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本文采用文献资料研究法,对110m跨栏跑技术的研究资料进行综合性探讨分析.结果表明,平跑速度是决定跨栏跑速度的主要因素,而跨栏跑技术成为又一重要影响因素;最大栏间速度快,以高速跑完全程是世界跨栏跑全程跑技术的发展趋向;过栏时间短、摆动腿摆动快、起跨攻栏水平速度大、下栏距离小是现代跨栏步技术的特征;栏间步长比例合理、节奏稳定有利于跨栏跑技术的提高. 相似文献
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徐宏 《贵州师范大学学报(自然科学版)》1994,12(1):76-78,44
试探现代跨栏跑技术的最佳教学方法徐宏0前言在跨栏跑的教学与训练中,由跨栏跑向跑栏方向发展,已成为现代跨栏的显著特征和超势。这就使跨栏教学内容发生了新的变化。目前对于适应新技术教学程序设计的研究还不够,因此,在跨栏教学中存在着教学内容与教学方法不适应的... 相似文献
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主要采用问卷调查及配对对比实验等研究方法,对传统跨栏跑技术的教学方法与实验教学进行对比探析。结果显示新的实验教学程序较传统跨栏跑的教学程序更有利于学生掌握跨栏跑技术,形成良好的节奏,建立正确的动作定型。 相似文献
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现代跨栏跑技术及发展趋势探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
王明献 《河南教育学院学报(自然科学版)》2002,11(2):53-54
通过对现代跨栏跑技术以及发展趋势的分析,旨在改进和完善跨栏跑的教学和训练,提高栏跑的运动成绩。 相似文献
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普通高校男生跨栏课的教学法探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
跨栏跑目前已列入普通高校课田径项目的主要教学内容之一。怎样建全良好的授课形式,选择合理的教学手段,正确的运用跨栏法,并控制好课的运动量与运动强度,使学生能较好地掌握跨栏跑的基本知识和基本技术、提高教学质量,完成教学任务。笔者在近几年的跨栏课教学中,对跨栏教学法进行了改革与实践的探讨,并在实际的教学过程中,修改、勉、被补充、增设了普通高校体育教材的不足之处,为较好地完成跨栏教学提供了较为科学的依据,为科学地完善高校体育跨栏课放学开辟了一条新的途径。 相似文献
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跨栏跑是技术较复杂的一个田径项目,经常练习跨栏跑可以提高速度、灵敏、柔韧等身体素质,增强协调性、准确性和节奏感.由于跨栏跑技术复杂、节奏性强并有一定的危险性,因而也给教学带来了相当大的难度.本文主要根据笔者多年教学体会,介绍提高跨栏跑教学效果的六要素. 相似文献
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根据世界优秀跨栏运动员技术训练的特点,结合我国运动员的训练实践,探索400m跨栏运动的特点及发展趋势.认为在400m跨栏训练中应重视平跑速度的训练,提高栏间跑速度、跨栏技术及栏间跑动节奏,力争减少栏间跑的步数.从而提高400m跨栏跑的水平 相似文献
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跨栏跑的训练是以力量、速度、速度耐力、节奏与技术训练因素构成的。跨栏跑的技术特点是以速度、流畅的跑栏取代了以前的跳越过栏的方式。本文就训练中的几个重要因素进行分析。 相似文献
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本文采用实验法将分层次合作教学运用于跨栏教学中,研究结果表明:新的教学模式有利于提高跨栏技术水平、转变学生学习态度、构建良好学习氛围,增进人际交往、提升合作意识与能力,在提高教学质量方面等成效显著。 相似文献
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张韧仁 《西昌学院学报(自然科学版)》2007,21(3):112-113,133
如何克服跨栏跑时的恐惧心理是跨栏跑教学中令师生头痛的一大难点。本文主要从跨栏跑恐惧心理的成因着手探讨克服恐惧心理的干预措施,旨在为跨栏跑教学提供一些借鉴和参考。 相似文献
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将GOD做为栅栏因子,应用于动物皮中进行防腐考察.实验结果表明,GOD与山梨酸钾、乳酸钠等栅栏因子一样,对动物皮都有一定的防腐效果且0.1%浓度的GOD防腐效果优于0.1%的山梨酸钾. 相似文献
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武英杰 《科技情报开发与经济》2016,(1):7-9
为了确保书目数据的准确性和规范性, 书目数据制作单位都要由审校人员对已编书目进行核对、 审查, 因此审校员的业务能力对提高书目数据质量起着决定性的作用. 阐述了栅栏技术在书目数据审校中的应用, 即通过寻找书目数据的栅栏因子,利用这些因子间的相互作用,来完成书目数据的审校工作,最终达到提高数据质量的目的. 相似文献
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基于粮食主产区山东省319户粮农的微观数据,将粮农的绿色生产技术采纳划分为绿色生产技术采纳意愿、采纳行为、采纳程度3个方面,运用Triple-Hurdle模型进行分析研究。结果表明:绿色认知、组织支持对粮农绿色生产技术的采纳意愿、采纳行为和采纳程度具有显著正向影响;组织支持能正向调节绿色认知对粮农绿色生产采纳的影响,但在不同阶段调节效应有差异;绿色认知对粮农的绿色生产技术采纳具有组群差异,绿色认知对于大规模粮农和年轻粮农的绿色生产技术采纳影响更大。 相似文献
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梁湘昊 《广西右江民族师专学报》2010,(3):106-109
400m障碍是我军军事体能训练的重点科目,通过训练可以提高广大官兵的灵敏、协调、力量、速度、耐力、快速反应能力等综合身体素质,对提高部队的战斗力和提高训练者的心理素质、攀越障碍的技能有深远的现实意义。文章对400m障碍如何进行科学训练、对专项技术如何合理安排进行了科学分析研究。 相似文献
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运用信息技术为主的方法,以刘翔雅典奥运会平男子110 m栏世界纪录为参照,对刘翔洛桑破世界纪录的时间特征进行了比较分析.研究指出,雅典奥运会后,刘翔通过训练,提高了加速能力和过栏能力,改进了栏间节奏,这是刘翔成功打破世界纪录主要原因.同时指出,刘翔过栏平均时间水平与世界优秀运动员存在一定差距,其速度耐力水平还有待于提高.进一步改进跨栏步技术,提高跑跨结合能力和速度耐力水平.应成为刘翔今后一段时间训练工作的重点. 相似文献
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通过高栏跨栏跑速度特点及其训练方法,认为要提高跨栏专项成绩,就必须解决好栏上的过栏速度和栏间的平跑速度.过栏速度是靠提高起跨腿蹬地速度、摆动腿动作速度、起跨腿提拉速度和下栏转为栏间跑速度;栏间平跑速度是以提高栏间步频为主.揭示了跨栏跑平跑速度、过栏速度的重要性,对两者提出了科学的训练方案. 相似文献