自媒体环境下大学生契约精神养成教育研究

研究自媒体环境下大学生的思想行为特点,辩证看待自媒体的优劣,培育大学生契约精神,充分激发大学生的主体意识,引导其正确认知、判断网络现象,形成较高的网络法治素养,促进大学生的健康成长成才。基于此,探讨大学生在自媒体时代的契约精神养成教育的路径,从而构建和谐校园、法治校园的良好氛围。     

试论高校校园文化环境的育人功能

校园化最优越之处是它渗透式、陶冶式、隐蔽式的“无意识”教育,能起潜移默化作用,是素质教育尤其是思想政治教育的一种很受欢迎的行之有效的载体和方式,对促进大学生德智体全面发展,对培育“四有”新人,乃至对全社会精神明建设都具有十分重要的意义。为此,各级领导要高度重视,加大投入,加强管理;要强化思想政治教育功能;要有鲜明的成才导向;要发挥大学生主体意识,开展各种生动活泼的活动;要加强学风校风建设,培育和构建各有特色的“校园精神”;要走向社会,服务社会。     

建设和谐校园文化,促进学生成长成才

高校建设和谐校园文化是建设和谐校园,促进大学生全面发展、成长成才的需要,有利于塑造大学生的健康人格,提高大学生的思想道德素质,培养大学生的创新能力和实践精神。当前,我们建设和谐校园文化,必须坚持“以人为本”、“统筹协调”、“继承创新”和“内涵发展”四个原则。     

论校园体育文化建设与和谐校园的构建

构建和谐校园，既是一个历史发展过程，又是一项艰巨复杂的系统性工程．和谐校园建设旨在把校园建设成“以人为本、民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序”的人文“土壤”，并使之孕育出“健康快乐、坚毅顽强、热情活泼、团结进取、开拓创新”的“祖国花朵”．校园体育文化建设是使这块“土壤”充满生机的血液，是培育。‘祖国花朵”的“养份”，是构建和谐校园的“支柱”．阐述了和谐校园的内涵，并详细地论述了校园体育文化建设对构建和谐校园的重要意义．     

和谐校园构建中的理性爱国主义教育

正确培育和引导大学生的爱国主义情怀是大学生思想政治教育的主要任务之一。新时期的大学生思想及行为具有更强的独立性和易变性。面对新的形势,在构建和谐校园的进程中,对大学生进行理性的爱国主义教育显得尤为重要。在教育的过程中,避免爱国主义教育陷入虚无主义和狭隘的民族主义就成为构建和谐校园的重要一环。     

浅论大学生志愿者活动与和谐校园的构建

大学生志愿者活动是构建和谐校园的有效途径。在构建和谐校园中它具有推动和谐教育和和谐校园文化环境建设的作用;作好大学生志愿者活动,必须要从提升理念、完善制度、加强管理、拓展领域等方面入手。     

大学生就业工作与和谐校园建设

构建社会主义和谐校园,就业工作任重而道远。构建社会主义和谐校园要求高校毕业生充分和谐就业,做好大学生就业工作是构建社会主义和谐校园的重要组成部分。当前大学生就业工作诸多方面与构建社会主义和谐校园要求不协调,存在着大学生就业难的问题。因此要将大学生就业工作当作构建和谐校园头等大事来抓,努力营造和谐的校园氛围,推动高等教育的持续健康发展。     

试论新时期高校校园精神的培育

校园精神是高校校园文化建设和思想政治工作的一项重要内容,培育校园精神必须加强理想信念教育、积极推进“三风”建设、优化校园环境、构建科学的校园文化体系。     

浅析高等院校和谐校园的精神实质与构建

构建和谐校园对高等院校的发展具有重要意义。本文从分析“天和、人和、心合”的内涵入手,探讨了和谐校园的精神实质应体现出中国传统文化中“和”的理念;认为高等院校和谐校园应从培养目标、课程设置、人际关系三个方面进行构建。     

论大学生社团在和谐校园建设中的功能及建设对策

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的不可或缺的重要组成部分。大学生社团是和谐校园建设的重要组成部分,积极地规范和引导大学生社团建设,使其沿着健康的方向发展,这对于提高高等教育质量、构建和谐校园起着重要的作用。因而,对大学生社团在构建和谐校园中的功能及建设对策进行全面深入的研究就显得尤为重要。     

加强高校艺术教育，创建和谐校园文化

艺术教育能通过艺术形象影响大学生们的审美感觉感知、意志等，让他们学会主动去追求美、体验美、创造美。同时对艺术美的感知和判断能够潜移默化地促使他们形成对社会和人生中关丑、善恶、荣辱的正确认识，造就积极进取的人生态度和崇高的道德品质。这种群体性的审美观和道德观在校园内一旦形成，就能升华为一种由道德、情操、人生观、价值观等因素构成的和谐校园人文精神，从而有效地促进和谐校园文化的建设。     

高校校园网基础上的研究性学习支持系统

培养创新型人才是当代教育的目标，在我国传统的“讲授”式教学模式中引入研究性学习是培养创新人才的关键．基于高校校园网的研究性学习有助于培养大学生的创新精神和实践能力。因此，有必要利用现有的校园网对研究性学习活动提供支持。笔者分析了研究性学习的特点以及在高校校园网平台上开展研究性学习的基本过程，分析了学习过程中所涉及到的各个要素，在此基础上构建了研究性学习支持系统．     

高校图书馆培养阅读文化和服务和谐校园文化研究

阅读文化是和谐校园文化的重要组成部分,高校图书馆应该多途径地培养阅读文化,为构建和谐校园文化服务。介绍了当前大学生的阅读特点,阐述了高校图书馆在培养阅读文化与构建和谐校园文化中的作用,提出了高校图书馆培养阅读文化及服务和谐校园文化的途径与方式。     

弘扬井冈山精神，构建励志寝室文化

高校寝室文化是校园文化的重要组成部分,在大学生成长过程中起着举足轻重的作用。因此,大力弘扬井冈山精神,积极构建励志寝室文化有助于提高大学生的意志品质,引导大学生着力提升自身综合素质,激励他（她）们不断成长、成材。     

大学生和谐心理与和谐校园的构建

构建社会主义和谐社会是我国目前的一项重大战略决策.大学校园作为社会的一部分,它的和谐与稳定对整个社会主义和谐社会的构建有着及其重要的意义.和谐校园的建设是以大学生心理和谐为基础的,本文拟从如何促进大学生心理和谐来达到构建和谐校园的这个角度出发,探讨实施大学生心理和谐教育的有效途径.     

廉政文化进校园途径体系及长效机制建设

廉政文化进校园,对培养学生崇廉敬德的思想品质,建设社会主义和谐校园,进而对弘扬整个社会的廉政文化、促进社会和谐发展具有十分重要的意义。近年来,各地各校开展廉政文化进校园活动成效显著,为科学构建廉政文化进校园的途径体系及长效机制奠定了坚实的基础。     

多校区高校校园体育文化融合研究

校园体育文化是高校存在和发展的精神动力,多校区高校的特殊性使其在校园体育文化建设中面临更大挑战.要使多校区高校体育文化提升创新,就不可忽视多校区校园体育文化的融合.但是,如何融合多校区校园体育文化,直接影响和改善着师生的精神意识和行为习惯.针对此问题,分析融合多校区校园体育文化的意义及挑战,提出一些合理解决融合多校区校园体育文化的方案,对构建和谐高校校园文化具有重要意义.     

试论大学精神在和谐校园建设中的坚守与回归

文章深入探讨了和谐校园的内涵，分析了当前和谐校园目标体系的构建，并深入探讨了大学精神在构建和谐校园过程中的价值体现。提出和谐校园的构建呼唤着大学精神的回归，大学包容传承精神维系校园历史与现实的和谐兼容，大学批判精神维系校园道德与智慧的和谐凝铸，大学创造精神维系校园生存与发展的和谐续延，大学关怀精神维系校园生活与氛围的和谐唯美。     

青少年学生健全人格的涵义及其培养

青少年学生的健全人格,是指青少年学生的人格结构中所有特质都得到健康、全面和协调的发展,具有结构性、标准性和发展性的特点。培养青少年学生的健全人格,须运用心理教育、心理训练、心理建构等途径,着眼于心灵改造和品格建塑的人格教育。     

高校德育环境与校园基本建设

校园基本建设是形成校园德育环境的硬条件，高品位的校园环境有利于陶冶大学生思想品德。高校校园基本建设要确立规划第一的观念，要充分体现园林特色和人文精神。