南京市科技人才使用的状况分析

南京市科技人才使用的状况分析课题组充分调动广大科技人员的积极性，发挥他们的作用，从宏观角度看，需要有一个全社会尊重知识、尊重人才的好环境，需要有一系列符合科技队伍建设内在规律的好政策，比如前面提到的有关人才结构、人才流动、内部分配、继续教育等等；从微...     

浅谈创新会计人员继续教育制度的重要意义及对策

本文系统阐述了创新会计人员继续教育制度的重要意义，提出创新会计人员继续教育制度是社会主义市场经济体制不断深入和国际接轨的需要，是扭转我国会计工作混乱局面的手段之一，是各项新准则、新制度和新规定贯彻执行的需要，是落实国家公民终身教育的一种类型。在此基础上，进一步提出创新会计人员继续教育制度的具体实施对策。既必须从战略高度重视会计人员继续教育问题，创新会计人员继续教育理念；增强会计人员继续教育积极性，创新会计人员继续教育内容；增强会计人员继续教育针对性，创新会计人员继续教育方式；增强会计人员继续教育适用性；加强会计人员继续教育管理，提高会计人员继续教育实效性。     

试论专业技术人员的继续教育

专业技术人员的继续教育的重要内容是对专业技术人员的知识进行补充，增新，拓展和提高。在我国对专业技术人员进行继续教育是实现两个根本性转变的需要，是促进专业技术人员队伍与国民经济协调发展的需要，是培养管理人才的需要。开展专业扶技术人员继续教育工作要克服认识，机制等方面的问题，强化宣传完善管理，增强活力，并建立一支适应专业技术人员继续教育发展的师资队伍。     

高校体育教师继续教育的必要性及其理论基础

体育教师继续教育是时代发展的需要，是知识经济发展的要求，是素质教育改革的需要，是体育学科发展的需要。本文主对高校体育教师继续教育的必性及其理论基础进行阐述。     

高校继续教育管理队伍建设初探

继续教育是高校教务管理者职业特点的客观要求，高质量的成人教育依赖于高质量的管理队伍。新形势下的高校继续教育管理者提出了新的要求，传统的高校继续教育管理模式已不适应高校继续教育管理队伍建设的需要，探索高校继续教育管理队伍建设新途径势在必行。本文在研究高校继续教育管理队伍建设的重要性的基础上，通过分析高校继续教育管理队伍建设存在的问题，探讨了加强高校继续教育管理队伍建设的措施，以期为高校继续教育管理队伍建设提供参考。     

中小学教师继续教育可持续发展略论

发展中小学教师继续教育是深化基础教育改革的客观需要，但是目前我国中小学教师继续教育的“生态环境”不良。为保证中小学教师继续教育的可持续发展，笔者认为，构建科学的中小学教师继续教育课程内容体系和建设一支专兼职结合的高素质教育教师队伍是当务之急和切实可行的对策。     

知识经济时代继续教育七论

文章指出开展继续教育既是知识经济时代的要求，又是我国经济社会发展的需要，并论述了发展继续教育必须要做好几项具体工作，包括更新教育观念、完善法规制度、推进企校结合、突出素质教育以及注重继续教育工作者的继续教育等。     

为科技人员深入基层服务企业营造良好环境

日前，科技部等国家七部委联合召开全国科技人员服务企业视频工作会议，共同制订了《关于动员广大科技人员服务企业的意见》，合力组织实施科技人员服务企业行动。这既是当前应对国际金融危机的需要，也是解决产学研合作问题、推动科技成果转化为现实生产力的长期举措，具有重大战略意义。     

新世纪高校图书馆馆员继续教育初探

新世纪高校图书馆馆员继续教育，既是时代与社会的要求，又是图书馆变革和发展的需要。馆员继续教育的目标是多元的，在新世纪最突出地体现在馆员应成为信息导航员，信息处理者以及具有较高专业水平和政治素质的职业人员。因此馆员继续教育的途径也是多样的，主要有学历教育、集中培训和定期交流等。此外，还要遵循一定的原则，使继续教育制度化、日常化。     

浅谈民办高校图书馆员的继续教育问题

随着民办图书馆办馆规模的扩大和人员的激增，馆员的水平需要提高。阐述了开展图书馆员继续教育的意义，探讨了适合民办高校图书馆员进行继续教育的途径和方法。     

浅析高校图书馆馆员的继续教育

为了适应信息时代高校图书馆事业的发展，图书馆馆员必须通过继续教育来不断地更新知识，提高素质。继续教育的重要性、内容及相应的对策是高校图书馆需要面对的课题。     

继续教育要讲求实效

继续教育的目的是使受教育知识结构趋于合理，水平保持先进，能更好地满足岗位、职务的需要。继续教育的学是为了用，教学中应理论联系实际，讲求实效以提高工作能力和人员素质为目的。     

论教师反思能力及其培养

教学反思能力是指教师顺利进行反思活动的必备条件，它是由动力因素、知识因素、技能因素和调控因素四个成分构成。培养教师反思能力主要是在教师继续教育中进行。以培养教师反思能力为中心任务的教师继续教育，需要更新当前教师继续教育的前设，改革其内容，过程和形式。     

会计继续教育内容与模式改革研究

会计继续教育教学实践与日益增长信息需求的多样性，完全超出了传统人地计学界定的范围和传统会计信息系统的目标和功能，会计继续教育实践的方式及会计信息系统的目标和体系结构应赋予新的内容。为适应新的形势，会计继续教育教学践应满足广大会计学员提高业务能力和职业道德素质的需要。     

浅析继续教育发展的营销哲学

继续教育的科学发展上一个内容丰富的课题，继续教育中的受训者是顾客群，培训内容是产品，他们之间形成一个完整的产业链，互相促进，互相制约。由此看来继续教育完全可以采用产业运行的基本思想和手段进行分析，结合企业的运行和管理经验，运用市场营销方法进行市场运作。在学习借鉴榜样学校做法的同时也需要各界人士广泛参与。积极、灵活运用各种理论成果，将会有助于继续教育行拓宽视野，更好的解决发展中的各种问题，为社会培养更多优秀人才。     

提高继续教育管理水平，保证继续教育办学质量

继续教育的管理是成人高等教育办学中的一个重要问题，直接关系到办学质量和工作效率。在招生规模逐年扩大，招生种类、层次多样的形势下，如何保障继续教育的办学质量是我们需要探讨的问题。     

学习9号文件精神坚定成教发展信心

“成教院（处）长论坛”邀请教育部高教司远程与继续教育处李平副处长作了题为《学习型社会中高等继续教育发展方略》的专题学术报告。报告介绍了高等继续教育现状，分析了高等继续教育面临的形势，指出当前需要解决的四个重要问题，提出了高等继续教育今后的主要任务，高屋建瓴，深入浅出，数据翔实，联系实际，特别是对教育部9号文件精神的分析和讲解，传达了国家教育主管部门对高等继续教育改革与发展的思想和信息，对与会代表起到了重要的指导作用。     

中小企业科技人员激励因素探析

知识经济的到来，使人力资源开始戒为企业的战略资源。人力资源管理也逐步由传统的人事管理上升到战略管理的高度。然而，无论处在哪个管理阶段，科技人员的工作积极性始终是企业发展中核心环节之一。科技人员的积极性，直接影响一个企业的活力和执行力。目前许多中小企业折射出一些社会问题：优秀人才流失率居高不下、员工士气低落、怨言频繁。如何有效的引进来，保留住，激励起企业所需要的科技人员，从而实现企业的战略目标是企业目标所面临的重要问题。本文从分析科技人员的新特点入手，探讨影响科技人员工作的内在驱动力的六个主要因素，从而提出激励科技人员的办法，进而促进企业的管理和发展。科技人员的激励问题不仅可以改变员工的收入和分配方式，更重要的是它把全新的。科学的、系统的激励理论引进来，对企业在知识经济时代获得生存和竞争优势，具有重要意义。     

发展中地区继续教育的特点与对策

随着社会经济的深人发展和科学技术的迅猛腾飞，使得每个人在学校教育阶段所获取的知识已经远远不能满足社会改革的需要。为此，越来越多的有识之士关心、重视继续教育，但是，由于经济的、师资的、管理的困难和观念的陈旧，继续教育在社会上尚未取得各阶层人土的共识，远未步人科学化、规范化和制度化的轨道．为促进发展中地区继续教育的发展，缩小与发达地区的差距，必须对继续教育的特点进行深入了解，在此基础上探索解决的办法．一、发展中地区继续教育的特点1、低层性主要由于这些地区经费桔据和学历补偿教育发展滞后，继续教育工作普…     

论继续教育文献信息保障机制的建立

论证了师范院校图书馆成为继续教育文献信息保障基地的有利条件，分析了中小学教师对文献信息的需求特点，并对师范院校图书馆如何建立适应继续教育需要的文献信息保障体系和应采取的信息服务方式提出了一些有益的建议。