加强我校研究生教育培养和保证教学质量的重要举措——我校新一届研究生教学督导组成立

近年来我校硕士研究生授予点和研究生招生人数不断增加和扩大，现已有硕士研究生授予点19个及工程硕士点2个，2005年国家计划内硕士研究生招生人数230名，这对我校硕士研究生的管理、教学和培养工作提出了更高要求。为进一步加强我校硕士研究生的教育培养工作和保证教学质量，经领导研究：我校决定加强和扩大原研究生督导组织，     

我校承办首届“华为杯”中国研究生创“芯”大赛

正8月10—13日,由教育部学位与研究生教育发展中心、中国科协青少年科技中心主办,我校及清华海峡研究院共同承办的首届"华为杯"中国研究生创"芯"大赛决赛在厦举行。来自清华大学、北京大学、澳门大学、中国科学院大学等50所全国集成电路研究生培养高校     

加强研究生教育管理，提高培养质量

目前, 我国研究生教育规模迅速扩大,但研究生教育管理还跟不上这一形势发展的需要.本文在总结我校研究生教育经验的基础上,分析了我校研究生管理的基本情况,提出了改进研究生管理的一些措施,只有在较高水平管理者的管理下,才能培养出较好的研究生.     

论校院二级研究生德育工作的实践途径

针对当前研究生德育工作管理的模式进行了分析,针对我校研究生德育的现状,提出校院二级研究生德育工作的实现途径:构建研究生德育工作队伍的全员化体系;充分发挥导师的育人作用;进一步发挥研究生党支部的德育先锋作用;重视发挥研究生学生会和社团组织的"三自"作用。     

我校被评为全国“工程硕士研究生教育创新院校”

日前,在全国工程硕士专业学位教育指导委员会开展的"工程硕士研究生教育创新院校"和"工程硕士研究生教育特色工程领域"评选活动中,我校被评为全国"工程硕士研究生教育创新院校",是福建省唯一获此殊荣的高校。     

延安大学体育教育训练专业研究生学术困惑分析与对策

延安大学体育学院自2007年招收研究生至今7年时间,已有4届（2007级～2010级）学生毕业,第5届（2011级）学生即将毕业.我校研究生在校期间必须公开发表学术论文1篇,研究生在撰写论文过程中存在诸多困惑.将对2010～ 2012级研究生进行关于论文方面的一些调查,了解他们在写作过程中存在的困难,最终提出相关对策,希望对我校研究生学术水平的提高有所帮助.     

以考促教,提高研究生英语语言应用能力

研究生是一个特殊的群体,其英语学习的方式和目标有别于本科生。本文分析了我校研究生英语教与学的现状,介绍了我校研究生英语学位考试的设计理念,并探讨了研究生英语教学的模式和方法。     

海南大学硕士研究生生源状况分析及对策研究

以海南大学2008～2012年入学的硕士研究生为研究对象,结合问卷调查,通过对招生生源的数量、学历学位结构以及学科门类、生源地域、毕业院校类型分布等状况进行分析,指出我校硕士研究生招生生源状况存在的主要问题,并提出改善生源状况的措施和途径,旨在指导我校研究生招生工作,促进我校学位与研究生教育工作更好更快发展．     

研究生教育中创新型工程科技人才培养模式浅谈

本文将分析目前研究生人才培养的现状、未来发展需求,研究创新型工程科技人才的界定、培养要素及我校创新型工程科技人才培养的环境优势,提出我校创新型工程科技人才培养模式与运行机制,为我校研究生教育、教学体制改革、建设特色鲜明的教学研究型大学提供决策参考.     

以评促建，逐步提高研究生培养质量

目前,我国研究生教育规模迅速扩大,但研究生教育管理还跟不上这一形势发展的需要.借研究生的评估对本校的研究生教育工作进行自查和改进,起到以评促建.逐步提高研究生的培养教育工作.本文分析了我校研究生管理的基本情况.提出了改进研究生管理的一些措施.只有在较高水平管理者的管理下,才能培养出较好的研究生.     

非英语专业研究生英语写作错误初探

英语写作是非英语专业研究生英语学习的薄弱环节。本文将针对英语写作教学,从我校非英语专业研究生的写作具体情况入手探讨该问题,归纳出研究生写作错误频出的具体原因,并试图提出解决问题的办法,最终使我校非英语专业研究生的写作水平得到提高。     

研究生学籍管理系统的开发

我校研究生管理工作项目繁多。以往新生注册、考试成绩、奖惩情况、毕业答辩等内容靠手工操作异常繁琐复杂。本论文介绍了计算机在高校管理中的重要作用和我们设计的软件所具有的特点，它将对我校研究生教育工作起到积极作用     

我校获批为培养硕士专业学位研究生试点工作单位

2011年10月17日,国务院学位委员会下发了《关于下达"服务国家特殊需求人才培养项目"——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点工作单位名单的通知》(学位[2011]69号),正式批准我校成为培养硕士专业学位研究生试点工作单位,机械工程、环境工程两     

英语专业硕士研究生口语课程设置的需求调查——以广西师范大学为例

通过访谈和问卷调查的形式,对我校2009级英语专业硕士研究生进行了调查,旨在了解英语专业研究生对口语课程开设的需求程度,并在统计分析各种调查数据的基础上进一步发现问题,就如何进一步优化我校英语专业研究生的课程设置提出了建议。     

工科研究生实验教学改革的探讨

实验教学是工科研究生教育的重要组成部分,直接影响着研究生的科研水平和创新能力。本文针对当前工科类研究生实验教学中存在的问题,结合我校车辆工程专业研究生实验教学实践和改革的体会,提出了新形势下工科研究生实验教学的几点改革意见。     

贵州工业大学研究生教育工作的现状

研究生教育工作是关系到一个高等学校办学上层次、上水平的关键性工作 ,贵州工业大学经过 2 0多年的艰苦奋斗 ,在研究生教育方面取得了巨大的进步 ,走过了从联合办学到自主招生、从无到有、从小到大的艰难历程 ,其中凝聚了贵州工业大学研究生教育工作者的青春、热血与奉献。目前我校的硕士学位以工学学位为主 ,兼有理学和专业学位 ,共有 2 1个工学、理学硕士授权点 ,两种专业学位硕士授权点———ＭＢＡ(工商管理硕士 )和工程硕士 ,能够开展在职人员以研究生同等学力申请硕士学位工作 ;在校研究生近 6 0 0人。学科专业基本覆盖了贵州省的支…     

《海洋生态学》课程教学改革研究

《海洋生态学》是我校海洋生物学专业研究生的一门专业基础课程。结合我校相关科研项目,从教学内容、教学方法和考核方式三个方面入手,对课程进行了初步改革。教学与科研相结合,以科研带动教学,注重培养研究生的科研能力和创新能力,以满足社会经济的发展对高层次专业人才的需要。     

大理学院硕士研究生招生生源状况分析与思考

通过对我校2004年至2007年硕士研究生招生生源的数量、学历结构、各学科专业分布等状况进行分析,指出我校硕士研究生招生生源状况存在的问题,提出改善生源状况的措施和途径。     

我校启动首批全日制专业学位硕士招生工作

今年10月,我校获批为"服务国家特殊需求专业硕士学位研究生试点高校",这是我校学科发展史上的一个标志性成果。"服务国家特殊需求人才培养项目"是针对现有硕士学位授予单位难以满足培     

我校举行“研究生联合培养基地”签约授牌仪式

我校硕士研究生教育的特点是“联合主体”、“产学协同”,达到校企共赢,为产业服务。5月22日上午,我校举行“研究生校企联合培养基地”签约授牌仪式,省内30余家知名企业与我校签订《研究生校企联合培养协议》。