MBTI性格测评对于提高大学生就业创业竞争力的作用研究

截至目前,MBTI性格测评方法是全球较为知名的、使用率较高的性格测评工具。它能够有效分析出人们的心理活动,解释不同行为现象背后潜在的心理活动,发掘其中偏好和规律。随着国内心理学逐渐发挥作用,这一测试方法被广泛应用于企业招聘、人才盘点、就业指导等多个领域。近些年来,我国许多高校也将MBTI理论应用于就业指导课程中,帮助大学生进行职业生涯规划。通过MBTI测评问卷调查结果,能够有效分析出每个大学生性格组合的特点,进而帮助大学生有的放矢地制定求职意向。同时,对问卷结果的分析,还能够发现大学生性格当中的不足,有针对性地进行训练和提升,促进大学生的全面发展,从而增强其就业创业竞争力。     

企业的招聘与面试

招聘面试是人力资源管理的基础工作，是企业招募人才的主要途径。面试是一种科学的人员甄选和测评技术，是人员招聘过程中广泛使用的测评手段。在阐释全新的招聘理念的基础上，介绍了面试过程中应做的工作与应把握的环节，并分析了面试中常见的心理误差。     

由“性格决定命运”谈对大学生性格的塑造

本文通过对性格决定命运的理论分析,指出性格对人前途和命运的重要性,进而分析影响大学生性格形成的因素,并对大学生性格的塑造和培养提出策略。     

交际策略的使用与性格的关系

采用访谈和问卷调查相结合的方法研究了70名非英语专业博士生使用交际策略的情况，并着重对其中8人作了个案分析，考查了他们的性格与交际策略的使用之间的关系，结果表明：性格的确影响交际策略的使用，与内向性格的学习者相比，外向性格的学习者更多地使用交际策略，尤其是成就策略中的非合作性策略，但是他们的整体交际效果并不比向性格的学习者好。     

基于模糊综合评判法的高校教师招聘测评模型研究

运用模糊综合评判对高校教师招聘中的人才素质测评进行定量分析．在提出高校教师招聘测评指标体系的基础上，建立高校教师招聘测评的二级模糊综合评判模型，并通过实证对模型进行了检验．     

利用评价中心技术,招聘高素质教师

评价中心技术能够利用多种技术方法对人才素质进行评价,评价结果也较为准确。本文利用评价中心技术针对教师招聘工作构建了教师测评体系,简要介绍了测评的程序、方法和步骤并分析了评价中心技术的不足之处,拟为教师招聘工作提供借鉴。     

论文学作品中的人物性格

性格在文学作品中犹如血液之存在于人体，人物性格是文学作品中人物塑造成功与否的重要标志。作品中没有 无性格的人物，也没有无人物的性格。本文从人物性格的重要性人物性格的表现人物性格与典型环境三方面 对人物性格作了论述。     

个性心理特征与干部的考核任用

个性心理特征是人的气质、性格和能力的集中体现。在干部的考核任用工作中,既要为每个岗位选择最合适的干部,又要为每个干部找到最合适的岗位。要使干部的聪明才智与学识技能在工作中得以充分的发挥,就必须重视考察测评干部的个性心理特征。     

信息技术类专业就业能力综合测评模型

阐述了国内外几种对大学生就业能力概念的认识,从高校的专业能力培养、个人素质和学生综合能力培养3方面提出了信息技术类学生就业能力评价的指标体系,并综合社会、企业在学生就业招聘过程中的用人选拔原则,构建了评价信息技术类专业学生就业能力的综合评价指标,建立了企业决策者对信息技术类不同专业有主观偏好及对评价指标有客观需求的多属性决策目标规划模型。结合沈阳师范大学科信软件学院2011届毕业生就业预测问卷调查的数据,对不同专业的就业能力进行综合测评,将测评结果与真实就业统计结果进行对比分析,挖掘出其隐含的内在原因,为高校的专业建设提供一些理论参考,并提供了一种科学、有效的专业就业能力综合测评方法。     

性格差异对外语习得的影响及其语言教学革新

学习者学习生活中体现出的不同的性格类型是学习者个性差异中最显著的特性,这些性格类型可根据目前国际上应用最为广泛的性格测评理论MBTI（Myers Briggs Type Indicator）加以测评判定.每种性格的外语学习者都有其不同的注意力焦点和盲区,一旦性格类型被确定,即可知道每种外语学习者在决策时会关注什么,而习惯性会忽略什么,这一点对做出正确决策非常重要.为了能成功地提供教学指导,外语教师必须时刻存在一种意识--学生们是存在着差异的个体,为了让教学满足学生个性化需求,教学者应进行针对性的教学策略革新以增强学习指导效果、提高学生学习效率.     

性格差异对外语习得的影响及其语言教学革新

学习者学习生活中体现出的不同的性格类型是学习者个性差异中最显著的特性,这些性格类型可根据目前国际上应用最为广泛的性格测评理论MBTI(Myers Briggs Type Indicator)加以测评判定。每种性格的外语学习者都有其不同的注意力焦点和盲区,一旦性格类型被确定,即可知道每种外语学习者在决策时会关注什么,而习惯性会忽略什么,这一点对做出正确决策非常重要。为了能成功地提供教学指导,外语教师必须时刻存在一种意识——学生们是存在着差异的个体,为了让教学满足学生个性化需求,教学者应进行针对性的教学策略革新以增强学习指导效果、提高学生学习效率。     

大学的文化性格

大学不仅仅是客观的物质存在，更是一种文化存在和精神存在。大学文化包含大学的物质文化、精神文化与制度文化。大学有其自身的文化性格，它是以传承、传播、研究高深学问为本能，以包容的态度和不断创新的精神为动力，执着地追求自己的社会文化价值，从而塑造出自己稳定的文化品格。大学文化性格集中体现在大学的精神上，并通过大学的教学、科研和社会服务等功能体现出来。     

性格和气质对图书馆工作的影响

从心理学的角度分析了性格、气质对图书馆工作的影响，指出图书馆应根据馆员的不同性格、气质合理安排相应的岗位；馆长应对不同性格、气质的馆员采取不同的工作方法；对不同性格、气质的读者应区别对待，以保证图书馆工作与时俱进，长足发展。     

浅谈学生良好性格的培养

优良的性格是心理健康的重要标志,结合多年的教学实践,提出应从5个方面着手培养学生的良好性格:(1)优秀的班级文化是锤炼、完善学生良好性格的熔炉；(2)教师是学生性格形成的楷模；(3)在人际交往中培养学生的性格；(4)在多种活动中锻炼学生的性格；(5)实施有效奖惩,促进学生良好性格的发展.     

母亲在子女性格形成中的角色分析

性格是一个人对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式。母亲在子女个性形成中扮演极其重要的角色。本文旨在从社会学、心理学和教育学等多个角度分析母亲在子女性格形成中的重要作用,并建构了“母亲—子女互动模型”,力求探索出母亲在子女性格形成关键期所应遵循的科学培养模式。     

浅谈体育教学对学生性格的影响

学校教育是一个人性格形成的关键时期，体育教师的言行，体育教师对学生的教育及体育运动项目本身对学生性格的形成有其特殊的影响。     

在德育教学中注重培养学生的优良的性格

从教育学、心理学的角度看，性格和思想品德有着特殊的关系。性格的又与环境有关。而传统德育存在忽视性格培养的倾向，并产生了不良的影响。在德育教学中，应从性格的认知、情绪、意志等方面的特性及对现实的态度等方面来加强对学生优良性格的培养。     

爱情初体验，我记你一辈子!

不管是第一次赢得某场比赛还是第一次失恋，这些年少时候的初体验都会对将来的生活产生长久的影响，既能显露人的性格，也往往能塑造人的性格。     

论模仿在性格形成中的重要作用

性格决定命运,性格对一个人的一生至关重要.心理学研究认为,性格是一种复杂的心理现象,它的形成是一个长期的、反复的、循序渐进的过程,呈螺旋式的反复上升的态势.影响性格形成的因素是多方面的:遗传因素、环境因素、生物因素等.然而无论是起决定性作用的环境因素,还是对性格形成有一定影响的遗传因素,它们对性格的影响都是通过一定的形式来进行的.笔者认为,这其中以模仿最为重要.本文将结合社会心理学中模仿的相关理论,来阐述模仿在人性格形成中的重要作用.     

追求与失落--袭人人物形象分析

该文通过分析袭人的追求、失落及其反差所造成的悲剧情绪，说明袭人的悲剧所在，同时对袭人的悲剧和晴雯的悲剧进行了比较，说明袭人性格的悲剧色彩更浓。