浅谈中小学科学课走进科技馆的新模式 |
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引用本文: | 凌浩.浅谈中小学科学课走进科技馆的新模式[J].科技资讯,2012(13):198-198. |
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作者姓名: | 凌浩 |
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作者单位: | 中国杭州低碳科技馆,杭州,310000 |
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摘 要: | 针对学生在学校科学课堂学习中学习主体性、主体参与性、参与科学性和实践性都较为欠缺等情况,提出探索中小学科学课走进科技场馆的一种新的探究学习模式,使科技馆资源与学校教育结合起来,建立资源共享机制,促进校外科技活动与学校科学教育有效衔接,提高对青少年进行科学素养、科学技能、创新和实践能力的培养的重要性认识,并落实于行动。
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关 键 词: | 科学探究 探究指导 创新 |
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