浅谈“位置公差”的教学

浅谈“位置公差”的教学刘凯在《公差与配合》中，形位公差的教学是一大难点，而位置的教学又是形位公差中之难点。因此，如何解决好位置公差带“形状”和“位置”，是教学中的关键之关键。这两个方面无论从“教”还是“学”，都难以掌握。那么，如何抓住这两个重点（难点...     

爱的魅力

有这样一则寓言：“智慧”、“成功”和“爱”这三位天使来到人间。一位母亲请她们到家里做客，天使对那位母亲说：“我们三位只能去一位，你回家商量一下，看选中我们中间的哪一位？”母亲和家人商量后决定把“爱”请回家：“哪一位是‘爱’？请进屋吧。”“爱”起身向屋里走去，奇怪的是另外两位也跟了进去，母亲很惊讶地问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“我们历来都是跟着爱的，哪里有爱，哪里就有我们‘智慧’和‘成功’。”有爱就有了一切。在童话中如此，在教育中更是如此。     

对韩甫政等人《论安阳西高穴“曹操墓”“认定”是行政违法行为》的回击

日前，笔者接到了青年科学杂志负责人冠雄、紫燕二位先生的电话，告诉我倪方六、黄震云、韩甫政三位先生联名写了一篇《论安阳西高穴“曹操墓”“认定”是行政违法行为》的文章，希望我谈谈对这篇文章的想法。我原来不想就这个问题和这三位先生进行无谓的论战，但是看了他们的文章内容后，认为他们的文章对一般读者颇具迷惑性，如果本人不对他们的言论进行及时“解读”和揭露，其文章极易给读者以错误的导向，于是在匆忙中写下了这篇文章。     

路上的石头

国王费迪南决定从他的十位王子中选一位做继承人。他私下吩咐一位大臣在一条两旁临水的大道上放置了一块“巨石”，任何人想要通过这条路，都得面临这块“巨石”，要么把它推开，要么爬过去，要么绕过去。然后，国王吩咐王子们先后通过那条大路，分别把一封密信尽快送到一位大臣手里。王子们很快完成了任务。费迪南开始询问王子们：“你们是怎么把信送到的？”     

转身：由“牵手”而及“馒头”

这是一个由“牵手”和“馒头”扭结而成的故事。“牵手”对应的是结婚，“馒头”则表示视频。在两位创业者集中优势兵力，实现转型的背后，蕴含着他们对行业发展趋势的深刻洞察。     

我们是独特的

在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”     

交际能力与交际法实施中的障碍及对策

本文回顾了三位语言学家对“交际能力”这一概念的不同阐述，指出了在我国外语教学中交际法实施的各种障碍，并提出了目的语教学的“五项原则”这一对策。     

校车与希望同行“伤不起”的中国校车

教育部新闻发言人续梅2010年底曾表示，目前交通事故已经成为我国中小学生意外伤亡最主要的“杀手”。前段时间频频发生的校车事故佐证了这一点。2011年互联网十大热词榜上，“校车”一词排在了第五位；2011年十大教育关键热词，“血色校车”排在了第三位。     

从一件小事的处理看教育的艺术

读文学理论，记住了一位西方文艺评论家说过的一句话：分析一个人物，不仅要看他“做什么”，更要看他“怎么做”。此言正与我国民间流传的一句俗语——“把戏人人会演，各有巧妙不同”不谋而合。细思之，这“巧妙”二字中实在蕴涵着无穷的学问。“三百六十行，行行出状元”，那些为数不多的“状元”们的成功秘诀恐怕正在这“巧妙”二字。     

赏识激励，犹如一缕春风

诺贝尔化学奖获得者瓦拉赫，在被多数教师判为“不可造就之才”以后，另一位教师从他的“笨拙”之中找到了他的办事认真谨慎的性格特征并予以赞赏，让瓦拉赫学化学，终于使他成了“前程远大的高才生”，获得了诺贝尔化学奖，这就是“瓦拉赫效应”。[第一段]     

西方兴衰

美国对外关系协会：金融危机波及全球。小布什这位美国历史上最保守的总统，已将银行业“国有化”，不难理解，即便最乐观的人也会为之震惊。现在，“国有化”的进程似乎开始向汽车业招手了。     

刘节传略

当“四人帮”横行时期，曾荒谬地以所谓“儒法斗争”作为两条路线来概括我国全都文化思想史，一位备受迫害、生命垂危的史学家仍严正地回答说：“本人不被苟同”。这就是广州中山大学历史系教授著名学者刘节先生。     

在美术活动中发展幼儿的创造力

幼儿的创造力是指幼儿能发明或首先做出新的事物。有位心理学家曾拿了一张画了一个圆圈的白纸，到幼儿园去问那里的孩予：“小朋友们看看这是什么？”孩子们看了后讲了一大堆答案：“这是球，这是鸡蛋，这是嘴巴，鼻孔……”他到了小学后也提出同样问题，小学生规规矩矩地举手回答：“这是零，是拼音字母O”。到大学里，大学生回答：“这是封闭曲线”。这事例实在地反映了一个问题，那就是幼年期孩子往往不受时间、空间关系的束缚，不顾客观情理限制，[第一段]     

培养创新人才必须注重学生个性的培养

上一期，我们摘编了两位作者“对用科学方法学英语”的切身体会。文章一刊登，就得到很多读者的认可。这一期，一位数学教师又给我们提供了她对课堂上培养学生个性的心得体会。这一切对于改变传统的教学模式无疑是一个新的亮点。     

项目式教学法在《C语言程序设计》课程中的实践

作为一种新的教学模式，“项目式教学”法在程序设计语言课程的教学中有非常重要的现实意义。尤其对高职学生而言，培养实践技能是放在第一位的，“项目式教学”可以做到这一点。     

"人树杂交"能让生命之树常青?

大学生荒唐，要造“人类基因树”不同植物之间的嫁接可能会产生新品种，那么人与植物之间的“嫁接”会有什么奇迹出现呢？也许这一想法有些荒唐，然而，两位英国大学生近日就萌发了这一“荒唐”的念头，打算将含有人体遗传信息的基因植入普通的树中，让这种“基因树”带着人类的基因世世代代繁衍生息。需要说明的是，以上消息绝非笔者杜撰，也不是来自专门猎奇的小报，而是今年5月26日发表在大名鼎鼎的英国《每日电讯报》上的一则报道。报道说，英国皇家艺术学院互动设计系学生乔治·特雷蒙和他的一位同伴日前提出惊人设想，用完整的“人类…     

赵王赛车的故事与消除考试紧张心理

明天期末考试了。在今天这节班会课上我把考试的基本要求讲完之后，余下的时间想让同学们抓紧时间做最后的冲刺。可是，一位同学说：“我太紧张了。”另一位同学说：“我也是，每次都害怕考不好，结果上次就真的没有考好。老师，帮我们讲讲如何消除考前紧张吧!”我一听。自己的心里倒是有点紧张了——平时没有注意积累这方面的材料，况且即使积累了心理学方面的条条框框，     

“淘宝第一网店”是怎样炼成的

“柠檬绿茶”，这是一个淘宝网商们耳熟能详的名字，一个亿万创业者梦寐以求的目标。它多次创造了电子商务界的神话，被誉为“中国第一C2C网店”。“将柠檬绿茶打造成网络市场的沃尔玛!让每一位努力拼搏的柠檬绿茶人都能在上海买得起房子。”这是“柠檬绿茶”创始人王维栋如今的战略目标。从当初的草根创业者，到如今的淘宝第一网商，柠檬绿茶的秘诀究竟是什么？     

PD-32开放式微型计算机教学实验装置

在计算机技术迅猛发展的形势下，为适应“微型计算机原理”类课程教学的需要，南京邮电大学与福州德昌电子有限公司于1999年12月决定共同研制32位微型计算机教学实验设备，在南京邮电大学立项编号为“南邮99外45”。该设备定名为“PD-32开放式微型计算机教学实验装置”，“PD”表示“Practice and Design”这意味着该装置既能适应教学实验，又能满足技术开发的需要。     

“亲身体验”与“随机应变”

教学中加强一下学生的“亲身体验”，可使学生兴趣倍增，印象深刻。 鉴于从事培养小学教师这一职业，在上第一节简笔画课时，为了讲好“儿童心理特征”这一环节，为学生更好地理解下一步“如何用符号表现简笔画”、“如何去创作”，我首先请五位同学到黑板上画人物，不提任何要求，随意画。同学们立刻来了兴趣，上边的同学充满创作欲望，下边的同学充满好奇。