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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
该文对国家和地方政府关于仪器设备开放共享的政策和制度进行了研究。详细阐述了国家仪器设备开放共享的政策和制度,提出了地方政府在区域仪器设备开放共享中的重要地位,以及重庆、南京、上海、浙江、广东等多个地方政府关于仪器设备开放共享的政策和制度,并总结分析了地方政府关于仪器设备开放共享制度的缺失。  相似文献   

2.
与省部级以上的重点高校相比,地方高校在大型仪器设备的管理上有其特殊性,难度更大。结合广西地方高校的大型仪器设备整体情况及桂林电子科技大学的个例,分析了地方高校面向本科生开放大型仪器设备的难点,并从制度建设、运行机制和激励措施等方面研究大型仪器设备对本科生开放的共享管理模式,以实现大型仪器设备教学功能的提高。  相似文献   

3.
该文对高校大型仪器设备开放共享管理存在的问题进行了总结和分析,介绍了西南交通大学在大型仪器设备共享网络平台建设和制度建设方面的进展,结合自身的实际情况,对今后一段时期高校大型仪器设备开放共享管理工作的重点和目标进行了阐述,提出了解决问题的建议和思考。  相似文献   

4.
大型仪器设备开放共享是高校培养多层次人才、创新科研成果、提高仪器使用效率、推动学科建设和服务国家战略需求的有效保障.文章以地方高校大型仪器设备共享管理上存在的问题为基础,对长江大学大型仪器设备的开放共享管理模式进行了探索与实践.结果表明,校院分级、分类管理模式和内培外引、考核激励的人才培养模式,扩大了仪器的开放共享,提...  相似文献   

5.
大型仪器设备是高校开展教学与科研的物质基础,构建并完善大型仪器开放共享平台是高校整合优质资源,实现资源共享,对外开放与服务社会的重要途径。结合工作实践,对当前高校大型仪器设备开放共享中存在的利用率不高、管理体制不尽完善、运行水平较低等主要问题进行了分析,提出了推动高校大型仪器设备开放共享管理工作的主要对策。针对高校大型仪器设备管理和共享中现存的问题,认为高校应从设备购置论证、运行管理体制、开放共享基金、绩效评价体系、队伍建设等方面入手,进一步提高大型仪器设备利用率,探索开放共享途径,充分发挥大型仪器设备在人才培养、科学研究以及社会服务方面的重要作用。  相似文献   

6.
大型仪器设备是高校实验教学、科学研究、人才培养和社会服务的重要条件保障,实施开放共享是提高大型仪器设备使用效率,服务教学、科研、社会的重要途径。通过对大型仪器设备建设和应用概况的分析,在阐述大型仪器实施开放共享的必要性基础上,提出在国家一流学科背景下进行开放共享工作的创新举措,分别从完善大型仪器设备的管理制度、开放共享平台建设、大型仪器开放共享平台培训建设、实验师资队伍建设和建立大型仪器设备使用激励新机制5方面进行详细说明,使大型仪器资源得到充分利用。  相似文献   

7.
加强大型仪器设备开放共享,提高使用效益   总被引:1,自引:0,他引:1  
伴随着大型仪器设备数量的增加,重复购置、资源浪费、维修费用不足等现象逐步暴露,大型仪器设备使用效益低下已经成为制约高校可持续发展的一个瓶颈。因此,文章阐述了加强大型仪器设备开放共享工作的意义,分析了当前开放共享中存在的问题,探索了推进大型仪器设备开放共享的有效措施,并对仪器设备效益评价进行了研究。  相似文献   

8.
针对目前高校大型仪器设备管理和使用现状,对大型仪器设备开放共享平台建设的基本条件和共享模式进行了分析和探讨,并结合福建师范大学的实践情况,就转变观念、组织建设、健全管理制度、加强实验队伍建设、构建网络信息平台等方面,提出了大型仪器设备开放共享所应采取的有效措施,对构建开放共享平台,提高大型仪器设备使用效益起到了推动作用。  相似文献   

9.
艾宝  崔志恒 《实验室科学》2012,15(1):189-191
随着高校办学水平和规模的不断提高和扩大,大型仪器设备的拥有量迅速增加,如何提高其利用率和效益,促进高校实验室的内涵式发展,成为各高校共同面临的热点和难点问题。文章介绍了学校大型仪器设备的使用现状,分析了大型仪器设备利用率和共享率偏低的原因,提出了建立以激励和保障机制为主线的大型仪器设备开放共享制度,从转变意识、建立制度、收益分配到构建平台,较系统地提出了一套提高大型仪器设备利用率和共享率的管理体系。经试运行,全校大型设备年使用率和共享率有明显提高。  相似文献   

10.
正针对高校大型仪器设备开放共享问题,在分析国家级高校和上海市高校仪器共享现状的基础上,提出了第三方服务机构运营高校大型仪器开放共享工作的理念,从建设大型仪器设备共享服务平台、开展高校科技创新活动、建立跨区域高校服务站点三个角度进行了阐述,为高校大型仪器设备使用效率和共享水平的提升提供了新的思路。  相似文献   

11.
作为省属高校的河南大学从2007年开始就在校内通过专管共用补贴的方式初步尝试了大型仪器设备的开放使用,2014年河南大学大型仪器设备的开放运行由全额补贴进入到有偿使用、由校内开放进入到对社会全面开放的新阶段在这个过程中河南大学在平台建设、制度管理和开放服务等方面进行了深入研究与改革,针对省属高校的特点,总结了共享平台体系管理的一些经验,结合河南大学大型仪器设备共享平台建设情况,探讨了如何优化管理与服务,并对未来的发展做了规划和建议。  相似文献   

12.
随着高等教育事业的发展,国家对高校大型仪器设备经费投入也逐年增加,但部分高校的设备使用率较低,资源闲置。笔者结合工作实际,就如何提高大型仪器设备使用效益提出有效措施,着重从大型设备的论证审批、使用维修、开放共享及管理技术队伍方面进行了探讨。  相似文献   

13.
由于高校仪器设备管理机制尚不完善、缺乏资源共享总体规划意识以及设备共享平台建设迟缓等原因,阻碍了高校仪器设备的共享。高校的公共服务性是设备共享的前提,而校内学科的共性需求则是促使设备共享的可行性。从建立设备共享平台,构建多级共享模式管理体系、绩效考核机制以及激励机制等方面探索了高校仪器设备共享的思路。  相似文献   

14.
随着高校的扩招、国家对高校投入及高校科研任务的不断增加,建设开放性公共实验平台是高校科研发展的必然趋势。华南师范大学生命科学学院公共实验平台近两年采取"集中管理,开放共享"的管理模式运行。以该运行管理实践为例,根据运行过程中所取得的成绩及存在的问题,从加强平台仪器设备建设、建立有偿使用制度,设立维护维修基金、完善管理制度、加强实验技术队伍建设等方面对高校开放性公共实验平台的运行和管理提出建议。  相似文献   

15.
大型仪器设备是高校科研实验室进行科学研究必不可少的工具。随着国家对高校科研事业支持力度的加大,学校大型仪器设备越来越多。如何科学有效地管好、用好这些大型仪器设备,为科学研究和学生培养提供优质高效的技术服务,是我们目前面临的一大挑战。总结了华中农业大学作物遗传改良国家重点实验室在大型仪器平台管理、开放共享及技术服务能力提升等方面多年的实践经验,旨在与同行们分享交流。  相似文献   

16.
仪器设备是高校实验平台进行科研和教学的物质保障。为了高效管理重点实验室开放共享平台并最大程度地发挥平台仪器设备的资源效益,从平台仪器设备的配置、管理、运行、开放共享以及维护维修等主要方面进行论述,采取一系列措施和制度,科学管理平台、实现仪器设备的规范化使用、健全维护维修体系、培养高水平的实验技术人员,以保证平台的正常运行和资源共享。为其他实验平台或者实验中心提供切实可行的参考。  相似文献   

17.
大型仪器设备是现代高等院校重要必备的科技资源,组建仪器设备共享平台是提高高校资源使用效率、促进协同发展的重要途径。随着高校平台化建设的纵深推进和共享服务覆盖面的不断拓宽,基于单一实体仪器平台的局限性日益显现,有必要整合区域内高校科技资源建立更高水平的开放共享体系。通过总结现有区域内高校仪器设备开放共享举措及相关经验积累,提出基于校际仪器设备共享平台建设和有效运转的建议,探析实现互利共赢、协同创新的新思路。  相似文献   

18.
高校实验室仪器设备开放与共享机制研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
促进高校实验室仪器设备特别是大型仪器设备开放与共享,必须解决其中的几个关键的瓶颈性问题,包括理念上、管理体制上、机制上以及经费上的问题,通过建立开放共享平台、配备完善的共享设备信息化平台及高素质、稳定、敬业的专业实验技术队伍来保障大型仪器设备的开放共享;设立大型仪器设备开放维修基金,维持实验室的开放运行;配套成立大型仪器设备管理委员会,加强设备购置论证、合理配置大型仪器设备资源,并以科学规范大型仪器设备的效益评价体系和奖惩机制来鼓励和督促大型仪器设备开放共享等,是促进高校大型仪器设备的开放使用的有效措施。  相似文献   

19.
高校大型仪器设备开放共享探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了高校大型仪器设备开放共享的背景和概念。结合工作实际,指出当前高校大型仪器设备开放共享存在利用率不高、管理体制不尽完善、运行水平较低等主要问题。从大型仪器设备投资机制不健全、封闭式管理、购置前缺乏严格的科学论证、管理模式局限、缺乏对外开放管理体制、运行管理水平低、管理技术队伍不足等方面进行了探讨和分析。  相似文献   

20.
先进的大型仪器设备是高校教学、科研、服务地方中重要的支撑载体,是完成高水平科研工作不可或缺的物质保证。从大型仪器设备的科学化管理、专业人才队伍建设体系以及开放共享机制三个方面,对科学利用大型仪器设备方法及高效率地挖掘设备的使用潜能进行了探讨与论证,从而实现最大程度地减少仪器设备闲置时间的目标,提升仪器服务效益。  相似文献   

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