高校图书馆人力资源知识管理与知识服务

人力资源的开发与管理是图书馆管理的核心,图书馆进行知识管理,需要有创新精神的专业化队伍.知识管理环境下图书馆馆员需要承担网络信息导航员、知识资源管理员、数字资源专家、信息素养师角色.人力资源知识管理的模式包括对馆员队伍建设的认识模式和实施模式.需要搭建图书馆知识管理信息门户的技术平台,使用信息协作共享技术,知识挖掘技术,智能代理Agent技术等,努力探索并为读者提供知识服务.     

图书馆知识转移与图书馆信息资源管理

图书馆信息资源的管理包括图书馆信息管理和图书馆信息环境管理。图书馆知识转移要以图书馆信息资源管理为支撑,图书馆知识能否顺利、有效地转移对图书馆的生存和发展至关重要,图书馆信息资源管理的水平也直接影响和制约着图书馆知识转移的成效。     

浅谈高校图书馆管理的发展趋势

从图书馆内的人员以及馆藏信息资源两个方面的管理入手,分析了如何在新的形势下,使高校的图书馆管理与时俱进,为高校的师生提供更好地获取知识及信息的平台。     

知识管理型图书馆的构建与信息资源整合

简述了知识管理的含义。强调知识管理的特点应以信息知识为基础,以信息资源为基本条件,以用户需求为重点,以信息技术为支撑和以知识创新为目标。指出图书馆实施知识管理应注重人本管理,贯彻以人为本的服务理念,更好地服务于高校读者。在此基础上,积极寻求知识创新。     

关于图书馆核心价值的探析

从图书馆核心价值的研究出发,论述传播知识,服务社会就是图书馆的核心价值.图书馆丰富的文献资源体系和信息资源建设功能是实现其核心价值的基础.图书馆不断地在知识生产、知识服务和知识增值中实现其核心价值.     

浅谈现代高校图书馆信息咨询服务

信息咨询服务是现代高校图书馆服务工作的核心.高校图书馆信息咨询服务是为了更好地开发和利用文献信息,以满足师生对知识信息的需求.高校图书馆信息咨询服务是一项能体现"图书馆管理手段先进,使用效果好"的工作.文章从现代高校图书馆开展信息咨询服务的必要性、内容、服务方式等方面入手,阐述了现代高校图书馆信息咨询服务重要性和必要性及加强信息咨询服务工作是为教学科研提供多功能、多层次、全方位、方便快捷的服务重要手段,也是高校图书馆求生存和发展的必由之路.     

浅析网络环境下图书馆知识导航

网络的普及和广泛应用,极大地改变着人类传播、存储和利用信息的方式,图书馆作为社会重要的信息资源基地,对信息化、网络化浪潮的冲击更为敏感。图书知识管理是知识导航的基础与平台,分析了数字信息环境下,图书馆实施知识导航的主客观诉求。     

论网络环境下高校图书馆的建设与管理

随着网络信息技术的不断发展,高校创建初期的图书馆已经远远不能满足求知者对信息的需求。高校图书馆作为高等教育的重要组成部分,是教学与科研服务的学术性机构、文献信息的中心地和高校师生获取知识及学习的重要场所。做好在新形势下图书馆服务模式的转型与创新工作,为广大的求知者提供更加广阔、更加现代化的学习知识平台。     

图书馆管理与知识创新的关系探讨

随着现代信息产业的发展,大量的信息不断涌现,使得人们对于信息管理的要求越来越高。图书馆是存储海量信息的数据库,更要求其拥有强大的信息管理系统。虽然我国的图书馆都将先进的技术应用于信息的管理,数据的加工,数据库管理,服务的监控等方面,但还是不能满足人们对于信息迫切、复杂的需求。现代图书馆亟需引入新的管理模式,以改善这种信息与需求的不对称。本文通过论述知识创新和知识管理的内涵,并对于图书馆管理中的知识管理和知识创新进行研究,进而探讨图书馆管理与知识创新的关系。     

基于知识管理的图书馆2.0个性化信息服务门户

探讨了Web2.0时代高校图书馆个性化信息服务门户创新模式,将知识管理理念引入图书馆个性化信息服务,提出基于知识管理的图书馆2.0个性化信息服务门户.     

图书馆从信息管理到知识管理的转变

图书馆在管理上要从信息管理转向知识管理。阐述了信息管理与知识管理的概念、区别和联系,探讨了图书馆知识管理的重要性和内容,提出了知识管理的具体策略。     

现代图书馆的信息管理与知识管理

知识管理作为一种全新的管理理念和管理方法,是信息时代图书馆自我生存和发展的重要途径。阐述了知识与信息、知识管理、图书馆知识管理及管理技术的内涵,指出现代图书馆一方面要注重由传统、有载体的文献服务,拓展和延伸到以知识单元为加工对象的显性知识管理;另一方面要加强隐性知识管理,把人的智力和创造性视为管理的对象和重要资源,通过激励、调动和发挥馆员的积极性、主动性、创造性,使馆员主动学习,主动分享彼此的隐性知识,提高整体服务能力。     

知识管理在图书馆工作中的实践方式探讨

知识管理是一种以人为中心、以信息为基础、以创新为目标的管理模式。对于图书馆来说,客观知识是知识管理的逻辑起点,人是知识管理的主体与客体。探讨了图书馆知识管理的3种实践方式。     

知识管理与新世纪图书馆管理

知识经济的飞速发展促使图书馆管理方式推陈出新，而随着时间进程，知识管理渐趋发展并出现，成为图书管理的新的态势。区别知识管理与信息管理，转变知识管理旧有的以文献为基础的形式，进而使之多元化、全面化、智慧化、系统化，是图书馆管理工作的当务之急。     

高校图书馆管理与教学同步的策略探讨——以大连海洋大学应用技术学院图书馆为例

随着知识经济的不断发展,高校学生对知识信息的需求也愈加强烈,建立管理与教学同步的服务体系已成为当前高校图书馆管理的重要内容.以大连海洋大学应用技术学院图书馆为例,对高校图书馆如何构建管理与教学同步的服务体系进行了探讨.     

泛在知识环境下图书馆知识管理策略研究

泛在知识环境的产生和发展,使信息、知识的泛在化存取成为现实,严重削弱了图书馆在知识交流中的中心地位,给图书馆知识管理带来了挑战。图书馆应转变观念重新定位,利用图书馆知识管理的优势加强泛在信息资源的整合与利用,成为泛在知识环境下知识传递不可或缺的环节。     

信息管理与图书馆管理关系探讨

分析了图书馆知识管理的发展趋向,探讨了信息管理对图书馆管理实践的影响。     

知识管理与图书馆管理

适应管理的目的是知识创新，它使个人和组织具有自主适应非线性变化环境的能力，强调知识的交流与分享。在知识经济条件下，知识管理是相适应的新型的管理，从信息管理转向知识管理的一个必然趋势；图书馆管理也必须适应这种转变，首先要重视、加强知识管理，其次要强调以人为本，最后，要创造良好的环境，最大限度地促进知识共享、促进图书馆知识的流动。     

图书馆实现知识管理的对策研究

从知识管理的概念入手，阐述了知识管理的目标与任务，着重分析了图书馆知识管理的应用，其重点是以用户需求为核心并以知识创新为终极目标，指出在新形势下，图书馆的知识管理应以人为本，整合各种资源，搭建科学合理的知识管理平台，创建学习型图书馆，提升图书馆的核心价值。     

图书馆与知识管理

阐述了图书馆知识管理的必要性，指出知识管理是图书馆在知识经济时代面临的一个新课题，是21世纪图书馆发展的必然趋势。并提出了图书馆知识管理的实施策略。