井冈山精神与开展党的群众路线教育实践活动

井冈山精神是带有原创意义的中国共产党人的革命精神,具有一定的求是价值、人本价值、道德价值。发扬井冈山精神的求是价值,从实际出发,实干兴邦,克服形式主义,为维护群众利益打下坚实的基础,有利于促进群众路线教育实践活动取得实效;发扬井冈山精神的人本价值,对人民负责,为人民服务,反对官僚主义,体现了群众路线教育实践活动的要求;井冈山精神的道德价值对坚持和发扬艰苦奋斗的优良作风具有重要的借鉴意义,有利于党树立廉政形象,反对享乐主义和奢靡之风,是开展群众路线教育实践活动的有效手段。井冈山精神有利于党员干部坚持群众路线的观点与方法,实现为民务实清廉的道德诉求。大力弘扬井冈山精神,有助于群众路线教育实践活动取得良好的效果。     

习仲勋群众观发展述略

通过探究梳理习仲勋群众观的发展脉络,可以发现始终坚持马克思主义群众观是贯穿习仲勋思想与革命实践活动中的一条鲜明主线,充分表明习仲勋群众观既是对他长期革命工作的经验总结,也是对党的群众路线的具体践行与升华。我们期冀习仲勋坚定走群众路线的革命一生会为新时期广大党员干部贯彻执行党的群众路线教育活动提供积极借鉴。     

论以学生为本践行群众路线教育实践活动

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。要深刻理解党的群众路线教育实践活动的内涵,具体到高等学校,要践行"一切为了学生,一切依靠学生,从学生中来,到学生中去"的工作理念,以党的群众路线实践活动为契机,结合高校思想政治工作实际,从教育思想观念、师德师风、学生思想政治教育等方面提出了建议和观点。     

浅谈新形势下如何提高党的建设科学化水平

在新形势下，提高党的建设科学化水平具有重大意义。我们必须以十八大精神为指针，坚定马克思主义理想信念，遵循马克思主义政党的建设规律，践行群众路线，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，推进反腐倡廉工作，提高党的执政能力和水平，积极应对“四大考验”、化解“四大危险”、扫除“四风”。只有这样，我们才能保持党的先进性和纯洁性，才能永远立于不败之地。     

浅谈如何在学生工作中坚持和践行党的群众路线

高校学生工作是一项复杂繁琐的工作坚持和践行党的群众路线就是要结合学生管理工作的实际，树立正确的教育观、事业观，尊重学生的主体地位，始终站在学生的立场，坚持不懈地做好本职工作。就是要紧紧围绕努力办好人民满意的高等教育这一目标，认真研究高等教育教学规律，服务于广大学生成长成才，为社会输送更多更好的人才。在学校，学生就是我们的群众，密切与广大学生的血肉联系，全心全意地为广大学生服务，就是落实群众路线教育实践活动的最终落脚点。坚持群众路线在于学生是一切工作的主体。     

新时期网上群众路线的实现路径

网上群众路线是新时期做好群众工作的必由之路。网上群众路线开拓了党的群众路线的新形式,提供了党群互动和进一步做好群众工作的新平台。在网络信息化背景下,有必要探讨网上群众路线的实现机制,以拓宽党同人民群众之间联系的渠道,夯实党的群众基础,增强群众工作的效果。     

筑牢群众路线夯实离退休职工队伍稳定基础

中共中央决定在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,该文结合开滦离退休工作实际分析了在离退休系统中坚持群众路线的意义、制约群众路线的因素及落实群众路线的措施。     

新时代条件下弘扬井冈山精神的三种阐释

井冈山精神是近现代中国革命的历史性实践生发出的具有原创性的革命精神,它内含了关于中国革命现实及特点的深刻把握,是中国共产党革命文化的重要标识。新时代条件下,弘扬井冈山精神,我们要做到:从中国社会现实出发深刻理解井冈山道路与中国道路的历史必然性;将坚定的理想信念作为引领改革克难攻坚的有力精神支撑;在葆有党的先进性纯洁性的基础上做出面向未来的历史谋划。     

对党的群众路线的三重理论解读

党的群众路线是中国共产党人对马克思主义群众观的继承和发展，是践行马克思主义群众观的科学方法论。通过对党的群众路线的理论解读，阐明党的群众路线的形成过程及其理论创新、科学内涵及其基本要求、理论实质及其重大意义，以期增强党员、干部执行党的群众路线的理论自信和实践自觉。     

也谈群众路线的哲学基础及时代价值

马克思主义辩证唯物论是党的群众路线形成的思想基础,唯物辩证法是党的群众路线得以发展的理论基础,党的群众路线的实践是马克思主义认识论的基本观点,也是马克思主义知行统一观的认识基础,马克思主义的唯物史观是我们党将群众路线普及推广的社会基础.以马克思主义哲学为基础的党的群众路线的时代价值,主要表现在群众路线是对马克思主义哲学的继承和发展,是党的生命线和根本的工作路线,也是党保持先进性纯洁性的法宝和推动社会向前发展的理论旗帜.     

党的群众路线形成问题新论

群众路线概念的使用和思想萌芽较早，但群众路线的完全成熟则经历了一个长期的历史过程。毛泽东思想的群众路线理论是党的群众路线的第一个形态，完整意义的群众路线是对毛泽东思想的群众路线理论和群众观点进行理论反思的产物，是党的第一代、第二代领导集体集体智慧的结晶。是1981年6月《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。     

市科技局开展“服务产业抓落实”活动

正为深入推进党的群众路线教育实践活动,按照《汕头市科学技术局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和《汕头市科学技术局实施"为民服务促发展"系列行动工作方案》的要求,市科技局于2月17日下午召开"服务产业抓落实"专题座谈会,征求与会代表对民生产业特别是生物医药产业发展和科技局开展好党的群众路线教育实践活动的意见建议。座谈会上,与会代表畅所欲言,建言献策,对科技局一直以来坚持群众路线、大力支持企业科技创新等做法给予高度肯定。与会代表结合自身企业实际,围绕民生产业特别是生物医     

论党的群众路线的历史发展逻辑

群众路线是党的根本工作路线。党的群众路线形成发展有一个历史过程,当前结合党情、国情、世情坚持贯彻党的群众路线具有更加重大的意义。我党在坚持和发展群众路线过程中积累了丰富的历史经验。主要有:坚持马克思主义的群众观;坚持与中国具体国情相结合;服从和服务于党的性质和宗旨;坚持领导与群众相结合。在历史发展新阶段,我们应始终坚持贯彻党的群众路线。     

党的群众路线的属性分析

群众路线是党的生命线和根本工作路线。中国共产党能够取得革命、建设和改革的伟大胜利,正是坚持了马克思主义群众路线和群众观点。人民性是群众路线的最终归宿;实践性是群众路线的理论基础;制度性是群众路线的根本保障;长效性是群众路线的内在要求。     

龙超清地方主义的表现及其对井冈山斗争的影响

龙超清对江西特别是对湘赣边的工农革命，对建立井冈山革命根据地，作出了重大贡献；但是，龙超清的地方主义，对井冈山斗争产生了极为不利的影响：1．把地方主义和土客籍矛盾带到党的工作中来，使党的组织严重不纯；2．把地方主义和土客籍矛盾带到打土豪分田地斗争中来，造成宁冈三次分田都未分好；3．把地方主义和土客籍矛盾带到干部工作中去，造成一些重要干部被错杀。     

60年代初刘少奇对群众路线的进一步总结

刘少奇在60年代初对我党贯彻执行群众路线的经验教训进行了深刻的总结，提出坚持群众路线，反对官僚主义；根据群众的实践来检验党的工作；群众运动必须是群众自觉自愿的行动；要在群众中做细致的思想工作和组织工作。     

试论职工思想工作中的群众路线落实

群众路线是党的思想政治工作的灵魂,运用思政工作调动职工的积极性,同样要体现"以人为本"的科学理念,坚持走群众路线。如何把党的群众路线落实到职工思想政治工作中,是当前思想政治工作的一项迫切任务。同时,职工思想政治工作只有坚持走群众路线,才能促进学院健康快速发展。     

以群众路线提升无线电管理工作水平

深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动．是党的十八大怍出的重大决策部署，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。无线电管理工作是党和政府的一项重要的日常工作．是科学有效利用无线电频谱资源这一国家稀缺战略资源的重要保证。当前．浙江省无线电管理工作面临着新的形势和挑占戈，只有积极开展群众路线教育实践活动，深入贯彻落实活动精神，毫不动摇地坚持群众路线，才能不断提升无线电管理工作水平。     

省科技厅各直属单位扎实有序推进教育实践活动“自选动作”

正按照省科技厅党组统一部署和要求,在厅分管领导和督导组指导下,各直属单位继认真开展好第一环节各项工作后,在做好"规定动作"的同时,结合本单位实际,扎实有序推进党的群众路线教育实践活动"自选动作"。9月4日,省科技情报研究所召开党的群众路线教育实践活动领导小组会议,认真总结了省情报所党的群众路线教育实践活动第一环节工作开展情况,传达贯彻了《省科技厅关于做好教育实践活动查摆问题,开展批评     

浅议党的作风建设的核心是密切联系群众

加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。在新的历史条件下，执政党一定要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。密切联系群众，坚持走好群众路线，坚决反对官僚主义、倾听群众的呼声，为群众办实事、办好事等方面论述了加强党风建设的核心是密切联系群众，从根本上反对官僚主义、形式主义，在实际工作中把党的方针、政策落在实处。