论大学毕业生就业难与高校专业设置改革

伴随着高等教育的规模扩张，大学毕业生的就业难度目益增加，高校专业设置与社会需求相脱节无疑是重要的原因之一。为了使高校专业设置更好地满足社会需求，高校要加强专业设置的科学性和前瞻性。同时，也应该赋予高校更大的专业设置自主权，使高校能够根据市场的变化来进行专业的调整和新专业的开发，从而提高高校专业设置与社会需求的契合度。     

关于高师数学课程设置多元化的建议

根据国家教育部颁发的《普通高中数学课程标准》，分析了当今高师数学课程设置所存在的弊端，提出改革的方向及要求，主要为：优化课程结构，突出课程设置的师范性；拓宽专业口径，增强课程设置的综合性；构建信息平台，开创课程设置的时代性；联系初等数学，提高课程设置的创新性。     

Windows 2000安全设置

介绍了Windows 2000的安全设置，包括用户安全设置、密码安全设置、系统安全设置、服务安全设置4个方面。     

高师数学专业课程设置优化探微

本文从课程设置的延革入手，分析高师课程设置的现状，论述高师课程设置改革的必要性，探讨高师数学专业课程设置的优化问题。     

全国农运会项目设置特征分析及建议

运用文献资料法、调查研究法、数理统计法，从前六届全国农运会的项目设置及与其他大型赛事的对比分析八手，阐释历届农运会项目设置的特色化特征及其意义，并结合全国农运会的可持续发展趋势，对全国农运会项目设置提出建议。从而促使全国农运会项目设置更加完善。     

对当前高校体育课程内容设置问题的研究

本文采用文献资料，网络浏览的方法，对当前高校的体育课程内容设置进行分析总结，体育课程内容设置趋于传统，陈旧，与当代《国家健康体育标准》所提倡的体育课程内容设置有一定的差距。     

关于廊坊市交通拥堵问题的数学模型的探究

本文通过调查廊坊市爱民道与新华路交口的车道设施、车流量及红绿灯的设置等情况，将各方面数据进行量化，分析造成道路交通拥堵的原因，针对现行方案的不足之处进行建模优化，即黄灯闪烁时间设置、红绿灯时间改进、信号灯设置调整、待行区域设置等方面的数学研究，得到更可行的交通缓解方案。     

关于民族生预科班课程设置的探讨

笔者根据最近三个学期石河子大学动物科技学院民族生预科班的课程设置的实际运行情况，以及学生对于课程设置的承受状况，分析了预科班课程设置改革的可行途径和方法，提出设置语言类活动课程和调整预科阶段课程学时数的方案。     

契合产业转型升级的高职教育专科专业设置的现实困境及优化路径——以湖南省为例

专业是高等职业院校的办学基础，是提升学校内涵建设的重要抓手，专业设置作为社会需求与高职院校办学的重要结合点，是实现人才培养的关键环节。从契合湖南区域产业转型升级的视角，对湖南省2021年专业点的设置现状进行了数据的统计与分析发现，目前湖南省高等职业教育专科专业设置中存在专业结构和产业结构耦合度低、专业设置对接战略性新兴产业发展滞后与服务湖南“三高四新”战略能力有待加强等问题，提出了发挥政府的宏观指导作用，做好专业设置的顶层设计；各高职院校要找准自身定位，提高专业设置的针对性；多措并举推进专业建设的内涵发展等高等职业教育专科专业设置优化路径。     

国内外高校特殊教育专业课程设置的比较研究

对俄罗斯等世界一些主要国家和地区高等院校特殊教育专业的课程设置进行了介绍，并对这些院校特教专业的课程设置和内容进行了分类，论述了各类特教专业课程设置的特点，在此基础上对各类型课程设置进行了比较，分析了他们的异同，最后，对各类型课程设置提出了意见和值得借鉴的地方。     

基于有限元法对某滑坡抗滑桩设置位置的研究

设置抗滑桩是治理滑坡的常用手段，抗滑桩的设置位置能够影响滑坡的治理效果，抗滑桩设置的最优位置应是使得边坡安全系数最大的位置。基于有限元法和强度折减法，通过研究某滑坡的安全系数得到，塑性变形最大的区域是设置抗滑桩治理滑坡的最优位置。而塑性变形是滑坡产生的重要条件，因此抗滑桩的设置位置可以由塑性变形区来确定，这对滑（边）坡治理具有一定的参考意义。     

百万超超临界机组低加疏水泵设置优化

低压加热器汽侧的疏水收集方式一般有疏水逐级自流方式和设置低加疏水泵方式。与疏水自流方式相比，设置低加疏水泵可回收疏水热量，降低汽机热耗，增加机组热经济性，同时也会增加初投资及系统的复杂性。本文结合主机特点，对低加疏水泵设置进行了技术经济分析，给出了低加疏水泵设置的推荐意见。     

课程模块化设置的探索与实践

本文讨论了课程模块化设置的基本原则，介绍了本校交通学院课程模块化设置的情况和有关措施，分析了科学、合理地设置课程对提高教学质量和实现培养目标的重要作用，并指出了今后的努力方向     

法定刑设置依据之前提性问题的探讨--以犯罪客体功能为支点的展开

社会危害性是行为被界定为犯罪的前提，而法定刑是针对犯罪行为而设置的，故而，社会危害性是法定刑设置的前提性依据。犯罪行为侵害犯罪客体，因而犯罪客体能够表现出犯罪行为社会危害性的程度，进而决定了法定刑的轻重，成为法定刑设置的引领性要素。     

国内外高校我地理信息系统专业课程设置及比较

从国内高校地理学系信息系统教育入手，介绍了国内外高校在课程设置上的异同，并从学生实际出发，对课程设置进行了探讨，对比了国内外的特点，提出了课程设置的新方法，最后简要介绍了国内外地理信息系统专业的教学设置与教材。     

美国高校地理专业课程设置的特点及其启示

本文分析了美国高校地理专业课程设置的特点，并结合我国目前高校地理课程设置中存在的问题，提出了它对我国高校地理专业课程设置的启示。     

上海市和安徽省教育主管部门机构设置情况比较研究

上海市和安徽省教育主管部门机构设置在分类思想、分类主体、分类功能方面既有相同的地方又存在着差异点，两地教育主管部门机构设置的差异受到两地政治、经济、文化的因素影响。本文利用比较分析的方法，主要对两地教育主管部门机构设置情况进行横向比较，分析安徽省教育厅的机构设置存在的问题并提出一定的调整意见，旨在为其未来改革提供一定的借鉴，最终实现精兵简政。     

特长公路隧道取消变形缝试验研究

结合包家山隧道的施工情况，利用数值模拟和现场试验两种方法，对设置变形缝和不设置变形缝两种工况下衬砌结构的受力、变形及安全性进行了对比分析。研究认为：a. 无论设置变形缝与否，隧道纵向的安全性要求均能满足。b. 对于隧道结构的横向安全性，不设置变形缝时，Ⅴ级围岩端的安全系数增加，Ⅳ级围岩端的安全系数减小，此时需要进行配筋；设置变形缝时，Ⅳ级和Ⅴ级围岩处的拱顶安全系数均较小，不能满足安全要求，此时需要进行配筋。     

地方高校数学与应用数学专业课程设置的调查与分析

以邢台学院数学系数学与应用数学专业的学生为样本，了解学生对本专业课程设置方面的意见和建议，分析课程设置改革的必要性，提出设置合理的课程体系是新建地方本科院校人才培养模式的一个重要环节。     

电气工程施工常见问题及处理

结合电气工程施工实践经验，对常见的问题如施工临时用电设置及管理，屋面防雷，电梯电源，消防电源，配电装置布置，屋面设备隔离电器设置等提出处理意见。