十项全能运动员心理训练的探讨

十项全能运动是由不同单项群组成的一个独立的综合性比赛项目,它要求运动员既要有良好的身体素质,又要有适应高强度比赛的心理素质,本文以运动心理学的理论结合十项全能训练的竞赛特点对十项全能运动员比赛前,比赛中和比赛后心理问题的解决方法进行了分析,并对十项全能运动员心理训练的意义、重要性和心理技能的训练方法加以阐述,目的在于加强十项全能运动员心理方面的训练,使得运动员在较大强度的比赛中具备良好的心理素质,并取得理想成绩.     

浅谈高校十项全能运动员身体素质训练

结合高校十项全能运动员的身体素质特点和训练条件，从力量、速度、耐力三个主要方面阐述了高校十项全能运动员身体素质训练的方法、手段。     

我国男子十项全能运动水平的现状分析及其发展对策研究

采用文献资料、对比分析等方法,对我国男子十项全能运动水平现状及与世界男子十项全能成绩差距进行分析和对比,并针对我国男子十项全能运动训练提出对策。     

对女子七项全能运动员短期强化训练的研究

某七项全能运动员经过短期训练，总分从3538分（手计时）提高到4045分（电计时），获得1999年全国大学生田径锦标赛第3名。通过比较该运动员全能训练前后的成绩，分析和研究训练与比赛的思路和方法，探讨七项全能新手短期训练的问题，旨在拓宽高校七项全能训练思路，提高训练效果。     

对中外优秀男子十项全能运动成绩的比较分析

采用比较分析、灰色协调分析等方法对中外优秀十项全能运动员的十项全能运动成绩进行统计分析研究。结果表明:在十项全能运动员技术等级中,国内只有跳远成绩为平均一级水平,而国外技术等级平均较高;国内十项全能运动员在十项单项平均数成绩上与国外运动员存有显著性差异;国内十项全能运动员整体协调程度,成绩分段由不协调逐渐变协调,由不稳定到稳定,国外运动员随着成绩的提高变为不协调;在整体子项对成绩的影响上,国内运动员由力量型逐渐向速度型和跳跃型转变,而国外运动员的强项为跳跃项目。     

亚洲、中国男子十项全能记录的比较分析

本文运用文献资料、数理统计等研究方法,对亚洲、中国男子十项全能记录的成绩结构进行比较和分析,找出我国优秀男子十项全能运动员与亚洲先进水平的差距,提出我国男子十项全能运动的发展对策。     

运用灰色关联“优势分析”对国内外十项全能态势的解析

将11届全运会男子十项全能前八名成绩与2011年世界锦标赛全能成绩,运用灰色关联的"优势分析"法对其进行对比分析,旨在揭示总成绩与各构成单项间的关联程度,找出目前国内外十项全能各优、劣势项目的差距及客观规律,提出相关见解,以求为我国十项全能运动员最优化训练提供参考。     

对中国男子十项全能运动的分析与探讨

该文用文献资料法，归纳对比法对世锦赛与我国全运会十项全能运动的成绩进行了对比分析，指出了我国男子十项全能目前还落后世界先进水平的问题所在，提出了提高成绩的相应对策。     

分析我国高校高水平运动队女子七项全能评分标准

本文通过文献资料法、数理统计、电话访谈等方法,查阅了历届全国大学生运动会比赛女子七项全能比赛成绩,对影响我国高校女子七项全能运动成绩的各种因素进行深入分析,提出了提高我国高校女子七项全能训练水平的可行性建议及参考。     

世界优秀男子十项全能运动员得分规律研究

通过Internet搜索获取相关数据资料,运用灰色关联分析法对世界优秀男子十项全能选手成绩进行关联分析,探索其成绩进展的原因,并对我国优秀运动员齐海峰提供训练借鉴.数据统计表明,世界优秀男子十项全能选手在训练初期已具备很高的速度或力量基础,在提高过程中以速度训练为主促进其他项目的发展,并将投掷项目作为训练突破口,是提高全能运动成绩的有效手段.     

男子10项全能1500m跑成绩落后的现状与原因分析

通过中外优秀男子10顶全能运动员成绩、单项得分、单项得分率和所达技术等级的比较研究,发现10项之中1500m跑在这4个指标上均处于末位。文章从比赛、身体形态、专项身体素质和训练4个方面,分析其落后的原因,认为项目速度力量的专项因素是决定1500m跑成绩落后的主要因素。     

试论大学生体育意识的培养

通过对普通高校大学生体育观的分析,指出体育教师在教学中应充分发挥其主导性的作用,培养学生主动参与体育锻炼的积极性,树立学生终身体育观,以培养既有丰富的知识,又有强健体魄的大学生.     

如何抓好高校武术队的训练

文章从武术队必抓的重点 :点与面的协调、因材施教、培养感情、讲究科学等四个方面 ,阐明了自己的观点 ,希望引起更多的高校武术队教练员的关注 ,不断提高训练水平     

中外优秀女子七项全能各单项得分的灰色关联分析

运用“灰色系统理论”中的优势分析法,对我国第九、十届全运会女子七项全能运动前8名的成绩进行分析,并将我国第十届全运会女子全能项目的单项前8名成绩与世界女子七项全能项级运动成绩进行了比较研究;寻找出造成差距的主要原因,并为我国该项目的科学选材、训练和比赛提供参考依据.结果表明:我国女子七项全能项目的各单项成绩与评分表具有...     

新形势下吉林省高校体育人才培养模式研究

本研究立足于我国体育发展的新形势要求,结合吉林省现实状况,对高校培养体育人才模式进行研究,力求建立合理有效的培养模式,拟为我国体育人才的培养提供参考。     

精神文明建设如何在高校体育教学中实施

针对21世纪对人才培养的要求,根据高校体育教学的特点,探讨了精神文明建设在高校体育教学中的组织实施,论述了精神文明建设的具体内容与实施方法,对精神文明建设在高校体育教学中的贯彻做了进一步的研究。     

体育锻炼对改善大学生身心健康的作用研究

为探讨经常性体育锻炼对大学生身心健康的影响,按照体育人口的标准,将新乡市大学生分为体育人口与非体育人口,进行体质与心理健康状况的对比,得出大学生体育人口在身体形态、机能以及素质三方面均显著优于非体育人口,大学生体育人口的心理健康水平也显著优于非体育人口,体育锻炼对大学生身心健康有着重要的促进作用.