电子课本与电子书包标准规范、关键技术及应用创新的研究

电子课本与电子书包已发展到一定阶段,存在着瓶颈.如何解决该瓶颈呢?本文首先从利益相关者分析电子书包的标准、技术与应用的关系,从电子书包系统与标准、技术的关系阐述了电子课本与电子书包研究框架.再从标准研究现状分析、标准体系和标准组谱等方面研究了电子书包的标准规范.其次,分析了关键技术研究的情况,分别从终端关键技术、内容关键技术、学具关键技术、学习服务关键技术,以及集成创新技术等层面剖析了电子书包的关键技术.最后,从教育创新途径、产业发展创新、教育应用创新和教育理论创新等方面探讨了电子书包应用创新.     

个人学习环境系统的应用设计:以电子书包为例

随着学习技术的飞速发展,电子书包正日益成为教育技术乃至整个教育界的关注热点.本文主要给出了基于个人学习环境的面向服务架构的设计模式和设计的系统参考模型.由此给出了基于个人学习环境的电子书包应用设计框架,提出系统服务实现的框架与方法,以及学习中心与客户端的设计方法.该应用设计对电子书包的教学服务模式的设计与完善具有一定的参考价值.     

标准化电子课本未来形式:国际利益相关者的立场与情境框架(英文)

电子课本的技术基础仍不稳固,因为新型电子课本已推向市场且不断接受着检验,而其交互形式仍在研制中。本文建构了一种框架模型,用以协调学习、教育与培训中的电子课本的需求、开发形式设计。整个开发过程经历了理念、规范与实施阶段,并且本框架模型细化了标准开发阶段和实施阶段的因素。该模型是一种对未来电子课本形式的建构,它的开发是基于电子课本价值评估框架与电子课本生命周期模型.     

电子书包终端技术规范设计研究

随着信息技术的发展,电子书包已然成为数字化教育的一个热门应用研究领域.本文通过概念演变、关注度转变及教育应用发展三个层面重识电子书包,并聚焦于电子书包标准化工作之一——电子书包终端技术规范的设计.在调研国内外建设现状基础之上,关注用户使用习惯、教育应用安全、终端可靠性、普适设计等问题,从终端硬件、操作系统和标配教学功能三方面构建电子书包终端技术规范.最后,分别从生产厂商、电子书包相关产业和教育变革三个角度展望电子书包终端技术规范的建设意义.     

前言

<正>.2010年10月,全国信息技术标准化技术委员会和教育部教育信息化技术标准委员会联合组建了全国电子课本与电子书包标准专题组(以下简称"专题组"),并由华东师范大学(上海数字化教育装备工程技术研究中心)牵头,组建标准研制队伍,构建研究体系框架,落实项目分工.专题组先后召开了8次全体工作会议,到2013年12月,已形成了38个专题组标准工作文档,3项国家标准立项,并研制出8项标准草案.在国际标准方面,中国主持研制的电子课本标准在     

基于教育云的电子书包设计与应用研究

在阐述电子书包内涵及其与教育云关系的基础之上,分析了电子书包的系统设计要素,探讨了电子书包的应用机制,并从教育资源及应用服务云、网络支持、电子书包功能、用户群四个方面构建了相关的实践案例.     

连接阅读与学习：电子课本的信息模型设计

随着个人数字终端的发展以及电子阅读的普及,“电子书包”再一次成为教育信息化领域的关注热点.本文首先通过需求调研,对电子课本的教学需求进行了分析,接着从连接阅读与学习的角度,提出了电子课本的信息模型设计,以规范电子学习读物的设计.     

电子书包何益

电子书包——一个受学牛喜爱的名字。实际上,电子书包是由电子书本发展而来的。电了书本(e-Book),指的是专用的电子阅渎器,用于阅读以Internet为传播途径,特定格式、按需出版的电子文档。     

虚拟学具标准研制与设计开发

虚拟学具是电子书包深化发展与应用的动力之一.本文归纳梳理了国内外相关学习工具和标准,提炼并抽取出虚拟学具标准的理论框架,完成了三轮的迭代修正工作,最终形成了虚拟学具分类标准和虚拟学具描述标准两个子标准的草案.另外对后续研究的聚合标准、测评标准和装配标准等其他三个标准的研究思路进行了简要介绍.     

3D虚拟学习系统与教育游戏:未来电子课本2.0(英文)

为了设计、定义与应用电子课本以改善教育,人们做出了许多努力.此外,人们在3D虚拟学习环境(3D VLE)与教育游戏的研究与开发方面也做了大量的工作.本文设计探讨一种新型的电子课本形式(称之为电子课本2.0),它运用了3D虚拟学习技术与整合教学目标的游戏机制与策略.结合新兴技术的发展,笔者讨论了面向基于3D VLE与教育游戏的电子课本2.0的框架之潜力.本文所设计的案例主要关注于如何使课程对象变成游戏的主体,同时为案例设计了相应环境与游戏,使学习者变得可视化与可分析,这些学习分析结果可以给教师与学生提供反馈.     

电子课本数字版权管理研究和基于Marlin DRM的系统实现(英文)

随着电子课本的发展,该领域数字版权管理的需求日趋明显.本文分析了电子课本在数字版权管理方面的特殊需求,并基于Marlin DRM技术针对性的设计了一套DRM解决方案,开发了一套演示系统.结果显示,当前的方案可以很好地为电子课本提供版权保护,可以满足这一新兴领域的特殊需求.     

区域环境管理指标体系研究与水平评价———以大渡口区为例 (三峡地区资源环境生态研究)

运用"驱动力—状态—响应"(简称"DSR")框架模型理论,从环境管理实施过程角度构建了区域环境管理指标体系框架,提出了区域环境管理水平评价模型和环境管理水平评价指数的分级标准,并应用于重庆市大渡口区。计算了大渡口区2005—2009年的环境驱动力指数、环境状态指数、环境响应指数和环境管理水平评价指数,分析了各指数的计算结果与实际情况的吻合度,论证了本文环境管理水平评价模型具有构建合理、研究区指标体系及其权重设置得当的特点,明确了大渡口区环境管理水平评价指数的主要影响因素为环境驱动力指数。为了降低区域环境驱动力指数、提高环境管理水平,提出了调整产业结构、完善环境基础设施等建议。     

基于XForm与Web Services的流行病信息管理系统

应用XForms技术和Web Services架构,实现了一个流行病信息管理系统,该系统具备分布式数据处理和远程数据监控能力,支持异构系统中数据自动汇总,为远程诊断提供了基础.实现了一个支持W3C XForms标准的表单子系统TXForms,以TXForms为基础建立了一个XML表单系统,以SOAP和XML安全技术为基础建立了病例信息交换系统,以Web服务技术建立了疾病信息控制中心系统.