和谐校园与大学生思想政治教育的着力点

党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务,高校构建和谐校园也是和谐社会的题中之意。和谐校园建设是当前大学生思想政治教育突出的时代特征。文章基于和谐校园的大学生思想政治教育的着力点进行了探讨。     

论强化构建和谐校园的服务功能——谈高校政工队伍的时代特征

建设和谐校园的理念为现阶段高校的思想政治工作提供了科学的思路。高校学生思政工作队伍在构建和谐校园中应更好地发挥服务功能。服务于学生的成长成才。这是新时期以人为本的科学发展观对教育的要求。     

关注90后高职学生心理健康教育,构建和谐校园

和谐校园的建设必须坚持以人为本,要加强对学生人文关怀和心理疏导,对于90后大学生的主流校园,关注他们的心理特点及常见的心理问题,指导学生积极调解心理健康,构建和谐校园。     

高校思想政治教育如何体现人文关怀

高校思想政治教育与人文关怀在本质意义上具有一致性。由于传统的思想政治教育过程中对学生人文关怀的缺失,许多学生产生了理想信念、道德修养、基本价值判断等诸多观念上的问题,容易误入歧途。高校应加强对学生人文关怀,秉承"以人为本"的科学教育理念,以"提高学生道德情操、帮助学生心理健康发展"为教育目标,积极推进校园人文关怀建设,倡导和谐校园文化建设。     

教育技术应用环境管理的实践与思考

随着教育信息化步伐的加快,各个学校也相继投入大量资金用于教育技术环境建设,来推动校园信息化,提高教学质量,培养学生实践能力和创新精神服务.     

高校辅导员队伍建设现状调查分析与思考

加强辅导员队伍建设是做好大学生思想政治教育的基础和保证。文章通过对高校辅导员队伍建设现状进行调查和分析,提出各高校需逐步完善辅导员队伍建设工作和辅导员需提高自身素质等建议。     

高校创建和谐校园的途径和方法探析——以济源职业技术学院为例

在对高校和谐校园建设的重要意义和主要内容进行阐述的基础上,通过分析高校在创建和谐校园方面的基本条件和现状,提出高校创建和谐校园的途径和方法。     

论发挥社会主义核心价值体系的引领作用——高校学生干部队伍建设刍议

高校学生干部是大学生中的精英分子和骨干力量，以社会主义核心价值引领高校学生干部队伍素质建设是高校思想政治教育创新开展、构建和谐校园的过切需要，是促进大学生健康成长的需要，是促进学生干部全面发展的内在需要。应以社会主义核心价值体系引领高校学生干部队伍素质建设，突出对学生干部的政治意识、责任意识、理性爱国意识、创新意识以及道德意识的培养。     

生物教学中多途径对学生进行科学-人文教育

分析了科学-人文教育的关系.在生物教学中,通过渗透生物学中蕴含的哲学思想、STS思想、生物科学史及加强校园生物文化建设等多种途径对学生进行科学-人文教育,培养学生的科学精神和人文素养.     

网上学生思想政治工作的特点与实践

调研学生的心理状况,结合网络教育从事辅导员工作的实践,指出适应网络时代教育发展做好学生思想政治工作的根本要求.     

构建高校和谐校园的若干思考

构建高校和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。高校和谐校园具有一些基本特征。应在把握特点的前提下，努力消弭高校校园不和谐的主要因素。构建和谐校园要坚持以人为本，必须注重内涵发展，必须加强民主法制建设，必须协调各方面的利益，必须建设先进的校园文化等途径和措施。     

落实科学发展观 构建和谐校园

科学发展观是和谐社会建设的思想指导,也是构建和谐校园的思想指导。践行科学发展观,构建和谐校园。就要努力学习和领会科学发展观的基本内容和重要意义。弄清科学发展观与和谐校园建设的关系。根据科学发展观的思想构建和谐校园,就是要结合学校的实际情况解决学校发展与校园和谐的具体问题。充分认识和理解校园的和谐,主要是要做到人、事、物、景、情各方面的协调与和谐。     

构建和谐校园的社会学思考

从社会学角度切入和谐校园的建设问题,提出构建和谐校园必须从校园人际关系、教育资源配置、学校组织结构等问题入手,促进校园内部的和谐发展。     

精细化理念下拓展辅导员“深度辅导”的新思路

随着“80后”、“90后”成为当前大学生的主流群体,大学生的个性特点也发生了明显的改变,他们都对于个人在学习、生活、思想、个性,特别是个人成长和发展等方面的需求显得更加迫切.深度辅导作为一个新的思想政治教育概念,是进一步推进大学生思想政治教育工作精细化,辅导员专业化、职业化过程中的一项新的举措.深度辅导的根本目的是为了把大学生思想政治教育工作做精、做细、做实,为了确保提升辅导员思想政治教育工作的针对性和实效性,确保辅导员增强对所带学生情况的精确把握.积极推进辅导员开展深度辅导活动,是实现辅导员工作精细化发展的新思路,更是促进大学生健康成长成才的有效途径.     

高校思想政治工作队伍发挥功能的路径选择

建设和谐校园的理念为现阶段高校的思想政治工作提供了科学的思路。思想政治工作队伍在构建和谐校园中有传授、引领、组织、管理和服务等方面的功能，应致力于遵循和倡导社会主义核心价值观，牢牢把握和谐校园的政治方向；弘扬优秀文化，深化和谐校园的文化内涵；积极组织社会实践，夯实和谐校园的活动平台；创新管理体制，优化和谐校园的制度基础；激励健全服务机制，打造和谐校园的时代特色。     

和谐校园视角下的大学生礼仪教育

学校开展礼仪教育对营造和谐校园氛围十分重要。礼仪教育的内容要围绕现实生活,不拘形式;教职员工也要投入并长期坚持教育;当代大学生要了解和掌握现代礼仪和商务礼仪的知识和实务,掌握人际交往中的基本礼仪,塑造良好的个人形象和职业形象。     

关于新时期高校辅导员在学生党团组织建设中的能力需求及培养探究

本文通过分析目前学生党团组织建设现状和问题,探讨新时期高校辅导员在学生党团组织建设中的能力需求,高校辅导员在学生党团组织建设中的地位和作用。并提出相应的学生党团组织建设和能力培养的策略,以增强新时期高校辅导员在党团组织建设工作中的责任感和义务感,强化学生党团组织建设的能力培养,改进和创新学生党团建设的工作思路和工作模式,更好地促进高校学生党团组织建设工作。     

和谐教育在高校生物学教学中的构建

<正>和谐教育不仅在于教学方式方法、教学环境因素的改善,更是对教育中人的重视;对人的深深关切,是和谐教育的核心理念所在.和谐教育作为一种新的教学体系运用到高校生物学教学中来,应根据生物学学科特点和学生的实际来改进教学方法,将枯燥无味的知识形象化、具体化,把抽象难懂的语言通俗化,把传统的教与学的模式变得更为轻松、融洽.     

哲学视阈中社会主义和谐校园构建的条件

构建社会主义和谐校园是建设社会主义和谐社会的必然要求。从哲学视阈看,构建社会主义和谐校园需要具备理论条件、思维意识条件和现实基础条件等。     

和谐理念:我国现代大学精神的反思与构建的价值取向

针对我国大学精神中存在的亟待解决的问题,提出坚持以和谐理念为核心,培育大学求真务实的科学精神、自由民主的人文精神、与时俱进的创新精神和兼容并包的开放精神;坚持以人为本,走内涵发展的道路,打造和谐校园.