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临床实习是医学生医学教育的重要组成部分,是“实用型”人才培养的关键阶段,是实现由学生向医务人员转变的转折点,因此要从以下几方面着手,做好学生临床实习工作:做好实习前的准备工作;对学生提出切实可行的临床实习目标及要求严格实习监督考核管理,以确保提高学生的临床实习效果。 相似文献
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麻醉专业的学生临床实习是麻醉专业学生转变成医生的过渡阶段,也是学生进行角色转换的第一步,而且临床麻醉是一项操作要求较高的学科。这一阶段的操作技能训练的好坏,对学生毕业后临床工作能力起着至关重要的作用。笔者在多年临床教学实习工作中,积累了一些经验。现总结如下: 相似文献
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临床实习是临床教学的重要阶段。然而护土生的临床实习,不同于其它专业的实习,是救死扶伤的实践,实习对象又是活生生的人,那么临床实习更复杂,难度更大,为此必须深入细致的研究护生的实习心里障碍,以取得圆满的实习效果。一、护土生在实习中几种心理障碍的表现(一)紧张恐惧心理有护士生在实习任务下达后,由于刚刚接触临床实际操作没有把握感到紧张、害怕。面对患者担心自己能否胜任护士工作。甚至个别护土为危重患者处置或与医生配台手术时,由于过度紧张而虚脱。据93年对SO名护士统计,有60%的学生,有着不同程度的紧张心理。… 相似文献
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目的:探讨综合性医院如何提高儿科临床实习效果.方法:回顾性分析了如何培养良好的医德医风、临床思维能力、注重基本技能的训练及医疗安全防范等所采取的管理措施.结果:通过采取正确的儿科临床实习引导方法,把学生临床实习教育意识贯穿于临床教学工作中来,不但提高了教学质量和学生学习的兴趣,而且还减少了临床诊断差错事故的发生.结论:对儿科临床实习学生进行多种方式的带教和培训,可明显提高医学生的临床实习效果. 相似文献
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循证医学的教育观念和教育模式反映了当今医学的发展趋势。应用循证医学思想来改进外科临床实习,有助于提高临床实习质量。本文从循证外科在临床实习的必要性和具体实施方法进行了阐述。对培养学生临床思维的能力并为以后从事临床工作打下良好的基础。 相似文献
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目的:探讨目前护理学生阶段性临床实习中存在的问题,进行分析并提出对策,提高学生的综合实或能力。方法:总结护理临床教学中存在的问题,通过对存在问题的分析探讨,寻找解决问题的方法。结果与结论:医院学校友好合作,建设“双师型”(拥有教学和另一项专业技能)师资队伍,充分准备教学,完善临床教学管理才能在阶段性临床实习中提高学生的综合实或能力。 相似文献
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临床实习是护理专业学生成长为合格临床护理工作者的关键环节,针对实习过程中存在的问题,实习管理中通过强化职业道德教育,严肃实习纪律,坚持实习检查,完善联系网络及建立实习考评的长效机制等措施,能有效保证临床实习质量。 相似文献
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旅游专业学生实习心理变化分析及对策 总被引:8,自引:0,他引:8
李培荣 《山东师范大学学报(自然科学版)》1999,14(1):90-91
旅游专业学生在宾馆实习过程中,其表现有着明显的阶段特征,这种阶段特征体现了学生实习心理变化的规律性。通过研究、把握学生实习心理变化的规律。可以增强指导学习实习的针对性、预见性,从而提高学生实习的质量。 相似文献
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吴俊 《湘南学院学报(自然科学版)》2004,6(2):68-69
临床医学系的学生毕业前必须到各临床教学医院去实习,如何当好实习医生,学会看病,关系重大,甚至影响一生,老的临床医师均有共同的体会,在临床实践中所学的医学知识丰富多彩、生动形象、具实用价值,是学医生涯中关键的时期。搞好临床实习能为将来成为一名优秀的、值得病人信赖的、人民群 相似文献
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目的:探讨护理专业学生实习质量的评价指标体系,为护理专业学生实习质量的评价提供参考。方法采取质性研究中的现象学方法,应用半结构深度访谈法对11名护理教育专家及临床护理专家进行访谈,对录音资料进行整理后分析结果。结果初步形成护理专业学生实习质量评价指标体系的2大主题:专业素质和临床综合能力。其中专业素质含有2个次主题:专业素养和工作态度。临床综合能力含有4个次主题:专业知识运用的能力、临床操作能力、沟通协作的能力、临床相关能力。结论学校和实习医院在提高护理专业学生实习质量方面应共同努力,医院应当不断完善人才培养模式,注重素质和能力的双培养。 相似文献
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柴世学 《大理学院学报:综合版》2002,1(5):97-99
临床医学专业学生最后一年的毕业实习是由医院带习教师指导进行的,学生在医院学习的好坏很大程度上取决于学生的主动性和自觉性,而学生自觉、主动性的发挥又取决于他们对实习医院的满意程度,学生对实习医院是否满意则与其实习意向密切相关。本通过对我院九八级临床医学专业学生在毕业实习前对其选择毕业实习点的目的、要求和选择意向进行抽样问卷调查,并将调查结果进行报告和分析。 相似文献
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文章以忻州师范学院旅游管理专业学生在酒店实习情况的调查为依据,应用Logis-tic模型分析影响学生对实习酒店满意的因素,结果表明学生满意度与酒店星级、薪资及劳动时间相关.根据结果提出相关建议以激发学生实习积极性,保证实习顺利进行,从而提高实践教学质量. 相似文献
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临床实习是护理专业学生养成专业素养、提高操作技术水平、培养工作能力的综合性关键环节,实习前岗前培训是护生从学生向临床护士角色转变的重要途径。实施岗前培训的主要措施是将实习前岗前培训列入人才培养方案、按要求制定详细的岗前培训实施细则、优化岗前培训内容、强化训练效果、注重培养综合素养和强化考核环节等。通过实习前岗前培训,激发护生的学习热情、巩固专业知识,提高基本操作技能,增强护生的职业自豪感和工作责任心,为护生顺利进入临床实习打下良好的基础。 相似文献
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针对高职高专市场营销专业学生的培养目标和模式,结合目前高职院校市场营销专业中期校外实习的现状,重点探讨市场营销专业实习学生在校企合作单位进行中期校外实习的过程管理,以及对实习存在的问题和现象进行分析,寻求解决对策,并对学生、校企单位、教学进行反思,提出合理化建立,以求能够提高对市场营销专业中期校外实习效果,达到高职市场营销人才培养的目标。 相似文献
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本文通过对文献检索课实习环节的认识、实习基地的建设、实习课题的选择、实习内容的设计、实习现场的辅导、实习报告的批改六个问题的探讨,指出只有上述诸环节的精心安排和有效保证,才能使学生熟练掌握文献检索的方法和技能,让实习课真正成为学生受益终身的课堂。 相似文献
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鲁玉苗 《大理学院学报:综合版》2014,(10)
目的:调查护理本科生对实习基地的意向,提高实习基地分配的效率,保证实习分配的顺利进行。方法:选取90名且即将进入临床实习的护理学专业本科学生接受实习基地选择意向的调查问卷。结果:选择在云南省内的学生58人占65.9%,原因好就业占58.6%;意在省外实习的学生23人占26.1%,原因开阔视野占69.6%;自己联系实习单位的学生7人占8.0%,原因离家近好就业占57.1%。结论:了解学生选择实习单位的意向及原因,便于实习分配工作的顺利进行,更好的完成实习分配任务,同时尽量满足学生的心理需求,使学生能够安心实习,提高学生的实习质量,更好的完成实习任务。 相似文献