校报学生记者培养刍探

努力培养学生记者，是高校校报办报育人的一个重要方面。校报培养学生记者，在数量上要少，在质量上要高，在传授知识上要博，对培养对象要给予深切关爱，在管理上要严。     

高校校报与素质教育

从校报对学生记者和对校报编辑老师综合素质的培养和提高的角度,论述了高校校报在素质教育中所发挥的作用,拓展了高校校报的功能.     

高校校报学生记者的培养与管理

建设一支强有力的学生记者队伍,充分发挥学生记者的作用,是办好校报的有效举措,也是高校做好宣传工作、提升人才培养质量的重要环节。结合工作实际,探讨高校校报学生记者的培养与管理很有意义。     

论大学生校报记者在高校校园文化建设中的作用

高校校报学生记者团是学校最重要的学生社团之一,学生记者是大学生中的佼佼者,他们立足校园,放眼社会,通过自己的采访和文章宣传、报道广大师生,为校园宣传舆论工作作出了极大地贡献。充分发挥校报学生记者＂生力军＂的作用,对反映校园文化,促进文化建设有着积极的推动和促进作用。     

高校校报学生记者的培养初探

对于高校校报学生记者的培养,要注重培养方法和培养途径,以全面提高学生记者的政治素质、思想素质、新闻业务能力等,为高校可持续发展服好务。     

浅议高校校报记者团队伍建设

学生记者是高校学生社团的重要组成部分,是高校宣传工作的生力军,学生记者素质的高低直接影响到高校校报的办报质量。建设一支高素质的学生记者队伍,使其在学校宣传工作中和校园文化建设上贡献自己的力量,对学校建设和学生自身发展都有推动和促进的作用。     

走向社会：高校校报的出路

高校校报虽然解决了国内统一刊号问题,但其发展仍面临着诸多困境：学校领导重视不够,办报环境较差;不能经营广告,进入社会有障碍;学生记者素质较差。让校报走向社会,主动适应社会主义市场经济新环境,参与行业平等竞争,扩大校报社会信息量,提高校报质量,是高校校报走出困境的真正出路。     

论高校校报的地位

从校报应置于党委的直接领导下，校报应定位于面向全校，侧重学生，校报是学校的窗口三个方面对高校校报的地位展开论述。     

谈运用激励方法加强校报记者团管理

学生记者具有青年大学生的共性，他们思维活跃，进取心强，积极向上，奋发有为，充满青春活力，有着求知的需要、自尊自立的需要、友情的需要和成就的需要。同时，学生记者又有其特有的个性。他们是经严格的笔试。面试挑选出来的，是校报的基本队伍。从总体上看，他们政治思想素质比较高，知识面较广，兴趣多样，不仅具备敏锐的观察判断力和良好的文学素养，还具备一定的组织能力和活动能力。在对学生记者团的管理实践中，笔者认为，运用激励法是对这支队伍加强管理的有效方法。人受激励会迸发出一种积极性，这就是人的可激励性。在管理心理…     

试论校园媒体如何做活做深重大题材报道

本文结合广外奥运专题报道的成功实践，总结出校园媒体做活做深重大题材报道的几点经验：①及早制订计划，关注新闻事态的发展，灵活调整报道方案；②报网互动优势互补，将网络新闻的快捷性与校报新闻的深度性结合起来；③多种报道形式齐头并进，增强系列报道的趣味性、可读性；④依靠通讯员、学生记者队伍，及时捕捉新闻，增强报道的可信度、现场感。     

论高校机关报的版面美——对60种高校校报版面的分析与思考

校报的版面美是吸收读者的第一步，通过对60种高校校报的分析，发现当前高校校报版面设计还存在欠缺，校报版面美要依照以下设计原则：突出标题，突出图片，字号适中，大胆留白，模块布局，强化风格。格报版面美要求校报编辑具有政治意识、创造精神、审美观念、求知欲望和办报激情。     

高校校报编辑心理偏差及对策

本文分析了我国高校校报编辑存在的心理偏差现象以及产生偏差的原因，并从高校、编辑个人以及高校校报本身等几个方面提出了解决对策，为校报编辑加深对自我的认识，提升自身素质，促进高校校报健康发展提供了一定的理论依据。     

高校校报网络版的探讨

从对校报网络版的可行性、良好的基础、网络发展的前景探讨入手，对校报传统的传播方式进行改革提供理论依据，并铖冀校报焕发改革与发展的活力。     

高校校报主编的基本素质

高等院校校报主编的素质高低，对办好校校报，极为重要。本文结合校报实际和作者的实际，论述了校报主编要具有导向定位、业务技术，版面语言、组织管理、平衡协调和人才培养等基本素质，提出了如何培养和提高这些基本素质的方法和途径。     

高校校报的生存现状及发展前景探析

高校校报，作为已有百年历史的校园主流媒体，但因校园网的冲击现已失掉了许多读者，同时受其自身特点和管理运营机制等因素制约，生存和发展亦面临危机。因此高校校报必须适应新形势，明确定位，改革创新。本文试就校报历史、现状及存在问题对校报发展前景作一个展望。     

认清特性 办出特色--克服校报新闻时效性差方法初探

克服校报新闻时效性差,从编辑工作角度看,在对新闻内容的处理上既要追求新闻的时效性又要结合实际照顾报道内容的全面性和对工作的指导性;从手段上看,可利用专版,专栏等形式增加校报内容的深刻性,从记者采写方面看,可采取以新带旧、以深带浅,以点带面等方法。     

校报的思想政治教育功能

进入21世纪，我国逢上了历史上的又一个发展机遇，但是与机遇相伴而生的是困难和挑战。当前的大学校园“围墙”已不复存在，再加上互联网技术日益成熟，致使各种思想观念在大学校园内碰撞激荡。作为学校精神明建设重要阵地的校报，就肩负着对学生进行思想政治教育的功能。但是，校报也需要与时俱进。要跟上时代的发展，适应新情况，解决新问题，校报必须坚持正确的政治方向；建立完善的编审制度；建立一支思想合格、业务过硬的编辑队伍。     

树立"三品"理念打造校报精品

高校校报作为中国新闻事业的一部分。肩负看“办报育人”的重任。在新形势下。校报新闻工作者，如何树立品住、品牌、品质“三位一体”的办报理忿，打连校报精品，本文从校报文化品住精品化、校报特色品牌精品化、校报质量品质精品化等方面进行了阐述。     

对新时期如何办好高校校报的转发

面对科学教育事业的飞速发展，高校校报如何生存，取决于能否满足高校师生员工对全方位、高质量的信息的不断需求，取决于能否在新的时空条件下，充分发挥校报的立体、多元的功能，不断拓展工作空间，塑造新时期的校报形象。对此，本从四个方面就如何在新的历史时期办好高校校报作些粗浅探讨。     

班级文集 我爱你

一次，我在批改学生的轮流日记时，看到了这样一段话：“……看到有的同学能在我们学校的校报上发表文章，我非常羡慕。所以每次校报征稿的时候，我都认真按要求写稿。可是这些稿件报上去都如石沉大海，杳无音信。唉，我这个人真是太无能了!”