浅论网络词语“貌似”的特点

新词语的词汇分析是语义语言学的重要研究内容。网络流行词语"貌似"原本是《现代汉语词典》所收录的规范词语,通过对现代汉语语料库的分析,可以判定这个词语在当代传媒介质与社会用语环境的共同影响之下,出现了新的特点,即它的意义有所分化、拓展;使用语体范围扩大;语法使用也不尽相同。     

普通话水平测试中的词汇语法评定

普通话水平测试＂命题说话＂中词汇语法规范程度的把握,由于词汇语法的动态性而呈现出一定的模糊性。为了提高评判的科学性和准确性,减少测评误差,词汇、语法的评判有必要坚持以下原则：坚持规范原则,严格评判典型的方言词语和方言语法;坚持动态原则,谨慎对待有争议的词语和语法现象;坚持实用原则,灵活对待特殊的口语句式。     

试析“手”的语法化

作为一种解释语言现象的框架,语法化理论自20世纪80年代以来成为语言学中的一个研究热点。语法化研究可以从历时和共时两个角度进行。在阐述语法化的机制、现代汉语中的"手"的本义及引申的基础上,对"手"这一常见词项进行共时的语法化分析,发现通过隐喻和转喻,"手"的语法意义与最初的实在意义之间存在联系,实在意义在一定程度上对其分布有制约作用。     

西方语言学理论中转换生成语法的发展

以美国乔姆斯基为代表的转换生成语言学,主要是运用转换生成的理论和方法研究语言.转换生成语法的研究价值和意义重大,在于生成语法主要研究人类普遍的获得和识别语言的内在能力.在研究方法上,生成语法主要建立对语言规划演绎推导的解释程序.在研究目标上,主要追求语言分析的形式化和精密化,使语言学成为有充分解释力和演算力的实用科学和自然科学.     

从语法隐喻看2009年诺贝尔和平奖颁奖词的态度意义

本文基于系统功能语言学的语法隐喻理论,选取2009年诺贝尔和平奖颁奖词作为分析对象,从概念语法隐喻和人际语法隐喻对评价理论的态度意义进行分析。通过分析发现,语法隐喻在2009年诺贝尔和平奖颁奖词的态度意义主要依靠判断系统来完成的,鉴赏系统居中,情感系统最少。这也是颁奖词这种文体决定的：总结事迹,表彰贡献,与评价系统的社会评判（Social Esteem）和社会约束（Social Sanction）相吻合。情感系统的鲜用表明了演讲者客观的态度。     

当代复活天赋论的急先锋——简论乔姆斯基的语言天赋论思想

当代天赋论肇始于乔姆斯基的语言学革命。文中围绕乔姆斯基对结构主义语言学和行为主义语言观的批判、他的天赋语言机能和普遍语法理论、刺激贫乏论证等,系统考察了乔姆斯基的语言天赋论思想,并对语言天赋论研究的意义、问题以及我们可以在什么意义上谈论天赋性进行了探讨。     

从构式语法理论的角度探析语法教学

构式语法是对语言本质的一种崭新的认识,对先前未解释的语言结构具有强大的解释力,是近年来语言学研究的热点之一。介绍了构式语法的理论基础、构式意义与动词意义互动的关系;探讨了构式语法对语法教学的启示。     

浅述语法化研究

作为认知语言学的重要内容之一,语法化研究是国内外语言学界关注的一个热点问题,本文粗略地概括了近年来有关"语法化"几项研究,并提出了当前和未来汉语语法化研究中几个值得着力研究的课题。     

英语动词名词化时体的认知分析

认知语言学认为动词名词化是动作的概念化.名词化过程是语言形式化或语法化的过程之一.英语动词在名词化过程中其动词的时体意义的转化形式及动词名词化的主要两类形态之间存在着差异.     

早期语法研究与古典哲学发展

语言学成为当代显学始于索绪尔对现代语言学的开创,但是西方语言学的研究由来已久可以追溯至古希腊古典哲学的始创者柏拉图,从一开始的零碎不成系统的语法研究到后来结构主义语言学的系统完备、流派纷呈,中间经历了漫长的历史时期;文章主要是回顾这一段语言学的发祥时期,这个时期语法研究与古典哲学是并行发展的。