“阳光体育”背景下山西大同大学学生体质状况调查

以在实施"阳光体育"活动前入学的山西大同大学2006级学生作为研究对象,与在2006年"阳光体育"实施前期数据进行对比,并与《2005年中国学生体质与健康调研报告》中全国大学生体质测试的平均值进行了比较,对山西大同大学的学生体质健康水平现状及发展趋势进行分析,掌握在"阳光体育"实施的大环境下目前大同大学学生的体质健康现状,了解学生的自觉锻炼情况以及对健康认识的程度,分析影响其体质健康水平现状的因素,以便制定出更适合推动学生体质健康提高的方案。     

对我校大学生体质健康状况的测试与分析

根据《学生体质健康标准》实施办法的规定,对我校2004、2005级大学生进行体质健康测试,得到其体质健康的总体水平指标,并以期通过对这些测试数据的分析,了解大学生的体质健康状况,提出与此相适应的体育教学改进建议.     

韶关市少年儿童体质调查

一九七九年国家体委曾对十六省市青少儿体质作过比较全面的调查研究,对我国青少儿的发育状况和规律作过系统的分析。时隔将近十年,我市少年儿童的体质状况如何?与一九七九年对比有什么变化?从中有什么规律性?为了掌握我市少年儿童的生长发育状况,在有关部门的支持下,我们于一九八七年十月到十一月对我市二中、三中,四中及和平路小学等学校抽查十月份出生的,十至十五岁的男女少年儿童共480多人进行形态(包括身高、坐高、     

广东省高校体质健康现状与对策研究

课题组历时二年对广东省高校在校大学生体质健康进行研究得出：广东省大学生《学生体质健康标准》测试合格率高于全国同龄大学生平均水平；身体形态、营养不良、较低体重等指标与全国同龄大学生存在明显差异，与2000年广东省大学生体质健康状况有一定的改观，但“豆芽型”体形仍十分突出。     

对河南省高校学生体质的调查与研究

为了揭示河南省大学生的体质水平现状及存在的问题,推动高校体育教学改革,搜集完整的学生体质健康信息,为新课程的改革提供理论依据.本文通过对河南省大学生体质状况的调查、分析,了解到河南省当代大学生体质状况,并与全国同龄学生的指标进行比较研究,以便于为新的《学生体质健康标准》在促进学生体质健康方面提供科学依据,同时更切实有效的为教学与科研服务.     

浅议学生体质下降的原因及对策

本文采用文献资料法、专家访谈法与调查研究等方法对大学生体质测试态度进行调查。并根据中国学生体质健康网2000年全国学生体质健康调研结果分析、2002年学生体质健康监测报告、2005年全国学生体质健康标准数据统计分析报告、2006年全国学生体质健康监测结果，发现最近几年来我国高校学生体质现状不容乐观，大多学生的体质明显呈现下降趋势，为此初步提出了改进学生体质状况的几点建议。     

南京工业大学学生体质现状的调查与分析

运用常用数据统计方法,对2005年10月南京工业大学实施《学生体质健康标准》对学生体质健康状况进行测评中得到的南京工业大学学生身体形态、机能和素质等三方面的测评得分及成绩分布等结果进行分析、讨论,结果反映出南京工业大学学生体质的总体水平处于良好水平,身体形态、机能均处于良好水平,但是身高体重成绩“较轻体重”比例过大,分析原因,与学业任务过重,缺乏体育锻炼和营养缺乏关系密切。本文为关注南京工业大学学生体质健康,引导他们科学地进行健身提供理论依据。     

民办高校学生体质健康现状的调查与分析——以南京市民办高校为例

通过测量法、文献资料法、数理统计法、对比分析法等研究方法,以南京市4所民办高校2007-2009级全日制大学生为研究对象,对学生的体质健康测试数据进行统计,调查学生的体质健康水平现状,并对其身体形态、身体机能、身体素质等指标和体质健康的整体水平进行综合评价,结果表明:南京市民办高校学生在身体形态方面发育良好,但在身体机能及身体素质指标上与江苏省和全国大学生的平均水平相比还存在一定的差异,有部分指标低于江苏省和全国大学生的平均水平。     

我国青少年体质下降的原因及对策研究

从1985年开始,中国进行了4次全国青少年体质健康调查,调查显示近20年我国青少年体质持续下降,青少年健康面临前所未有的挑战,本文通过资料法和信息查询法对青少年体质下降的原因进行分析,并对症下药提出相应对策,为遏制青少年体质下降提供有益参考。     

潮州市中年男性体质状况分析

本文通过对2005年潮州市中年男性国民体质监测结果和全国同龄人监测结果进行比较,发现潮州市中年男性的体质状况较差,多项指标低于全国同龄平均水平,建议该人群经常参加体育锻炼,以达到增强体质、增进健康的目的。     

福建城乡13-18岁中学女生耐力素质比较分析——基于2000-2010年学生体质调研

根据福建省学生体质健康测量调查数据，针对福建省城市和乡村中学生的耐力素质连续10年呈现不规律变化这一现象，采用文献资料研究法、数理统计法、逻辑分析法等方法对2000-2010年福建省城市和乡村中学女生耐力素质进行比较分析。研究结果表明：2000年福建省城市中学女生耐力素质和乡村中学女生相比较，耐力素质平均差距不大；2005年福建省城市中学女生耐力素质下降，乡村中学女生耐力素质反而提高，拉大了城市和乡村平均耐力素质的差距；2010年福建省城市和乡村女生耐力素质均有不同程度的提高，城市中学女生和乡村中学女生耐力素质平均差距有所减小。各个年龄组之间城市和乡村的耐力素质水平存在较大差异。     

2010年常德市3～6岁幼儿体质监测报告

欲探讨常德市幼儿体质现状,揭示幼儿生长发育的特点和规律,按《2010年国民体质监测工作手册》的要求,从常德市城乡随机抽取1 866名3～6岁幼儿进行了体质测试和问卷调查.结果显示:2010年常德市3～6岁幼儿的体质水平城镇优于乡村,男童优于女童,也优于2005年湖南省3～6岁幼儿体质水平;幼儿体质不合格率为13.9%,且女童高于男童,乡村高于城镇,但明显低于2005年湖南省幼儿体质不合格率(24.6%);67.6%的幼儿生后4个月内母乳喂养,82.9%的幼儿食用过"垃圾食品",63.9%的幼儿由父母看护,99.8%的幼儿能上幼儿园,但在幼儿园每天身体活动时间明显偏少.建议加强幼儿保健宣教工作的力度,提高社会、幼师、家长对幼儿保健的认识,合理安排幼儿膳食和生活日程,增加幼儿身体活动时间和活动强度,进一步提高幼儿身体素质,改善幼儿体质状况.     

2005年蒙古族学生肺活量现状分析

目的：了解蒙古族学生肺活量发育状况,为制定学生预防保健措施及学校体育卫生工作提供参考依据．方法：对2005年蒙古族6～18岁学生体质调研资料进行统计分析．结果：蒙古族学生肺活量均值除少数年龄组外男生均大于女生,差别有统计学意义,大多数年龄组肺活量均值,城男高于乡男,城女高于乡女,但多数年龄组差别无统计学意义．2005年肺活量均值,各年龄组明显低于1985年蒙古族学生体质调研结果．结论：蒙古族学生肺活量呈明显下降趋势,应引起有关部门的高度重视,及时采取有效措施,提高学生的体质健康水平．     

山西大同大学大学生体质现状的调查与分析

选取山西大同大学2004—2007级在校大学生为研究对象,对其19—22岁年龄段的640人的体质现状进行分析,并与2005年山西省大学生体质测试数据进行比较．发现：山西大同大学大学生身体形态的各方面指标低于山西省平均水平;山西大同大学大学生肺活量水平明显低于山西省平均水平;山西大同大学大学生身体素质与山西省平均水平不相符．在此基础上,提出相应的建议,为山西大同大学体育教育提供参考．     

南京市学生体育锻炼活动的现状、特点及对策研究

本文在对南京市11个县、市、区的大、中、小学生共1800人调查的基础上,全面分析了南京市学生体育锻炼活动的现状、特点,在肯定学生体育锻炼活动已取得的成绩的基础上,提出了学生体育锻炼活动进一步开展的对策。     

海南省幼儿（3—6岁）体质状况及变化趋势研究

为了解海南省（3～6岁）幼儿的体质现状和变化特点,以2000年和2010年海南省幼儿体质监测数据为对象进行比较分析,探讨其发展变化趋势和完善海南省国民体质监测体系．结果表明：10年来,幼儿体质指标整体上持续增长,体质水平有所提高,城市幼儿在协调性和下肢力量2个方面优于农村幼儿,但在上肢力量、平衡能力和柔韧性3个方面劣于农村幼儿．与全国幼儿体质数据比较得知：海南省幼儿形态指标均值低于全国平均值,且大部分指标差异非常显著,心脏机能水平总体明显低于全国平均水平,身体素质总体优于于全国平均幼儿平均身体素质．     

在校大学生《国家学生体质健康标准》测试结果动态变化趋势研究——以惠州学院为例

通过对惠州学院2007～2009年度《国家学生体质健康标准》数据库共计6 000名大学生的各项测试结果18 000人次的统计分析,结果表明：①三个年度总体平均成绩08年度与07、09年度相比呈非常显著提高,（P﹤0.01）;②三个年度学生低体重比例较高,营养不良比例有上升趋势,身体体重平均分数逐年下降;③学生肺呼吸功能低于《国家学生体质健康标准》评价体系中整体健康水平,心血管耐力水平高于《国家学生体质健康标准》评价体系中整体健康水平;④07、08、09年度下肢爆发力水平呈逐年下降趋势;⑤男女生总体体质状况相比,男生优于女生.结合惠州学院实际情况提出相关的对策.     

不同生源地普通高校一年级学生体质状况分析——以安徽省为例

采用因子分析和聚类分析对安徽省16生源地的3 200名普通高校一年级学生的体质状况进行分析,并以生源地为单位进行排名,发现学生体质水平与自然地理环境和教育(体育)水平有关,与地区经济发展水平相关性不显著;不同生源地学生的视力水平与该地区的经济发展水平呈负相关.建议将学生的体质健康内容纳入到各地市相关部门的工作考核指标中去,并以实际行动不断提高学生的体质健康水平.     

南京市中小学游泳校本课程开发的利弊分析

采用文献法、访谈法及问卷法,对南京市中小学游泳课开设情况进行调查与研究。从校本课程的开发角度,分析了已开设游泳课程的11所中小学的基本情况,结果表明:中小学开设游泳课程对学生身体素质及心理健康发展具有积极作用,但开设过程中在教材、考核办法、师资管理等方面仍存在着一定问题并提出了相关建议。