试论教育游戏在小学数学教学中的运用

在信息时代的今天，网络游戏成为了新技术的代表，这成为青少年娱乐的方式之一，并影响着他们的学习、生活及认知方面。教育者通过思考可以将网络游戏引入到教育中，这种教育思想下的游戏，产生了教育游戏。教育游戏渗透到小学数学教学中，有利于激发学生学习兴趣，进而提高数学教学水平。     

谈新形势下如何进一步加强青少年科技辅导员队伍建设

为进一步贯彻深入学习实践科学发展观,结合《全民科学素质行动计划纲要》提出的＂发展青少年科技辅导员队伍,提高辅导员的素质和能力＂,遵循＂政府推动,全民参与,提升素质,促进和谐＂的方针,充分发挥青少年科技教育协会在提高全民科学素质进程中的作用,探索在不同场所（农村、社区、学校、校外科教场所等）发展科技辅导员队伍,发挥科技辅导员作用的思路与方法,促进我市青少年科技教育事业的发展。     

基于Flash的初中化学教育游戏的设计与实现

随着计算机技术的飞速发展和新课程改革的不断深入,教育游戏逐渐成为教育领域的研究热点,它集教育性和娱乐性于一身,让游戏介入学习,把学习融入游戏。但目前国内关于中学化学教育游戏的研究非常少,通过分析初中化学实际的教学需求,选取＂元素化合价＂这一知识点,使用Flash技术设计开发了一个初中化学教育游戏,将教学内容结合在游戏中,学习者通过游戏闯关,最终熟练记忆化合价,提高学习效果。文章首先介绍了教育游戏的定义,进而根据初中化学的教学实际选择了教育游戏类型和开发工具。结合案例,详细阐述了＂丛林探险＂教育游戏的设计思路,介绍了教育游戏的规则、操作方法和得分制度的设计过程,并给出了此类教育游戏的具体实现方法。     

网络游戏对青少年思想政治教育的影响及应用现状调查

网络游戏对青少年的影响已成为当前社会各界尤其是教育领域高度关注的话题。以桂林小学生、初中生为调研对象,总结了目前青少年玩网络游戏的基本情况、原因,分析了其对青少年思想行为方面的影响,了解了教育网络游戏的使用现状和青少年对于教育游戏的看法等。对于开发网络游戏的思想政治教育潜能具有启示作用。     

石河子科技辅导员队伍建设的思考

<正>在培育青少年健康成长的过程中,符合青少年成长规律,弘扬科学精神、倡导科学思想与方法为宗旨的科技教育工作,发挥着重要作用。青少年科技教育的关键是要有一     

基于游戏视角的编程思维训练方法研究

编程思维在高校人才培养中发挥着越来越重要的作用,文章分析了编程思维的模式特点和编程学习的两条主要线索,并通过一个简单JAVA语言游戏案例设计来训练编程思维。实践表明,游戏化编程思维训练方法能够进一步提高编程教学质量和学生编程学习兴趣。     

中职数学教学游戏设计与研究

阐述了数学教学游戏的特点及作用,并根据中职学校学生的特点设计了几例游戏,从提高学生学习兴趣和增加教学吸引力的角度探讨游戏与教学的联系,以提高中职数学教育教学质量.     

如何利用结构游戏提高幼儿综合能力

“游戏在幼儿教育领域中,从来就不是纯粹的‘自然’活动,而是负载着一定的教育理念的教育活动”。利用结构游戏提高幼儿的综舍能力,具有得天独厚的条件,可以收到良好的教育效果。在结构游戏中,可通过操作多种材料,培养幼儿的学习探索能力;在解决问题的过程中,提高幼儿合作能力;在结构游戏的环境中,发展幼儿语言能力;在创作过程中,提高幼儿艺术感受力、表现力;创意拼插,提高幼儿的创新能力。     

浅析科技馆在青少年教育中的作用

科技馆是我国提高全民科学素质的大型公益科普教育机构,在青少年校外教育中发挥着不可替代的科学教育功能,对青少年教育具有重要意义。新时代、新形势、新要求,科技馆要与时俱进,充分发挥自身优势,扩大科普资源共享,创新教育模式。     

调查体验活动在青少年科技创新教育中的作用研究

青少年科学调查体验活动每年以社会关注的热点为主题,以家庭、小组、班级、学校为单位,开展科学调查、科学体验和科学探究活动,培养青少年的创新精神和实践能力,增强青少年的社会责任感,提高青少年的思想道德素质。2014年活动的主题为"创新在我身边",围绕这一主题,通过系列活动的举办,对青少年的科技创新教育起到了一定作用。通过对该活动的详细分析,阐述了调查体验活动在青少年科技创新教育中的作用。     

体育游戏在中学体育教学中的运用

游戏是青少年体育活动的一项重要内容,也是青少年学生非常喜欢的一项活动。初中生的生理与心理发展特征决定了他们对游戏的特殊兴趣性。游戏是一种有效的教育手段,通过游戏在体育课教学中的运用,可以集中学生的注意力;发挥学生的主观能动性;发展和提高学生身体素质;提高运动技能的迁移作用;有效消除学生的身心疲劳,对全面发展学生身体素质有着重要意义。     

高师与科普基地合作开展青少年科普的实践与创新研究

提高青少年的科学素质,对于持续增强国家创新能力具有重要意义。该文以广西师范学院"科学探究俱乐部"与南宁市青少年活动中心合作开展青少年科普活动为例,在分析高师与科普基地合作开展青少年科普教育优势的基础上,总结合作开展青少年科普教育的设计理念、合作机制、实施方案和成效,并进行了实践和理论方面的创新探索。     

浅谈中小学科学课走进科技馆的新模式

针对学生在学校科学课堂学习中学习主体性、主体参与性、参与科学性和实践性都较为欠缺等情况,提出探索中小学科学课走进科技场馆的一种新的探究学习模式,使科技馆资源与学校教育结合起来,建立资源共享机制,促进校外科技活动与学校科学教育有效衔接,提高对青少年进行科学素养、科学技能、创新和实践能力的培养的重要性认识,并落实于行动。     

浅谈动漫游戏中的场景设计

近年来,随着科学技术的飞速发展以及我国对文化产业的重视程度的日益加深,动漫游戏产业在我国得到了迅猛的发展,深受广大青少年的喜爱.动漫游戏设计的过程中,场景设计至关重要,其决定着作者开发设计的动漫游戏能否被广大青少年朋友所接受.文章从我国动漫游戏产业发展现状入手,来探讨动漫游戏开发过程中场景设计的重要性以及场景设计的基本原则,同时介绍了几种常见的动漫游戏场景设计软件.     

教育型网络游戏初探

伴随着互联网的发展，网络游戏已进入千家万户，成为当今数字娱乐产业的霸主。但在一片繁华的面前，网络游戏也难以掩盖它所带给青少年成长过程中所产生的负面影响，这些负面影响使网络游戏产业的发展走到了舆论的争议之中。为了解决这一问题，网络游戏制造商开发新的网络游戏类型 ——教育型网络游戏，本文通过介绍教育型网络游戏的发展过程，从教育型网络游戏在青少年教育上的可行性和教育型网络游戏的发展意义来展开论述，并通过一些实例论证，教育型网络游戏将会替代陈旧的教育模式，让游戏融入到青少年学习当中，使“教”与“乐”完美结合，为青少年的教育事业做出卓越贡献。     

中专体育课应重视游戏教学

游戏可以说是现代竞技体育的祖先。由于游戏不仅可以全面地锻炼身体,还可以促进人的社会化和生活技能准备,所以游戏在人的成长过程中着重要的作用。游戏娱乐性强,简便易行,深受人们特别是青少年的喜爱。对中专学生来说,游戏既是身体锻炼和学习体育的重要途径,也是丰富自己业余生活、增进同学间交往和友谊的重要手段。     

浅谈如何提升青少年科学素质

该文针对当前“科学家”不再受崇拜这一社会现象,呼吁人们重视青少年科学素质的提升.文章认为,可通过组织青少年开展科普教育和科普创新活动、发挥社会各界和家庭科普教育作用、加强基础教育阶段的科学教育、尊重知识、尊重人才等方式来达到提升青少年科学素质的目的.     

将游戏案例融入教学来提高学生对程序设计的兴趣

在计算机教育中,程序设计的教学是一个难点,而且实践性特别强,对初学者来说难度较大,因此,提高学生对程序设计的兴趣尤为重要.目前,游戏产业蓬勃发展,游戏对青少年有着巨大的吸引力.我们用C 语言开发出一个小游戏,以此游戏作为案例来解释面向对象的思想,运用游戏代码中的各个类来解释C 的各个知识要点.将学生对玩游戏的兴趣往构建一个游戏的方向引导,从而促进学生理解面向对象思想,学会使用面向对象的思想来解决实际中的问题.让学生在学习编程的同时也享受玩游戏的乐趣,将学习和娱乐有效结合,进一步提高学生学习程序设计的兴趣.     

优秀运动员文化课教学中实施分层次教学的实验研究——青少年运动员数学分层次教学的尝试

对青少年运动员数学分层次教学进行了为期8个月的尝试，通过调查、统计比较，结果表明：与常规的教学模式相比，分层次教学有利于青少年运动员数学学习兴趣的提高，数学学习信心的增强，数学学习主动性积极性的提高，学习成绩和综合能力的提高，但对优等生效果不明显。     

成年人科学学习的形式解析

21世纪,随着知识经济的推动,公民科学素质越来越受到重视。提高公民科学素质的最有效方式就是对青少年开展科学教育,在我国成年人科学素质普遍较低的基本国情下,成年人的科学学习也被提上日程。该文研究了科学学习的研究历程和实现形式,研究发现互联网技术和信息化促进了非正式学习的兴起,成年人的科学学习开始与青少年科学教育一样受到广泛关注。该文进一步对非正式学习的特点进行了总结,对目前常见的成年人非正式科学学习渠道进行了分析,并提出了相关建议。