实行教学工作目标考核的实践与思考

实行系级教学工作目标考核是新形势下高校教学管理改革的尝试。本文介绍了常州技术师范学院系级教学工作目标管理的做法及其效果。     

新时期高校院（系）级教学秘书工作小议

目前我国高等师范院校的教学工作大多实行院系二级管理,院（系）级教学单位的教学管理工作是整个学校教学管理的重点所在,而院（系）教学秘书是院（系）教学管理的主体,他们的工作在一定程度上直接影响到高校教学工作的正常运行,影响到教学质量的提高和教学管理目标的实现。只有明确院（系）级教学秘书工作的职责和素质要求,才能促使他们努力学习,不断充实自己,优化知识结构,提高各方面的素质和能力,更好地为教学这个中心工作服务,从而提高学校教学管理工作的总体质量和水平。     

建立院(系)教学质量监控体系

院(系)作为高校办学的实体和基层教学单位,直接面向社会培养人才,学校的教学质量能否得到保障,院(系)的教学组织、教学实施、教学管理在整个教学质量管理中起到重要作用。我校刚实施校、院(系)两级教学管理模式,因此建立院(系)教学质量监控体系势在必行。本文对建立院(系)教学质量监控体系作了初步探讨。     

教学秘书的角色意识及其培养

通过教学秘书的角色理解,论述教学秘书在高校系级教学管理中发挥的作用,树立和培养高度民主的责任意识、岗位管理意识、创新意识、服务意识、团队合作意识、现代化管理意识和效率意识等。加强对教育管理理论和业务知识的学习,提高教学管理水平。     

教学秘书在系级教学质量管理中的作用

教学质量管理是高校系级教学管理的重要内容；教学秘书作为一线管理，具有参谋、反馈、协调、调控的作用；必须创造条件，调动教学秘书工作的积极性、创造性。     

高校院(系)教学管理队伍存在的问题及对策

在校院两级管理体制下，高校院（系）教学管理作用日显重要；教学管理队伍素质的高低，直接关系到高校教学水平、教学质量高低。而目前高校院（系）教学管理队伍极为薄弱，加强教学管理干部培训，进行政策激励，选拔工作能力强、有事业心的优秀管理干部充实该队伍是提高教学管理，保证教学质量的根本。     

实验室教学管理平台开发与研究

实验室教学管理平台将高校的实验室教学和管理相结合,可以解决一系列长期以来困扰实验室教学管理人员的问题,实现实验室教学资源的有效利用、优化配置和教学管理的现代化。为提高系级实验室在实验室开放和实验教学管理方面的有序性和高效性,文中介绍的系统是从实验教学管理的实际管理需要出发,针对实验教学管理的现状,开发的一种综合、实用的实验室教学管理平台。     

论系级教学管理目标系统的建立

系一级是高校的基层教学单位,其教学管理工作的状况,直接影响着高校的教学质量。目前,各高校正在不断改革内部管理体制和运行机制以适应社会主义市场经济发展的需要,在这种形势下,建立起科学的、规范的系级教学管理目标系统,就显得十分必要。建立该系统有利于校级教学管理的宏观调控;有利于充分发挥系级干部教学管理的主观能动性;有利于提高高校的教学质量。为此,我们应该花力气对系级教学管理目标系统的建立作一番探讨。     

高校本科教学工作水平评估中系级档案的建设与管理

在高等学校本科教学工作水平评估活动中,系级档案是广大教师和学生在教学实践中真实写照,也是衡量基层教学单位教学质量、教学管理水平重要标志之一。因此,以评估为契机,推进系级档案建设与管理,是高校水平评估的重要基础,也是适应评估及各项工作对档案的需求。     

试论高校二级教学单位应加强教学档案建设

多年来,高校的教学管理工作者在教学管理规范化方面,进行了长期的探索和实践。教学档案是反映教学运行、教学管理和教学建设的重要标志性资料,是教学管理中最具有说服力的原始依据,如何实施规范化教学档案管理,却没有现成的模式照搬,文章从教学档案特点、分类及系级教学档案管理现实问题进行了分析。     

系(部)教学管理工作评价指标体系建立初探

从转变观念 ,提高教职员工对系 (部 )级教学管理工作的认识 ,注重系 (部 )教学管理人员队伍建设和素质培养 ,系 (部 )教学管理工作的落实等方面论述了河北职业技术师范学院对教学管理工作的认识。从系 (部 )教学管理评价的目的和内容、方法步骤、评价结果的分析 ,论述了系 (部 )教学管理评价体系的建构 ,并给出了河北职业技术师范学院系 (部 )级教学管理工作评价指标体系表     

教改动态

为进一步突出教学工作的中心地位,深化改革,规范管理,提高教学质量,我校于1998年11月进行了系级教学评价。评价方案包括评价目的、评价原则、评价指标体系、说明四部分。评价指标分为教学条件、教学建设、教学管理、教学质量、特色项目5个一级指标,其下又设置了17个二级指标,每个二级指标规定了具体的评价内容和所占分值。为保证评价工作的顺利进行,学校成立了系级教学评价工作领导小组和专家组,副     

论教学秘书在高校教学管理的监控职能

教学秘书是教学管理的核心,在教学管理中起具体执行作用.监控是教学管理的一项专门职能.教学秘书在高校教学管理的监控重点是统筹教、学、管三方关系,系级教学管理规范化.教学管理.在发挥监控职能时处理好教学与科研的关系.监控与服务的关系,监控与研究的关系.     

加强高校系级教学档案管理推进教学基础建设

教学档案管理是教学管理工作的重要内容之一.加强系级教学档案管理,将对促进学校教学、科研、管理工作起重要作用.     

基于Delphi的教学管理系统的设计与开发

阐述了用Delphi开发的适合系级教学管理人员使用的教学管理系统的设计与实现.     

浅谈如何提高高职院校系级教务员的工作实效

教学管理是高职院校管理工作的核心内容之一,是高职院校教学工作中的一个重要环节,而教务员工作对保证这个重要环节正常进行起着十分重要的作用.阐述了高职院校系级教务员工作的任务、特点,探讨了从学院、系部和系级教务员自身3个方面来提高高职院校的系级教务员工作实效的方法.     

系级教学档案优化管理的研究

系级教学档案是广大教师和学生在教学实践中的真实记录,是衡量基层教学单位教学质量、教学管理水平的重要标志,同时也是教育评估的重要依据。因此建立行之有效的管理体系,才能充分发挥教学档案对教学管理工作的参考和指导作用,推进教学改革。     

关于高校院系级教学秘书工作人性化问题的思考

高校院系级教学秘书工作是整个学校教学管理的重要组成部分,教学秘书工作在高校教学管理工作占有十分重要地位。教学秘书工作的人性化发展是高校提高教育与管理双重质量的基本保证。本文在必要性、内容与意义、基础等方面对高校院系级教学秘书工作人性化问题进行了思考,有利于高校提高教务管理的科学化。人性化,实现和谐高校管理。     

高校二级学院教学管理模式研究

本文根据目前高校教学管理工作现状和存在的问题,针对二级学院教学管理模式进行初步地研究和探索,指出学院管理应遵循＂目标性、效益型、多样性、动态性、以人为本＂的原则,探讨了教学管理模式的框架内容。最后提出了建立＂校-院-系三级建制、以学院为主体的两级教学管理＂模式的构想。     

建设一支高素质的教务员队伍

教务员工作是一项非常普通的工作，但是对于一个系乃至全校的教学管理而言，又是一项非常重要不可或缺工作。教务员的工作，应该以现代管理理论为指导，明确这项工作的任务，从而在实践中探讨教学管理各环节中教务员工作的特点与方法。 所谓管理，就是为了使系统的功效不断提高，并使之趋向预定目标而进行的目标与计划、组织与协调、控制与监督等一系列综合活动。教务处的工作是对整个学校的教学工作实行全面系统的管理，一个系的工作是对整个系的教学工作进行管理，教务员的工作则是这项管理工作中的桥梁和助手，他的核心任务是为这项管理工作服务。简单地说，教务员的工作就是协助教务处和系的领导完成对教学的目标与计划、组织与协调、控制与监督等一系列管理任务。 一、协助系领导制定教学工作计划，实现教学管理目标。 教务员的工作首先是要为领导的决策做好服务工作。教学工作计划是教学管理决策的具体化，是教学管理目标组织实施的纲领，是实施教学管理目标时控制和协调的标准。教务员要根据它未处理日常教学管理工作。因此，协助系领导制定教学工作计划是一项重要的工作。 （一）教学管理目标的具体化与分解。教学工作计划的目标是教学管理目标的具体化，它是多目标的集合体。在制定计划的过...