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| 中小学班主任工作倦怠与工作满意度的关系研究——以北京市朝阳区为例 | |
| 引用本文： | 杨红.中小学班主任工作倦怠与工作满意度的关系研究——以北京市朝阳区为例[J].北京教育学院学报(自然科学版),2016(1):20-26. |
| 作者姓名： | 杨红 |
| 作者单位： | 北京教育学院朝阳分院,北京,100026 |
| 基金项目： | 北京市教育科学"十二五"规划一般课题"教师情绪智力现状及其与教师工作感受关系的研究"(DIB14176),北京市朝阳区教育科学"十二五"规划课题"朝阳区班主任情绪智力现状及其相关因素研究"(DHD1252127) |
| 摘 要： | 通过问卷调查的方式考察了北京市朝阳区465名中小学班主任的工作倦怠和工作满意度情况,研究结果发现:1.班主任的工作倦怠程度较低;2.班主任的工作满意度呈中等偏上水平,内在满意度要高于外在满意度;3.农村示范校班主任的工作倦怠程度高于其他类型学校的班主任,工作满意度低于其他类型学校的班主任;4.班主任工作倦怠与工作满意度呈现显著的负相关,情绪耗竭和个人成就感对工作满意度有较好的预测作用。 |
| 关 键 词： | 中小学班主任 工作倦怠 工作满意度 |
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