试论高职院校人才培养存在问题及对策

高职院校已成为河北省专业技术人才的重要培养基地.企业对高职院校毕业生的职业道德、职业操守等人文素质的不满意,暴露了高职院校在学生人文素质和专业素质方面存在的问题,同时揭示了高职院校师资职业素质存在的问题.高职教育应积极探索人才培养规律,坚持人文素质和专业素质两手抓、双促进,为社会培养和输送优秀的技能型人才.     

高职电子商务课程在信息支持环境下教学模式的思考

当前高职院校电子商务人才的培养机制主要是模仿大学本科和其他高等教育机构的教学模式,采用封闭式教学方法,这一教学模式不仅无法起到激发学生学习积极性的作用,而且与高职院校培养较强动手能力、实用性人才的教育理念相背离。本文从分析当前教育模式的问题入手,提出了在信息支持环境之下,以项目教学法为主要手段,加强高职院校与企业横向联系,促进教学模式与实践训练机制的具体方法。     

高职电子商务课程在信息支持环境下教学模式的思考

当前高职院校电子商务人才的培养机制主要是模仿大学本科和其他高等教育机构的教学模式,采用封闭式教学方法,这一教学模式不仅无法起到激发学生学习积极性的作用,而且与高职院校培养较强动手能力、实用性人才的教育理念相背离.本文从分析当前教育模式的问题入手,提出了在信息支持环境之下,以项目教学法为主要手段,加强高职院校与企业横向联系,促进教学模式与实践训练机制的具体方法.     

山西高职图书馆资源共建共享初探

高等级职业专门人才培养的特殊需求和新技术革命的深刻影响,使得高职院校图书馆面临着巨大的挑战.高职院校图书馆如果各自为政,难以应对挑战,满足高职人才培养需求.实行高职院校图书馆资源共建共享,可以有效整合高职院校图书馆资源.提供优质图书资料服务.为高等职业人才培养创造优良环境和良好氛围.     

山西高职图书馆资源共建共享初探

高等级职业专门人才培养的特殊需求和新技术革命的深刻影响，使得高职院校图书馆面临着巨大的挑战。高职院校图书馆如果各自为政，难以应对挑战，满足高职人才培养需求。实行高职院校图书馆资源共建共享，可以有效整合高职院校图书馆资源，提供优质图书资料服务，为高等职业人才培养创造优良环境和良好氛围。     

高职院校教师综合素质评价系统功能模块设计研究

文章介绍了高职院校教师综合素质评价系统的设计原则,重点研究了该系统的功能模块设置及设计要求,为提高高职院校教师综合素质评价系统设计水平提供了一定的参考。     

浅析高职院校学生音乐兴趣的培养

随着社会的发展,社会时人才综合素质的要求不断提高,音乐欣赏这门课对高职生将会越来越重要.本文探讨了在高职学校音乐教学中培养学生学习兴趣的必要性及其措施.     

高等艺术设计教育的新思考

高等艺术设计教学改革是加强基本素质和专业技能教育,突出能力培养,遵循人才培养规律和专业教育规律,突出"面向专业素质、面向技能提高、面向能力培养",着眼于实践,培养出新一代适应市场的综合型设计人才.     

高等艺术设计教育的新思考

高等艺术设计教学改革是加强基本素质和专业技能教育,突出能力培养,遵循人才培养规律和专业教育规律,突出“面向专业素质、面向技能提高、面向能力培养”,着眼于实践,培养出新一代适应市场的综合型设计人才。     

浅析高职院校学生音乐兴趣的培养

随着社会的发展,社会对人才综合素质的要求不断提高,音乐欣赏这门课对高职生将会越来越重要。本文探讨了在高职学校音乐教学中培养学生学习兴趣的必要性及其措施。     

高职院校教师综合素质评价系统框架结构模式研究

文章介绍了高职院校教师综合素质评价系统开发过程中采用的体系结构,重点总结了采用B/S体系结构在该系统开发中的优势,探讨了系统开发采用的数据库技术,为提高高职院校教师综合素质评价系统提供了一定的参考依据。     

浅谈军队卫勤人才任职教育的起点与边界

文章研究了人才价值、培养价值和专业价值问题,即培养什么类型的人才(培养价值取向)、怎样培养新型人才(培养精英理念)和如何赋予人才品质(培养质量内涵).总体上是在现代教育观念的烛照下,对教育现实问题提出一种探索性的思考和意见.     

浅谈军队卫勤人才任职教育的起点与边界

文章研究了人才价值、培养价值和专业价值问题，即培养什么类型的人才（培养价值取向）、怎样培养新型人才（培养精英理念）和如何赋予人才品质（培养质量内涵）。总体上是在现代教育观念的烛照下，对教育现实问题提出一种探索性的思考和意见。     

我国物业管理企业人才供给存在的问题及对策初探

随着我国社会经济的发展,物业管理服务需求不断增加,但物业管理企业存在人才供给不足、人员结构不合理等问题,致使物业服务水平整体低下,严重阻碍了我国物业服务行业的发展.建立物业管理人才培养机制,培养具有高素质和高技能的复合型物业管理人才是物业管理企业发展的必经之路.     

对高职语文教学中的人文素质教育的思考

文章从改革教学内容、改进教学方式、充分利用语文学科中的人文素质教育资源、注重语文教师自身人文素质的不断提高等4个方面进行阐述,提出一些高职语文教学中如何进行人文素质教育的看法.     

高校图书馆对聘用合同制员工的管理与培养策略探析

为了适应新形势下图书馆发展的要求,作者找出了管理与培养过程中遇到的问题,从柔性的人性化管理和刚性的制度化管理两方面入手,从思想政治素质培养、职业道德培养、图书馆专业知识培养、各学科继续教育培养、信息素质培养、学术研究培养这六方面对聘用员工进行素质培养,造就成新型的复合性人才。     

高校图书馆对聘用合同制员工的管理与培养策略探析

为了适应新形势下图书馆发展的要求,作者找出了管理与培养过程中遇到的问题,从柔性的人性化管理和刚性的制度化管理两方面入手,从思想政治素质培养、职业道德培养、图书馆专业知识培养、各学科继续教育培养、信息素质培养、学术研究培养这六方面对聘用员工进行素质培养,造就成新型的复合性人才。     

对高职语文教学中的人文素质教育的思考

文章从改革教学内容、改进教学方式、充分利用语文学科中的人文素质教育资源、注重语文教师自身人文素质的不断提高等4个方面进行阐述，提出一些高职语文教学中如何进行人文素质教育的看法。     

高校图书馆对聘用合同制员工的管理与培养策略探析

为了适应新形势下图书馆发展的要求,作者找出了管理与培养过程中遇到的问题,从柔性的人性化管理和刚性的制度化管理两方面入手,从思想政治素质培养、职业道德培养、图书馆专业知识培养、各学科继续教育培养、信息素质培养、学术研究培养这六方面对聘用员工进行素质培养,造就成新型的复合性人才.     

高职英语听力课程——浅谈高职英语听力实训教学

高职教育的特色在于培养学生的实际运用能力,通过英语实训教学,培养实践性、应用性人才.英语听力课程.作为英语课程的分支,针对英语在实际中的运用,集中训练和培养学生的听说技能,以便学生能够准确灵活地运用英语语言从事与其专业相关的工作.