关于建设有中国特色社会主义理论的哲学思考

邓小平同志关于建设有中国特色社会主义理论蕴藏着丰富而深刻的哲理．笔者通过对这一理论的哲学思考，详细阐述了建设有中国特色社会主义理论同马克思主义哲学之间的辩证关系；比较充分地论证了“解放思想、实事求是”是建设有中国特色社会主义理论的“精髓”，唯物史观的新发展是建设有中国特色社会主义理论的“基石”，唯物辩证法是建设有中国特色社去主义理论的“灵魂”。     

中国特色与中国现代化

现今我国进行以“经济建设为中心”的社会主义现代化建设，必须以邓小平理论之“矢”来射中国现代化之“的”，探讨建设有中国特色的社会主义经济、政治和文化事业，搞清中国特色则是搞好社会主义现代化建设的基本前提     

一切从社会主义初级阶段出发──改革开放20年经验总结

解放思想,实事求是,一切从实际出发,走自己的路,建设有中国特色的社会主义。这个实际是什么？就是当代中国的基本国情。最大的“实际”就是中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是我们付出了30年昂贵代价所得出的科学判断,是我国20年改革开放和现代化建设成功的经验总结。“什么是社会主义,怎样建设社会主义”是邓小平理论的核心内容。“我们讲要搞清楚‘什么是社会主义,怎样建设社会主义’,就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义,在初级阶段怎样建设社舍主义”①。关于社会主义发展阶段问题,马克思主义经典作家有过许多精…     

把握中国走向现代化的正确方向

本文从现代化是社会主义的本质要求;中国的现代化不是“西化”,是社会主义的现代化;中国现代化是“中国牌”,是有中国特色的社会主义现代化这样三个层面,论证说明我国的现代化建设必须坚持走有中国特色的社会主义现代化道路。     

邓小平理论的哲学思路

马克思主义哲学是世界观和方法论的统一。邓小平理论关于社会主义本质即“什么是社会主义”及“怎样建设社会主义”是关于中国现代化建设的世界观和方法论。在此基础上,邓小平创立的建设有中国特色的社会主义理论和确立的基本路线,两者构成了系列相互联系的基本观点,体现了邓小平理论哲学的思路。     

略论社会主义的本质

“什么是社会主义 ,怎样建设社会主义”。这是建设有中国特色社会主义的首要理论问题 ,但过去人们对此并没有完全搞清楚。邓小平同志在改革开放的过程中 ,经过长期的思考 ,揭示了社会主义的本质 ,这是邓小平对社会主义理论新建树的核心。“社会主义本质论”对于我国的社会主义建设具有重大意义。     

“五位一体”：中国特色社会主义道路的内在要求

党的十八大提出了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的总体布局,这一总体布局内合于中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路决定了中国特色社会主义是全面发展、科学发展、为人民幸福而发展的社会,这样的社会必须坚持“五位一体”的总体布局。     

必须全面理解和长期坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线

党的“一个中心、两个基本点”科学总结了我国社会主义建设的实践经验,规定了社会主义初级阶段的重要任务和战略目标,是建设有中国特色社会主义的行动纲领。全面理解和长期坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,对中国社会主义现代化建设具有战略意义。     

论共同富裕及其实现

共同富裕是邓小平在探讨“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的过程中提出的科学构想.邓小平批判了“宁要穷的社会主义,不要富的资本主义”的错误思想,指出社会主义也应该是富的;在此基础上,提出了社会主义的富应该是共同富裕,而不是“两极分化”;进而提出了实现共同富裕的必由之路是“部分先富,从而为中国走向富强指明了方向.共同富裕及其实现问题是建设有中国特色社会主义的核心问题.     

论社会主义初级阶段民主政治建设的特征

我国社会主义初级阶段民主发展的基本目标是:努力建设具有中国特色的社会主义民主政治。所谓中国特色,是指社会主义民主与社会主义初级阶段相联系,在其建设过程中,呈现以下五个方面的特征。一、适“度”性哲学上的“度”,是指事物保持自己质的数量界限。认识和把握事物的“度”,能使我们在实践中掌握“火候”,注意“分寸”,防止“左”的或右的倾     

南方谈话：中国特色社会主义理论体系形成的关键

中国特色社会主义理论体系是改革开放以来我们党在社会主义现代化建设实践过程中总结出来的理论成果,对于指导以后的经济社会建设具有重要的理论和实践意义。而这一理论体系的形成与发展是与邓小平“南方谈话”分不开的。南方谈话在关键时候消除“左倾”错误疑虑,推动改革开放和社会主义现代化建设继续前行;在关键时候澄清“右倾”错误认识,坚持社会主义发展道路;是中国特色社会主义理论体系形成和发展的关键。     

中国特色的社会主义就是初级阶段的社会主义

在目前条件下，要搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，就必须搞清楚什么是初级阶段的社会主义，在初级阶段怎样建设社会主义。中国特色的社会主义，就是初级阶段的社会主义。建设有中国特色社会主义，就要把社会主义和初级阶段紧密结合起来。     

论“大跃进”后毛泽东对社会主义的认识

“大跃进”后,毛泽东在总结“左”倾错误给我国经济建设造成严重困难时,对在中国建设社会主义进行深入的理论探索,尤其是认识到在中国建设社会主义是一个相当长的历史阶段、社会主义分为“不发达的”和“发达的”两个阶段。这些可贵的思想观点虽然没有坚持探索下去,也未在实践中得到贯彻落实,但其思想脉络清晰可见,成为邓小平理论的渊源和思想先导,其意义是深远的。     

对有中国特色的社会主义文化的思考

本文认为,“十五大”明确提出“有中国特色的社会主义文化建设”的概念.是对“社会主义精神文明建设”的概括和综述,把它同有中国特色的社会主义政治、经济并列,构成了社会主义初级阶段的基本纲领。它对社会主义市场经济下的社会生活,具有十分重要的作用。它具有完整、丰富的内容体系。由于它对经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持,不能脱离建设有中国特色的社会主义的伟大实践,使物质文明和精神文明达到了高度的和谐统一,又体现出当代中国社会全新的民族精神和共同价值观,因此,它是一种新型文明。建设这种新型文明,关键要充分发挥知识分子和教育的作用。     

论科学社会主义发展史上三次重大的理论思维变革

在科学社会主义事业一个多世纪的发展中，从理论思维逻辑上看，经历了从“什么是理想社会主义，怎样实现理想社会主义”到“什么是社会主义，怎样建设社会主义”再到“什么是初级阶段的社会主义，怎样建设初级阶段的社会主义”三次重大转变。研究这三次重大理论思维转变的逻辑，对于人们正确理解马克思主义的精神实质，坚定建设有中国特色社会主义的信念，具有重大意义。     

论中国特色社会主义权力监督机制的“人民性”内核

权力运行制约和监督体系建设是中国特色社会主义理论体系和制度建设的重要组成部分.党的十八大报告首次明确提出“让人民监督权力”作为贯穿社会主义权力监督运行机制始终的基本原则,是对马克思主义政党始终秉承的权力监督机制“人民性”内核的理论和制度创新.对中国特色社会主义权力监督机制的“人民性”内核的研究,对于进一步推进社会主义民主政治和加强党执政能力的建设,具有重大的理论意义.     

试析中国现代化的进程与走向

中国历经坎坷走上了建设有中国特色的社会主义现代化道路，中国的现代化是 以人的发展为中心的新型现代化，它的走向是“一个主题”，即建设有中国物色的社会主义；“三大支撑”，即经济腾飞，人格再造，文化复兴。     

认识文化问题 明确建设要求 掌握师范特点 抓好校园文化——十五大精神的学习心得

党的十五大报告第四部分“社会主义初级阶段的基本路线和纲领”对什么是社会主义初级阶段有中国特色社会主义的经济、政治和文化,怎样建设这样的经济、政治和文化,作了论述后指出:“上述建设有中国特色社会主义的政治、经济、文化的基本目标和基本政策,有机统一,不可分割,构成党在社会主义初级阶段的基本纲领。这个纲领,是邓小平理论的重要内容,是党的基本路线在经济、政治、文化等方面的展开,是这些年来最主要经验的总结”。第七部分“有中国特色社会主义的文化建设”则对此作了专题阐释。下面简要谈些认识和体会。     

与时俱进构建社会主义和谐社会

“和谐”思想在中国思想史上具有很深的渊源,党的历史上的一些理论和政策也体现了和谐理念.“构建社会主义和谐社会”是适应时代的需求和变化提出的社会主义建设目标和任务.构建社会主义和谐社会,同建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明是“四位一体”,有机统一的.     

论“大跃进”后毛泽东对社会主义的认识

“大跃进”后，毛泽东在总结“左”倾错误给我国经济建设造成严重困难时，对在中国建设社会主义进行深入的理论探索，尤其是认识到在中国建设社会主义是一个相当长的历史阶段、社会主义分为“不发达的”和“发达的”两个阶段。这些可贵的思想观点虽然没有坚持探索下去，也未在实践中得到贯彻落实，但其思想脉络清晰可见，成为邓小平理论的渊源和思想先导，其意义是深远的。