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班主任是学校德育工作的主力军,加强班主任队伍建设,是搞好学校德育工作的关键,班主任的素质直接影响着学校的教育教学质量。我们要积极探索如何建设一支师德高尚、理念超前、业务精良、素质过硬的班主任队伍。重视班主任的培养,做好班主任培训工作,有效提高学校班主任工作的能力和水平,使学校德育工作脚踏实地、富有实效。 相似文献
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高校班主任与中小学班主任相比,工作压力不如后者事无巨细纷繁复杂,但亦具自身特点。如何卓有成效地做好高校班主任工作,实则是对班主任工作艺术尤其是核心工作艺术的考验。本文试图从影响班主任工作效率的核心工作艺术的五个方面入手,希望能对提高班主任工作水平起到一定的借鉴作用。 相似文献
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班主任工作琐碎而重要,但许多老师都不愿意担任班主任,多数老师也没有把班主任工作当作专业性很强的工作来对待。我校实施的班主任职级制旨在通过创新班主任管理方法,解决班主任的"市场问题"和"专业化成长问题"。 相似文献
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班主任工作是学校的重要工作的一部分。班主任是站在教育的最前线,是班级工作的直接负责人、组织者、管理者和教育者。班主任的工作直接关系到学生的成长。班主任对班级的一切事务负责,小至鸡毛蒜皮,大至学校安排的各项活动及各咱突发事件,班主任都要加以处理。因此要当好一个班主任,确实是不容易的,班主任工作好坏,直接影响学位的各项工作。那么,如何当好一名班主任呢?我有以下几点看法,与各位班主任探讨:一、组建良好的班集体,建立良好的班集体是班主任搞好班工作的前提条件。如果班主任能选出并培养一些有能力、办事公正,对班上事务尽职尽责的班委会,鼓励他们大胆的工作,并及时指出他们工作 相似文献
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杨思娅 《曲靖师范学院学报》1991,(3)
本文按照目标管理学的思想,结合我校班主任工作管理的实践,从班主任的选拔、培训提高到班主任工作目标和工作职责的确定,以及班主任的考评等方面进行了探索,力求按目标导向原则使班主任的管理规范化、制度化。 相似文献
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杨红 《北京教育学院学报(自然科学版)》2016,(1):20-26
通过问卷调查的方式考察了北京市朝阳区465名中小学班主任的工作倦怠和工作满意度情况,研究结果发现:1.班主任的工作倦怠程度较低;2.班主任的工作满意度呈中等偏上水平,内在满意度要高于外在满意度;3.农村示范校班主任的工作倦怠程度高于其他类型学校的班主任,工作满意度低于其他类型学校的班主任;4.班主任工作倦怠与工作满意度呈现显著的负相关,情绪耗竭和个人成就感对工作满意度有较好的预测作用。 相似文献
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学校工作的成与败,班主任工作是关键因素之一。不论是中学班主任还是高校班主任,他们在学校发展和学生管理工作中的作用与地位举足轻重。因为班主任工作是一门学问,更是一门艺术。探索并掌握、运用好这门艺术,是每个班主任的必修课程。善用之,工作起来会得心应手,卓有成效;反之,则会身心疲惫,焦头烂额。本文试对中学班主任与高校班主任的工作策略进行探索,并解读出它们之间的一些内在联系。 相似文献
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班主任是学生精神成长的领路人,是学生全面发展的重要影响人。班主任工作的重要性迫切要求班主任工作走专业化的道路。在班主任专业化的发展道路上遇到了很多问题,从心理学角度分析问题的原因,可以从学校培训层面、班主任个人成长的层面制定对策,从而更好的开展班主任专业化的工作。 相似文献
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文章结合班主任工作实际,借鉴管理学的相关理论对西藏高校班主任工作的特殊性及核心内容进行了分析,认为做好日常工作是搞好西藏高校班主任工作的核心内容。同时,根据西藏的民族、地域特点,对班主任工作的目标和方法进行了阐释。 相似文献
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李想 《中国新技术新产品精选》2009,(7):204-204
学校的工作重要是学生工作,而学生工作又是班主任繁荣主要工作,常言到,有什么样的班主任就会带出什么样的学生。从这一句平凡的话语中。可见班主任工作繁荣重要。如何做好班主任工作,笔者从以下几个方面谈粗浅看法。 相似文献
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笔者自工作以来一直担任班主任工作,班主任工作不是一件简单的工作,它是一个非常辛苦却也快乐的工作,班主任工作主要有两大核心:一是让自己的工作轻松;二是让学生们快乐学习。要做一个好班主任必须要有爱心,有了爱心,学生才有上进心,班集体才有凝聚力,因此,爱心是学生上进心的原动力,也是班主任建立威信的重要途径。 相似文献
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高职院校的班主任工作有其独特性和复杂性,作为青年班主任工作者应该了解其学生工作中常见的一些问题。该文从学生工作的艰苦性和复杂性、对学生思想教育的正确方法、师生关系、班主任个人素质和人格魅力的提高以及班主任的学习创新五个方面阐述了班主任工作中的常见问题及对策,引导青年教师正确有序地开展班级工作。 相似文献
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高校兼职班主任工作:面临的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
在新的历史时期,班主任在学工管理体系中的重要性日益凸显。然而,目前班主任面临着一些认知和实践上的问题。据此,有必要对兼职班主任的角色扮演、工作开展进行定位和思考,进而提高班主任对自身工作重要性的认识,切实改进班主任工作的现状。 相似文献
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高职高专院校班主任在学校的育人工作中具有举足轻重的地位,但是班主任工作事无巨细、千头万绪。针对如何做好班主任工作、提高班级管理和学生教育工作的成效,本文阐述了作为高职高专班主任应找准的角色定位,以及应该采取的工作策略。 相似文献