专科职业院校自考本科学生职业能力培养探析

职业能力是我国高校普遍面临的重要课题。专科职业院校自考本科学生的职业能力的培养和提高尤为重要,本文从专科职业院校自考学生的职业能力现状进行分析,阐述了职业能力培养的重要性和培养的方法、途径。对专科职业院校自考学生的职业能力提升具有重要意义。     

浅议职业院校的就业能力教育

职业院校坚持＂以服务为宗旨、以就业为导向＂的办学方针,培养具有就业能力的高素质人才已成为职业院校教育的重要任务。本文对就业能力教育和职业院校学生就业能力的培养作了初步探讨。     

创新培训模式提高“国培计划”培训质量

实施国培项目是职业院校教师素质提高的一项重要举措,对提高职业院校教师队伍整体素质,推进教育均衡发展和促进教育改革,提高教育教学质量具有重要意义。国培项目方案的制订、管理、实施对国培项目培训质量具有决定作用。     

西藏职业院校学校文化建设探析

“学校文化促进学校发展”,西藏职业院校的学校文化建设对西藏职业教育的发展具有重要意义。在分析西藏职业院校的学校文化建设现状及存在的问题的基础上,寻找存在问题的原因,针对问题和原因提出西藏职业院校学校文化建设的改进策略。     

浅谈职业院校学生档案管理人员的职业素质

学生档案管理是职业院校一项重要工作。从要具有一定的专业知识，要具有忠于职守和无私奉献精神，要掌握一定的现代化手段，要有开拓创新意识等方面论述了职业院校学生档案管理人员的职业素质。     

工学结合校企合作是培养“双师型”教师的重要途径

"双师型"教师队伍建设是职业院校师资队伍建设的重点。工学结合、校企合作既是职业院校基本的人才培养模式,也是培养"双师型"教师的重要途径。坚持工学结合、校企合作,制定个性化的培养方案并落到实处,对于促进"双师型"教师队伍建设、提升职业院校师资队伍建设水平具有重要意义。     

关于提升职业院校教师能力的几点建议

作为职业院校的教师,应具有各种能力,本文重点阐述了职业院校提升教师能力的重要手段,即采取内外相结合的方式,教师在提高自身素质的基础上,学校应多给教师提供到校内参加学习的平台。     

职业院校教育中机械专业的教学策略分析

对于职业院校教学而言机械专业是一门非常重要的课程,旨在培养一些具有一定专业知识的和实际技术的人才。但是目前职业院校机械教学中还存在着很多问题,严重影响了机械专业教学的教学效果以及教学质量。该文就这些存在的问题进行研究,并就职业院校教育中机械专业的教学策略进行分析探讨。     

职业教育教学质量保障体系的构建

职业院校教学质量是职业院校生存发展的生命线,对于培养应用型人才具有重要意义。因此,开展职业教育教学质量保障体系的研究和实践,建立科学、实用和系统的教学质量保障体系,是提高职业教育教学质量和人才培养质量必须解答的课题。     

职业院校文化育人实现路径的研究与探索——以福建卫生职业技术学院为例

文化建设是学校育人工作的重要环节,对于落实"育人为本、德育为先"要求,推进教育体制改革创新,提高人才培养质量具有十分重要的意义。职业院校文化是学院文化的一个重要类型,具有职业性、实践性、行业性等显著特征。该文以福建卫生职业技术学院为例,提出加强职业院校文化建设要突出职业院校文化特色,从物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面,将文化育人落实到教育、教学、管理、服务等办学实践中,努力实现文化育人与教书育人、管理育人、服务育人的有机结合、相辅相成,不断提高职业院校人才培养质量。     

让礼仪教育成为职业院校德育工作的突破口

礼仪素质作为综合素质的重要组成部分,是职业院校教育教学不可忽视的重要内容。本文从分析职业院校学生礼仪素质培养的必要性入手,着重阐述了职业院校可将礼仪教育渗透于职业院校德育工作中,从而有效地开展工作。     

职业院校学生职业道德教育改革与实践——以宁夏工商职业技术学院中职校区学生为例

中等职业教育是目前我国现代教育体系的重要组成部分之一,在我国社会主义现代化建设当中,中职生将成为一支重要的建设队伍,因此,中职生不仅要学好专业基础知识、掌握专业技能,同时,也要不断地提高自身思想道德修养,这样才能成为一名合格的现代化建设者。长期以来我国职业院校承载着培养具有远大的理想、坚定的政治信念、过硬的专业技能以及较高的创新能力的复合型人才的重任。这就要求职业院校对学生应进行全方位综合性的教育,不但给学生传授现代科技、文化知识和专业技能,更要提升学生思想品德修养,这其中必然包括职业道德教育。所以,提升职业道德教育就成为职业院校德育工作的重要组成部分,对职业院校学生特别是中职生进行职业道德教育具有深远意义。     

新时期职业院校劳动教育课程的新内涵、建设困境与破解路径

新时代背景下,丰富职业院校劳动教育课程的内涵,是职业院校学生全面发展的重要课题,具有培德、健体、增智、育美等多维目标追求。新时代职业院校劳动教育课程的建设面临诸多阻力,即劳动教育课程设计系统性缺乏、劳动教育课程建设深度不够及劳动教育课程高水平教师队伍匮乏。为此,新时期职业院校理应注重打造劳动教育特色课程、加强主体合作,丰富课程形式、强化育人理念,提升教师建设劳动教育课程的素养,有效促进学生全面发展。     

职业院校混合所有制办学机制创新研究与实践

随着社会的不断发展,教育体制改革面临新的机遇和挑战,职业教育体制改革势在必行,如何深化职业院校办学机制改革,是当前的职业院校办学体制改革的突破口。目前,我国在职业教育发展办学体制上,学校办学性质呈现非公即私的办学理念,这种理念已经无法适应当前的社会发展要求。新形势下,职业院校主体更加多元化,资本关联更加复杂,完善混合所有制办学机制,破除办学教育瓶颈,对拓宽和深化职业院校发展体系具有重要意义。     

职业院校法制教育创新初探

法制教育是职业院校教育的重要内容,我们在提高职业院校学生职业技能的同时,要不断培养学生的法制观念和法律意识。当前职业院校法制教育还存在许多不足,我们要从充分认识职业院校法制教育的重要性、理性看待职业院校学生的异常行为、建立科学的法制教育课程体系等方面来最终实现学校法制教育培养目标。     

职业院校学生心理与学风建设

学风是一所大学的立校之本。对于职业院校来说学风建设是提高办学质量，保证高质量的培养目标的必要保证，是职业院校的生命线。加强学风建设具有重要的地位和意义。学风建设的主体是学生，有人的地方就有心理学，研究学生心理对于学风建设有重要的作用。     

探究职业院校创新党建工作的新思路

党建是职业院校管理的重要内容之一,近年来,职业教育发展迅猛,职业院校也迎来新的发展契机,加强职业院校党建工作与职业院校改革深度融合,才能促使人才培养始终保持正确的政治方向,全面提升职业院校人才培养质量。本文将简单介绍现阶段职业院校党建工作存在的问题,重点探讨在新时期推动职业院校党建工作创新的有效途径,以供参考。     

国外职教立法对我国职业院校学生 顶岗实习的启示

职业院校顶岗实习在技能型人才的培养中具有其应然性价值。发达国家把顶岗实习看成职业教育的重要组成部分,并且以立法形式规定参与顶岗实习活动各方的权利和义务,保障职业教育的校企合作模式。借鉴发达国家的经验,完善我国职业院校顶岗实习的相关措施,促进我国职业教育健康发展。     

职业院校语文学科的德育渗透

职业院校的德育工作是学校教育工作的重要组成部分,对学生健康成长和学校工作具有重要的导向动力和保证作用。大力加强职业院校德育工作,把德育工作寓于学校的各个工作环节之中,逐步提高职业学校学生的思想道德素质,一直是职业学校所面临的首要问题。所以职业院校的德育工作要渗透到各个专业学科中去。语文学科作为传承中华文化的工具,在教学中要充分发挥语文教材优势,进行德育渗透,让德育与智商有机地结合在一起,使学生在获取知识的同时,也得到思想品德熏陶,促使学生在学习中,不断提高自身素质。     

职业院校教育质量保障体系的构建

现在毕业生的就业市场竞争是非常激烈的,职业院校必须要严把质量关。我们一定要构建科学、合理、适用的教学质量保障体系,所以我们要提高人才的培养质量,提高职业院校教育质量保障体系的构建是非常重要的。职业教学要以就业为导向,毕业生的就业率影响着社会对职业院校的人才培养的认可度,同时也决定着职业院校的命运和未来的发展趋势,所以说培养高质量的技能型人才是职业教学发展的重要目标。该文围绕职业院校教学质量,提出了切实可行的教育体系建构。