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针对"单片机原理厦应用"课程的特点和机械类专业学生学习谊课程时存在的问题,从课程的认知规律和知识体系的建构出发,在教学内容、教学方法、实验教学及培养学生创新能力方面进行了探索与实践.教学实践表明,对提高该课程的教学质量和教学效果起到了很好的推动作用. 相似文献
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《高师理科学刊》2020,(6)
"一带一路"倡议正成为探索全球发展治理的新模式新平台,深刻影响了其沿线国家地缘政治经济格局,具有重要的地理教学价值,是地理空间分异及相互作用、地理区域研究及人地关系地域系统研究的优秀载体.地理科学专业应调整专业课程构成,发展完善政治地理学专业课程等,增强基于地理知识应用实践的"一带一路"教学设计,强化科研实践教学,并从扩大教师教学内容设置自主权;强化研讨参与式教学,多种教学模式并举;实施多种考核方式,引导学生进行相关课程网络学习;加强国别地理研究,强化学生综合素养能力培养等方面支持地理科学专业教学改革,以实现地理学紧密服务国家重大战略需求的根本任务. 相似文献
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为了达到地理科学创新实验班厚基础、宽口径、强能力、高素质的培养目标,从课程设置的角度分析了现行高校地理课程设置与创新人才培养目标之间存在的偏差,并提出了地理科学创新实验班课程结构优化的思路与对策. 相似文献
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英国南岸大学电类专业课程教学模式比较 总被引:1,自引:1,他引:0
本文介绍了英国南岸大学电类专业的课程设置特点和培养目标考核方式和教学特点等,分析了三峡大学电类专业的课程教学现状。两校的差异反映出两校教学观念、人才培养思路的差异。建议调整课程设置,开设“通讯联络与实验应用”、“电子制造”、“行业研究”、“管理及设计应用”、“电气工程师数学”、“工程材料”、“工程科学”“工程软件”等课程,更新教学内容,改革教学方法和整个教学模式,以利于交际协作能力、表达能力、工程制造、工程管理和设计能力的培养和增加知识的全面性和人才的社会适应性。 相似文献
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从零件加工的可能性、装夹次数及切削时间三个方面,通过一些具体实例阐述了零件结构合理设计的方法,为设计者提供一些参考,从而使设计人员在设计中保证零件正常使用前提下,尽可能加以避免,以取得较好的经济效益。 相似文献
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在HY-025高精度专用车床上,采用不同前角的硬质合金刀具进行薄切削铝合金试验,通过NACE-10型高速摄影机发现:随着刀具前角增大,切屑的卷曲变形程度逐渐降低,切屑的流动方向朝已加工过的表面偏转,切屑从产生到断裂的时间变长.研究表明当前角γ=10°时,切屑的变形和流向比较合理,有利于降低已加工表面的粗糙度. 相似文献
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综述了数据挖掘技术在网络入侵检测中的应用,阐述了关联规则分析在网络入侵检测中的应用原理和最新的研究与改进,并指出了目前存在的问题和未来研究的方向。改进由k阶频繁项集生成k+1阶候选频繁项集时的连接和剪枝策略;改进对事务的处理方式,当所有联接完成时只扫描一遍Lk-1,减少Apriori算法中的模式匹配所需的时间开销。实验表明,该算法应用于此系统来提取用户行为特征和入侵模式特征,提高了整个系统的性能。 相似文献
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关于结构元线性生成的Fuzzy值函数项级数 总被引:5,自引:2,他引:3
文献[1]中提出了基于结构元理论的Fuzzy数项级数的概念,文献[3-6]对其收敛性进行了探讨.在此基础上给出了基于结构元线性生成的Fuzzy值函数项数列及级数的定义,同时对Fuzzy值函数项级数的一些重要性质进行了研究,并给出了相应定理. 相似文献
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小麦—黑麦代换系杂交后代染色体行为的研究 总被引:1,自引:1,他引:0
苑泽宁 《哈尔滨师范大学自然科学学报》2009,25(6):101-103
利用小麦—黑麦5R/5A代换系和6R/6A代换系杂交,观察F2代的减数分裂行为,在减数分裂中期Ⅰ出现单价体、多价体,后期Ⅰ出现染色体桥,后期Ⅱ出现落后染色体等异常现象.在F3代有丝分裂中期观察到染色体断片,并通过染色体C-分带技术,检测出5RS.5AS易位,5BS.5AS易位.说明小麦—黑麦双代换系间杂交后代减数分裂时期的染色体特殊行为是形成染色体易位的重要细胞学基础. 相似文献
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杀虫双农药对土壤螨类和弹尾类影响的研究 总被引:9,自引:0,他引:9
对土壤进行杀虫双农药染毒实验,获土壤螨类703只,隶属于3个亚目27个科;弹尾类666只,隶属于8科20属,经染毒处理的土样中土壤类和弹尾类计608只,与对照组比较,土壤动物个体数量和科(属)数量均明显减少,与杀虫双处理浓度呈明显负相关,通过杀虫双对优势类群的染毒实验,结果表明:它们的数量迹随农药处理浓度的递增而减少,其中以弹尾类的棘图图属和球角属对杀虫双最为敏感。 相似文献
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基于职务胜任特征的培训需求评价 总被引:3,自引:0,他引:3
为进一步提高培训需求评价的准确性,以及培训需求评价内容与培训绩效的关联度,在回顾现有培训需求评价理论的基础上,结合新出现的胜任特征理论,详细论述了基于职务胜任特征的培训需求评价理论,并就其应用进行了探讨. 相似文献