生自然归趋研究的重要依据.     

对普物实验改革的设想和尝试

本文阐述了改革普物实验教学的重要性,并从教学内容、教学方法、教学模式三个方面提出了改革普物实验的一点设想和尝试.     

中国医药市场普药营销策略

普药的营销是一个系统工程,它需要各普药企业在充分平衡各自的人、财、物等资源后来进行系统的策划。我国医药已经开始进入＂普药化＂时代,普药营销的状况也发生了比较大的变化,本文分析了普药营销的环境,普药营销SWOT;阐述了新时期普药营销对策;叙述了基于新形势下新的普药市场营销模式。     

加强普物的实验教学、提高学生的能力和创新意识

论述了谱物实验的重要以及普物实验对提高学生的能力和创新意识的重要作用。     

普物教学体会点滴之一——关于培养学生掌握系统知识的问题(摘要)

物理学知识内容甚多,但具有严密的系统性。因此在进行普物教学时,必须把普物作为一个有机联系的统一整体,使学生能基本上系统掌握这门知识,才可能达到大纲要求。因为只有这样,学生才会应用所学的知识对普物中的问题进行较全面的分析、解决和讨论。这绝不是单纯的记忆、背诵所能达到的。为使学生掌握系统的物理知识,并培养他们这方面的能力,我是这样做的: 一、要具有重视系统知识教学的主导思想,必     

气垫平台装置及实验

本文对自制气垫平台作了简扼的介绍。并就平台上所进行的部分实验:两维碰撞、匀速园周运动,螺旋线运动、α粒子散射模拟,平方反比引力模拟等作了简明叙述。这套装置为普物实验增添了新的内容,对提高普物课堂教学质量也有一定的帮助。     

聚丙烯酸、聚乙烯吡咯烷酮对萘普生片释放度的影响

采用自由基溶液聚合方法制得聚乙烯吡咯烷酮（PVP）和聚丙烯酸（PAA）均聚物．将PVP和PAA简单混合制备物理混合物,通过旋转蒸发法制备PAA／PVP复合物,分别以PVP、PAA均聚物、物理混合物、复合物为载体制备药物（以萘普生为模型药物）片剂,采用固体分散技术制备以PAA、PVP为载体的萘普生片．考察这些药片在人工胃液和人工肠液中的释放度,以研究它们输送药物的特性．结果表明：与PVP、PAA均聚物和物理混合物相比,PAA／PVP复合物作为药物载体能使萘普生具有肠溶包衣片的性质;而且提高载体中PAA的比例可使萘普生的释放速率减缓．     

关于加强普物实验课考核的探讨

本文简要概述了普物实验课考核的重要性,并提出了相应的考核措施.     

ON THE NECESSITY AND POSSIBILITY OF INTRODUCING “THEOREM OF UNIQUENESS”INTO GENERAL PHYSICS

结合教学工作实际,对在普物教材中引入“唯一性定理”的必要性和可行性进行了初步讨论     

发展学生智力,提高外系《普物》教学质量

自1977年恢复高考,复办师专以来,我一直担任外系《普通物理》课的教学工作。经过不断地试验、摸索实践,深切地感到:要提高外系《普物》教学质量,必须从发展学生智力入手,使教与学这两个方面和谐地统一起来,密切地结合在一起。师专学生较一般高校学生来说,入学成绩较低,因而起点也就较低,而外系学生的物理基础一般较本系学生差,因而在《普物》课的学习上存在如下几个问题:(1)普     

如何做好普物实验——对张新夷教授的一次采访

本文是根据对张新夷教授的一次采访，使我们来了解怎样做好普物实验。     

谈谈如何引导学生进行普物实验误差分析

以“三线摆”实验为例探讨了普物实验教学中如何引导学生进行误差分析的途径。     

应引导学生使用电脑处理普物实验数据

本文论述了学生使用电脑处理普物实验数据的必要性和可行性以及在这方面引导学生的具体做法。     

普物中引入"唯一性定理"的必要性和可行性

结合教学工作实际择在普物教材中引入“唯一性定理”的必要性和可行性进行了初步讨论。     

普物自组传感器实验的探讨

普物实验课中引入现代科技信息是适应教学改革形势发展的需要，物理实验室可以利用现有条件开设自组传感器实验。     

自身磁场对载流线圈受力的影响

本文讨论了载流线圈在外磁场中受力与自身磁场无关。阐明了普物为什么不谈自身场的原因。     

师专普通物理课程结构体系改革

从培养学生能力、学生认知结构及培养中学教师等不同方面需要，探讨师专普物结构体系改革的思路。     

师专普通物理课程结构体系改革

从培养学生能力、学生认知结构及培养中学教师等不同方面需要，探讨师专普物结构体系改革的思路。     

设计性实验教学的探索

以厦门大学物理系设计性实验教学为依据，介绍设计性实验教学的具体方法，阐述设计性实验教学在普物实验改革中的意义。     

普通物理实验教学与创新人才培养

本文分析了普物实验教学存在的问题，并就在普通物理实验教学中如何培养学生的创新精神和创新能力作些初步探讨。