ERP沙盘改革管理信息系统课程的研究

管理信息系统是很多专业的核心课程,但由于内容庞杂,概念抽象,学生学习和理解有一定困难,利用这几年兴起的企业经营模拟沙盘培训对这门课程进行改革,在管理信息系统课程的不同阶段,加入企业经营模拟沙盘培训内客,使这门课程变得生动有趣且易于理解.     

浅析ERP沙盘模拟在中职教育中的应用

沙盘模拟培训模式曾风靡欧美,现被各大高校引进,致力于提高大学生学以致用的能力,近年来许多中职院校也开设了此课程。ERP沙盘模拟实训课程完全不同于传统的课堂灌输授课方式,它是通过搭建一个仿真企业平台,模拟企业经营,在实战中培养学生对专业课的学习兴趣,体会学习的乐趣与成就感,增强自信与荣誉感,强化学习的主动性。     

ERP沙盘模拟实训课程教学探讨

文章介绍了ERP沙盘模拟实训教学的内容和特点，并就目前教学实施中应该注意的问题进行了分析。通过ERP沙盘模拟实训课程，使学生能够身临其境体验企业的经营环境与流程，感受企业的经营现状，提高了学生的实践能力、动手能力和就业竞争力，是一种值得大力推广的新型教学模式。     

情景模拟教学法应用于建环专业毕业设计环节的研究

分析了建环专业毕业设计实践教学环节存在的问题,并从企业对所需人才的要求出发,提出了情景模拟教学法应用于该专业毕业设计教学环节,该方法通过模拟各种职场情景,把大学课堂与企业经营联系起来,使就业后即将面临的企业情景提前到大学期间训练,为提高毕业设计实践教学质量探索有效途径。     

ERP沙盘经营模拟中市场及广告策略研究

ERP沙盘课程学习中,建立在科学与理性的思考下的决策会提高实验的有效性,真正实现培养学生实践能力与分析能力的课程目标。由于模拟市场是企业经营中最复杂的环境,因此对市场的分析是一项重要的实验内容。通过对ERP沙盘模拟市场和经营规则的研究,结合实际的学习体验,提出了一些包括产品、竞单、市场老大、广告、订货会等方面的有效策略。     

基于BP神经网络的ERP企业经营沙盘模拟课程评教模型的建立与实证

学生评教是现代大学教学质量评价体系中重要组成要素,学生评教结果的合理性与评教方法紧密相关。本论述以ERP企业经营沙盘模拟课程为例,首先建立了该课程的评价指标体系,并应用BP神经网络建立模型,最后利用matlab对模型进行了仿真。     

浅析中国企业的品牌经营

阐述了品牌在企业经营中的重要作用,针对我国企业品牌经营中存在的问题,提出了中国企业品牌经营的对策。     

翻转课堂在ERP沙盘模拟实训中的实践研究

在ERP沙盘模拟企业经营实训教学中引入翻转课堂的理念,并在高职"ERP沙盘模拟"实训课程中进行教学实践和效果分析,论证了翻转课堂能有效提高学生的学习绩效,以期为其他研究者开展翻转课堂教学实践和研究提供借鉴。     

高职ERP沙盘课程的教学创新

高职院校是为生产、建设、管理、服务第一线培养高等技术应用性人才的重要场所之一,应以学生的就业为导向,以培养高技能人才为目标.笔者所在学院为了提高经营类学生的实践能力,在教学中引入了ERP沙盘模拟教学.该文阐述了目前高校ERP沙盘课程的应用情况以及存在的问题,并对ERP沙盘课程的教学创新提出几点建议.     

论情景模拟教学在《旅行社经营管理》的运用

情景模教学法改变了传统的教学方法,使学生分析问题、解决问题的综合能力得以迅速提高。本文结合《旅行社经营管理》课程的教学现状,探讨了该课程运用情景模拟教学的意义,并针对出现的问题提出了相应的对策。     

矿山企业技术创新经济评价

将企业技术创新作为一项投资项目，根据企业在技术创新的实际过程中发生的费用和收益。界定企业技术创新评价过程中涉及到的转换成本和转换收益的内涵，从而准确地度量技术创新评价中的增量投资和增量效益，并利用线性模拟方法，计算技术创新所产生的转换收益。以企业技术创新的转换成本和转换收益为评价对象，利用内部收益率和净现值等评价指标，具体研究企业技术创新的经济可行性及其经济效果，为企业技术创新的经济评价提供理论依据和具体方法。     

基于角色扮演的ERP实验课程设计

企业资源计划（ERP）实验是ERP课程教学的主要内容之一。基于现代管理教学方法，文章提出了基于角色扮演的ERP实验课程设计思想，并给出了实际的案例。以期解决目前单纯的ERP模拟实验机械、单调、简单模仿的企业管理过程，进一步提高ERP实验课程的效果。该设计思想可供工商管理类实验教学借鉴。     

谈我国中小企业财务管理的目标

企业财务管理目标是财务管理中的一个基本理论问题，也是评价企业理财活动是否合理有效的标准。目前，我国企业理财的目标有多种，其中多为美日模式。但我国的财务管理环境和美日有较大的区别，纯粹的模仿是行不通的，根据我国的实际，可持续发展的利润最大化是适合我国现阶段大多数中小企业的财务管理模式，它较好地解决了企业发展过程中财务方面的问题。     

仿真与实验结合的车辆工程专业案例教学探讨

围绕"卓越工程师教育培养计划"进行学校车辆工程专业"汽车被动安全"课程规划,对培养合格的车辆专业技术人才具有重要意义。将企业项目引入课堂,采用仿真与实验结合的案例教学方式讲授课程,使在解决实际问题的同时掌握相关知识和技术手段,不仅使学生了解汽车被动安全方面的主要需求和技术手段,开拓了学生的视野,而且增强了学生的学习能力,提高学生的学习兴趣,使他们更为全面的掌握相关知识。     

基于 CDIO模式的 ASP．NET课程教学研究

在分析当前高职计算机专业ASP．NET课程教学突出问题的基础上，提出基于 CDIO 教育理念的项目化课程教学方案，以源于企业的项目为主线，以培养综合能力为目标，以任务驱动为核心，将企业项目引入实际教学，优化课程体系，完成课程教学与企业项目的融合。     

企业资产重组中的若干问题

我国企业的主体是国有企业，通过对锦州万得工业集团资产重组历程的分析，指出企业在资产重组过程中出现的常见问题，并提出了解决办法。     

企业信息化咨询的探讨

通过对企业信息化过程中出现的问题进行分析，阐述了咨询在企业信息化中的作用和企业信息化咨询的重要性。     

浅新企业文化的创新

阐述了企业文化,分析了企业文化创新过程中的几个误区和企业文化缺乏创新的表现,提出了创新企业文化的途径。     

浅论新形势下企业创新工作

论述了企业创新的重要性和必要性,分析了企业创新过程中存在的主要问题,提出了企业创新的策略。     

以创新的思想政治工作促进和谐企业建设

简要阐述了和谐企业的概念,分析了建设和谐企业的重要意义,探讨了思想政治工作在建设和谐企业过程中的突出作用,指出要建设和谐企业就必须创造性地开展企业的思想政治工作。