浅议新时期科室护士长应具备的素质

提出了在新时期下,医院护士长在护理中应具有的各种素质.     

素质教育与教师素质结构

本文从思想素质，知识素质，能力素质和身体素质四个方面对当代教师素质的构成作了归纳，并全面地分析了教师素质的现状，具有一定的实践指导意义。     

当代传播语境下的编辑素质论

编辑是当代文化的传播者.他们应具有坚定的政治思想素质,坚持社会主义核心价值体系,以优秀的文化产品积极引导人们的价值取向；他们应具有精深的专业知识和广博的相关知识,通过对自身专业、数字技术以及外语的学习,以适应社会对编辑发展的需求.他们还应具备较强的综合能力:一是创造性的思维能力,一是较强的社会交往能力.     

浅谈在第二课堂活动中贯彻素质教育目标

针对第二课堂存在的问题,用素质教育目标来规范第二课堂活动具有必要性和重要性,从而保证国家教育方针的真正落实和促进学生德、智、体、美、劳等全面发展。     

高校保卫干部队伍素质及提高途径

针对高校保卫干部队伍素质的现状,提出了合格的高校保卫干部应具备六个方面的素质;即具有有坚定的政治立场;具有崇高的敬业精神;具有优良的思想作风;具有精通的业务技能;具有较高的文化水平;具有健康的身心素质。并就如何提高高校保卫干部队伍的素质,提出了六条措施：即坚持依法管理队伍;坚持思想政治建设;坚持注重业务培训;坚持适度流动原则;坚持激励监督机制;坚持抓好保卫部门负责人的选拔工作。     

大学生创新素质的培养

随着教育改革不断深入,培养具有创新素质的人才已受到日益强烈的关注.本文阐述了培养创新素质人才的重要意义,对创新素质的内涵做了深入的分析,并结合我国高等教育的现状,提出了高校培养大学生创新素质的对策.     

大学生创新素质的培养

随着教育改革不断深入 ,培养具有创新素质的人才已受到日益强烈的关注 .本文阐述了培养创新素质人才的重要意义 ,对创新素质的内涵做了深入的分析 ,并结合我国高等教育的现状 ,提出了高校培养大学生创新素质的对策     

面向21世纪小学教师素质结构的研究

教师素质是决定教育教学效果的关键因素。由于时代的发展及当代的教育改革 ,对 2 1世纪的小学教师素质提出了更高的要求 ,未来的小学教师应具备高尚的师德修养 ,正确的教育理念 ,合理的知识和能力结构 ,良好的身心素质及信息素质。教师素质具有适应性、全面性、整体性     

浅论电视新闻播音员素质

重视和切实加强电视新闻播音员的综合素质十分必要,包括四方面：电视新闻播音员必须具有较高的政治素质;电视新闻播音员必须具有扎实的业务素质;电视新闻播音员必须具有较高的文化素质;电视新闻播音员必须具有良好的心理素质。     

提高企业素质的探讨

企业素质高低通过企业的各种能力的强弱予以表现，本文通过企业素质内涵．表现及提升路径三个方面探讨了提高企业素质的总体内容，对于改善企业经营管理，提高企业经营效益，增强企业核心竞争力具有举足轻重的作用。     

高校教学管理人员的素质要求与提高对策研究

教学管理人员的素质决定教学管理的效率和质量,同时影响着高校人才培养素质。提高教学管理人员素质具有时代的必要性,通过分析新时期教学管理人员应具备的各项的素质要求和总结出新时期教学管理人员素质存在的缺点,最后从问题出发得出提高教学管理人员素质的途径。     

浅谈新时期高校辅导员的职业素质建设

大学生的培养质量关系到整个国家,整个民族的振兴和发展。培养既掌握先进的科学文化知识又具有良好思想道德素质的人才是高校教育的人才培养目标,辅导员是实施大学生思想道德素质教育的重要团队,如何加强这一团队的职业素质建设尤为重要。     

新生入学教育的创新：以素质教育为先导

入学教育是大学阶段教育管理的一个重要环节。根据新时期＂90后＂新生的新特点、新要求,变革原有入学教育模式,确立＂以素质教育为先导＂的理念,将素质教育渗透到入学教育,对新生入学教育及后续教育教学工作,具有重要的现实意义。     

对独立学院素质导师工作的认识和理解

素质导师制度提出并开始实施已经有四年时间了,虽然时间还不算很长,但它在青年学生思想道德建设和素质养成方面的作用已经显现出来。素质导师制的实施,把过去的学生工作的教育与管理职能转变为以非专业素质拓展为主线的育人职能,对素质教育的实践模式具有原创性意义。     

大学生素质论

从大学生素质的构成来看，综合素质是基础——复合性、多维化是综合素质的基本特征；人文素质是核心——人文精神是人文素质的内核；专业素质是根本——大学生应具有独立学习的素质、思维素质、探索和创新的素质、审美素质与表达的素质。发展大学生的素质，应正确认识与处理“知识、能力、素质”、“学生、环境、实践”等相关因素及其关系，推行“合格 特长”大学生素质发展模式，实施“大学生素质拓展计划”这一发展大学生素质的新举措。     

关于加强大学生心理素质教育的几点认识

要实现心理素质教育的目标,关键在于教师.只有教师做到"知己知彼,言传身教",具有良好的意志品质,才能培养学生的良好的心理素质,使之全面发展,成为国家振兴、民族昌盛的希望.     

关于加强大学生心理素质教育的几点认识

要实现心理素质教育的目标,关键在于教师。只有教师做到“知己知彼,言传身教“,具有良好的意志品质,才能培养学生的良好的心理素质,使之全面发展,成为国家振兴、民族昌盛的希望。     

论加强高校学生基本素质的培养

国家之竞争关键是综合国力的竞争,综合国力的增强离不开高素质的人才.当代大学生是21世纪国家的建设者和接班人,应加强大学生的素质培养,提高其竞争能力,使他们成为具有良好素质的跨世纪人才.     

浅谈法学专业学生素质的培养

作为法学专业的学生除了系统掌握法律知识之外,还应具有诚信善良、忠于法律、坚持真理、捍卫正义、不畏强权、富有仁爱之心的法律品格;具有自觉的守法意识、公民意识、证据意识和正当程序意识;具有无师自通的学习能力、法律法规的检索能力、批判性的思考能力和说服能力以及理性的思维方式和细心的行为习惯。     

浅谈音乐在青少年素质教育中的作用

在深化教育改革中,由应试教育向素质教育转变是当前头等大事。音乐教育在青少年的素质教育中具有重要的意义,它对青少年的思想品德教育、智力的开发、综合素质的提高诸方面,可发挥很大的作用。音乐教育是素质教育的重要组成部分,具有独特的教育功能。