新技术革命与教育

当今世界,一场新的技术革命正在兴起。它宛若一阵飓风,荡涤着人类社会的每个角落,使世界面临着一场新的挑战。而教育,作为与之相关的重大因素之一,也首当其冲。那么,什么是新技术革命,它有哪些特点?它对教育提出了哪些要求,教育怎样才能与之相适应?怎样认识教育在新技术革命中的作用?这些问题引起了人们的关注和深思,本文试对此作一初步探索。     

关于当前我国数学教育科学建设中的几个问题

数学教育是整个教育中的一个重要组成部分。数学教育源远流长,随着社会的发展,科学技术的进步,人们已越来越清楚地认识到,数学教育有其自身的客观规律,正在逐步建立与发展数学教育学这一专门学科。由于众多历史原因,我国当前数学教育科学极为落后,存     

大学生理想信念教育应体现层次性

理想,是人们在实践中形成的符合客观规律的、对未来的向往与追求.大学生理想信念教育是有层次性的,我们在教育过程中要使大学生理想信念教育收到实效,就应遵循人的认识发展规律,循序渐进地、具有层次性地对大学生进行理想信念教育.     

谈我国中学生物教育现状及其发展趋势

世界正处在激烈竞争的新时代，竞争的实质是人才教育的竞争。怎样使我们的竞争立于不败之地？我们的教育观念、教育体系、教育内容、教育手段、教育方法以及教育者的素质必须与未来社会的发展及需要相适应，才能培养出更多能担负起下世纪重任的优秀人才。本文从生命科学发展及未来新社会的发展谈谈中学生物教育现状及其发展趋势。1中学生物教育现状1．1生物学科地位与生物科学地位不相适应当今，人们在关注数、理、化、天文、地理等科学的同时，更多的是将注意力投向我们人类自已及其赖以生存的环境，生命科学也从传统的研究范畴发展成为既…     

影响教育政策议程建立的因素分析

教育政策议程建立的主要影响因素有问题自身的原因、教育行政机构的预测性发动、大众传媒、政治经济体制改革及国际环境等。而在实际运作过程中,教育政策议程会受到其中一个或多个因素的共同影响,对此问题研究有助于我们科学地制定教育政策。     

从言情小说谈思想教育中的美育疏导

美育疏导在青年学生人生观、价值观、道德观的形成中具有不可替代的作用。就目前高校思想教育课而言,存在着重视不够的问题。本文就这个问题谈几点肤浅的认识。 一 人为什么要活着?怎样的人生才是有意义的?这些问题是当今大学生倍感兴趣又苦苦思索的一大问题,也是我们思想教育的内容之一。人生的目的和人生价值是人生观中的根本问题,它决定着一个人的言论和行动。能否帮助大学生树立科学的正确的人生观,直接关系到     

民族师资的培养和提高是发展民族教育的关键

在我们这样一个统一的多民族的社会主义国家里,民族教育是全国整个教育的重要组成部分.长期以来,特别是十一届三中全会以来,党和政府在积极帮助各民族发展经济的同时,十分重视民族教育的发展和提高.曾经先后制定了一系列符合少数民族地区特点的方针政策,采取了许多有力措施,从人力、物力、财力上给少数民族教育事业以大力的帮助和支持,从而使我国民族教育原来落后的面貌发生了历史性的变化.得到了迅速的发展.据有关资料对全国民族教育事业发展情况的统计:“到目前,全国自治地     

浅析邓小平同志的教育思想

邓小平同志的教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，它在理论上是对马列主义和毛泽东思想的重大创新和发展。在建设有中国特色社会主义的实践中为我国教育事业的改革和发展指明了方向．是我们党和国家制定教育方针，政策和法规的基本指导思想。邓小平同志的教育思想已经在〈建谢（〈中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议〉）中得到集中体现：“实施科教兴国战略，促进科技教育与经济紧密结合。     

发射光谱分析方法的发展

对任何一门科学的发展,想要对它有一个系统的、全而的了解,必须知道它的过去和现在。对于发射光谱分析这门科学的发展也不例外。为了懂得它的发展规律和予测它的将来发展趋势。就要了解它的前前后后,左邻右舍。这就是说它是怎样开始的?又是怎样发展起来的?在发展过程中有什么规律?有什么特征?有什么重大突破事件?它和其他科学有什么联系?对其他科学的成长发展中又起了什么作用?它目前现状如何?将来可能的发展趋向如何?这就是本文所要叙述的内容,下面按历史顺序分阶段来叙述:     

FAST:遥望百亿光年外

正人类生存的这个世界是怎样产生的?它的尽头在哪里?宇宙中是否有我们的同类?这些谜题的答案,也许,FAST能告诉我们茫茫宇宙浩瀚神秘,人类生存的这个世界是怎样产生的?它的尽头在哪里?宇宙中是否有我们的同类?这些谜题长久以来一直困扰着人们。那么,谜底究竟在哪里?也许,FAST能告诉我们。     

教育公平存在的问题及其对策

教育公平是建设和谐社会的重要条件。当前,我国教育不公平主要体现在教育政策的非公平导向,城乡教育水平差距过大,弱势群体子女教育公平失衡等。我们应制定教育公平政策,构建教育公平机制,创建教育公平发展模式等,促进教育公平。     

地区教育发展战略与政策分析初步模型

本文以教育经济学理论为指导,运用系统动力学方法,构造了一个地区教育动态仿真模型。它可用于对不同的地区教育发展战略与政策在社会、经济方面的长远影响进行比较、研究,以帮助人们在制定地区教育事业发展规划时进行分析、决策。本文的具体计算以上海市为背景,但模型也适用于其它地区。     

文革前国内华侨教育述评

建国后,党和政府非常重视国内华侨教育,制定了华侨教育方针政策与措施,积极为归国华侨学生在国内举办华侨教育,这不仅为华侨学生提供了教育,突出了政府的教育职能,而且在一定程度上促进了国内教育事业发展。此外,还为国家建设争取了侨汇和培养了人才。但由于华侨教育缺乏相关的教育法治精神,在思想教育方面违背了教育的基本规律,以及忽视多元文化并存交融所起的作用,导致效果欠佳。     

敬畏教育:教育发展必须具备的理性认识

教育作为一项“使人成其为人”的价值性、文化性、科学性活动 ,是帮助和引导受教育者走向高尚、智慧、成熟、理性、文明的事业。教育事业所承担的“使人成为人”的特殊使命和职责 ,表明教育本身是一门科学 ,它具有自己独特的知识体系和运行逻辑 ,有自己独特的主导思想、精神境界、价值标准、道德水平和行为原则。人们只有以敬畏、尊重、爱护的感情和态度认真地理解教育、尊重教育 ,才能真正实现教育对发展科学文化、对培养高素质优秀人才、对社会整体文明进步的价值 ,才能真正让人们享受到教育可能创造的文明和美好生活。然而 ,在现实社会活…     

试论对民族大学生的艰苦奋斗教育

艰苦奋斗,无论是作为一个思想道德的概念,还是作为一种社会实践活动,人们都不会对它感到陌生。然而,近年来,在民族大学生中,艰苦奋斗的风气淡薄了,甚至认为艰苦奋斗已不是新时代的精神。一讲艰苦奋斗,就认为是“旧调重弹”。这就不能不引起我们的思考。问题的症结究竟何在?本文试结合民族学生的特点,探讨怎样对民族大学生进行艰苦奋斗的教育。     

浅谈中小学体育教育

体育在学校教育中究竟应占什么位置,怎样估价它的作用?切实搞清楚这个问题,对于我们在学校中认真贯彻落实党的教育方针,培养德智体全面发展的一代新人,有着重要的意义。尤其是在全国亿万人民向四个现代化进军的今天,认真解决这个问题,就更显得刻不容缓了。体育作为教育的一个重要组成部分,现已再无人提出异议了,但体育在各中小学中     

浙江省高等师范教育发展战略探讨

赵紫阳同志在“十三大”的报告中指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”我国的教育事业今后将怎样发展?作为教育事业的“工作母机”——我省的高等师范教育又将怎样发展?我们根据调查收集到的多种资料,经过反复研究,现就浙江省中小学教育和高等师范教育的主要现状,中小学教育和高等师范教育在2000年前发展的战略目标、对策和措施三个方面提出如下意见。     

高等职业教育的生存隐患及发展对策

当前我国高等职业教育蓬勃发展,党和政府采取了一系列措施,大力发展高等职业教育,使高等职业教育的改革与发展实现了历史性的跨越,高职教育已成为高等教育的“半壁江山”。但在高职教育的发展过程中仍存在着许多不利因素,面对这些隐患因素,我们应该采取相应的解决措施,以促进我国高等职业教育健康、持续地发展。     

规律不能改造

人们对客观规律的运用,有种种提法。“利用客观规律”是其中一种。这种提法,自然比“改造客观规律”的提法要好些。所谓“好些”,是指它承认客观规律是不能“改造”的,如可以“改造”,那还算什么“规律”?正象“必然”如果可以“改造”即非“必然”一样,岂不成了“可以依人们意旨为转移”的东西了?但,“利用客观规律”的“利用”二字,对于抵制”主观意志论”仍不彻底,仍然羞羞答答给它留了点空隙。因为,“规律”本身既然可以被主观所“利用”,也     

浅谈愉快教育的实施要求

我们的教育是使受教育者在德、智、体等诸方面获得全面的发展,这一教育目的反映了社会需要和人的自身发展的辩证统一关系,尽管建国以来,教育界关于我国的教育目的曾有过多次争论,但对我们的这一教育基本思想是没有多少争议的,问题在于怎样理解发展,如何实现发展。