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黎春梅 《玉林师范学院学报》2015,(3):129-132
根据多年的教学实践,结合市场营销专业课程《营销案例分析》的课程特点,探索该课程理论与实践相结合的教学方式。本文的探索以2011级、2012级市场营销专业学生的课程教学为对象,在教学方式上主要采用课堂案例教学的方法,辅以实践教学项目,通过教学实践项目验证教学案例,从而培养学生分析实际问题和解决实际问题的能力。 相似文献
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本文对图形图像专业《室内外效果图设计》课程的教学方法进行探讨,提出将"案例教学"与"项目驱动"相结合,先利用精选的案例进行理论知识指导和基本技能训练,再以"项目驱动"为实战过程,让学生在前期学到的理论应用到实践当中。同时,结合其它辅助性的教学手段,从而提高学生的学习兴趣,加深学生的理论认识,提高实践能力,增强教学效果和提高教学质量。 相似文献
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本文针对《软件工程》课程的特点及培养目标,分析了传统教学模式存在的问题,阐述了案例教学方法与教学过程,探讨了案例教学与项目实践相结合的《软件工程》课程教学模式,指出案例教学中应该解决的关键问题。该方法改变了传统的教学形式,能够激发学生的学习兴趣,加深学生对基础知识的理解和掌握,增强学生对软件项目的实际开发能力。 相似文献
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"汽车检测与诊断技术"课程教学改革探索 总被引:3,自引:0,他引:3
针对当前“汽车检测与诊断技术”课程沿用的传统教学方式,从课堂教学手段、教学方法以及实验教学和考核方式等方面提出改革措施。通过多媒体辅助教学、项目教学法及案例教学法的运用,增强了与学生之间的互动,有效激发了学生的学习兴趣,提高了学生的实践动手能力。 相似文献
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计算机技术与网络和数据库结合的趋势是项目驱动实践教学出现的背景,针对计算机专业学生的知识体系特点,从项目选题、设计、实施及考核方式等方面阐述了项目实践教学的组织和实施,讨论了项目驱动实践教学策略。实施效果表明:这种以项目案例的开发流程贯穿整个数据库课程的教学方式,能更好地激发学生的学习热情,提高其主动学习的积极性。 相似文献
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计算机技术与网络和数据库结合的趋势是项目驱动实践教学出现的背景,针对计算机专业学生的知识体系特点,从项目选题、设计、实施及考核方式等方面阐述了项目实践教学的组织和实施,讨论了项目驱动实践教学策略。实施效果表明:这种以项目案例的开发流程贯穿整个数据库课程的教学方式,能更好地激发学生的学习热情,提高其主动学习的积极性。 相似文献
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针对传统的实践教学配套教材缺乏、内容简单、类型单一、课时比例偏低、教学效果欠佳等问题,提出以"模块化、项目式"的方式来构建实践教材的结构体系,倡导以"综合化、案例式"的方法来遴选实践教材的项目案例。以行动为导向,将互联网行业对Web前端开发工程师所需知识和技术融入实验项目中,通过设计递进式、多层次的项目来锻炼和培养学生工程实践能力,实现"做中学"和"学中做"。通过实践探索为实践教学的教材建设探索一种行之有效的构建策略。 相似文献
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职业教育为培养技能型人才的基本需,求学生通过校学习能够适应相应岗位的职业求。通过教学实践,在3DS MAX三维设计课程中应用项目驱动的案例教学方法,能够满足学校教育和职业需求的双方面需要。 相似文献
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C语言作为高职高专院校计算机专业的基础课程在现实教学中模式单一、学生学习积极性不高,效果差。结合平时的教学工作,本文分析了其原因,并提出了课堂教学与实践教学并重的原则、使用案例和项目实现任务驱动的实践教学原则、注重课程设计突出培养学生的课程综合应用能力、创新能力3个原则以提高教学效果。 相似文献
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教学与生产、科技服务以及社会实践相结合是培养高等技术应用性专门人才的基本途径。创新教学模式,依靠项目驱动、服务带动,将课堂教学伸延到生产、技术服务一线现场,可以大大丰富教学内容,密切理论与实践的联系,达到全面培养学生知识运用能力、分析问题能力、实际操作能力、交流沟通能力、团结协作精神,为进入社会从事职业生涯进行实战强化磨练。本文以参与东莞市环境污染调查项目作为教学案例,探讨环保专业项目教学的组织实施及成效评价。 相似文献
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曾夏玲 《江西科技师范学院学报》2012,7(3):92-95
本文以培养能力和提高兴趣为目标,结合我校学生的特点,探讨基于案例的C语言程序设计课程教学改革与实践,提出了案例设计原则和具体的案例设计分析。教学实践表明,案例教学法对课程教学内容进行了很好的组织,受到了学生的欢迎,取得了较好的教学效果,很好地解决了课堂教学中存在的问题。 相似文献
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项目教学中通常的形式是以完成的项目作为教学案例,因此在开发过程中普遍忽略掉了真实开发中由于需求变更而带来的反馈与递归.为使学生更好的了解项目的开发过程,沈阳职业技术学院计算机学院在项目教学中以真实作为教学案例.本文详尽记述了在此次项目教学中的实践活动,并总结了真实项目引入工程教学的得与失. 相似文献
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浅谈案例教学法在Photoshop教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
案例教学法是一种运用案例进行教学的方法,本文结合具体教学实践,就Photoshop专业课采用案例教学法在准备阶段、实施过程、总结评述、课后反恩及巩固练习方面展开一系列的探讨和相应的教学活动,实践表明,案例教学在Photoshop教学中的实施,能够充分调动学生学习的积极性,也提高了学生实际动手能力和探索、合作、创新能力。 相似文献
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根据实践教学经验和教育教学理论,讨论了项目教学法和案例教学法相结合的教学方法,提出引导学生积极参与企业实践,以取得ASP教学的良好效果,培养高素质的网站技术人才的观点. 相似文献
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