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为了提高《机械工程控制基础》课程的教学水平,培养学生掌握知识的能力和运用理论指导实践的能力,根据《机械工程控制基础》课程理论性强、知识面广、概念方法多等特点,笔者结合教学过程中的实际体会,重点探讨了在教材和教学内容的基础上建立了一个图形化的引导性材料,它将看似各个繁杂多样、毫无联系的知识点进行了有机联系。通过该方法能极大的提高学生的感官认识,有利于学生对《机械工程控制基础》的知识的全面掌握。 相似文献
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《控制工程基础》是"机械工程及自动化"专业卓越工程师教育培养计划试点专业的核心课程.将MATLAB引入到《控制工程基础》课程的理论与实践教学中,使教学与仿真实验紧密结合起来,能更好地激发学生学习控制工程的积极性,同时还提高了学生综合应用计算机进行系统设计、仿真实验和解决实际工程问题的能力. 相似文献
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在课程改革过程中,结合高职学生的学情特点及实际的工作任务,从教学目标的确定、教学内容设置、教学方法的创新和基于任务驱动的教学组织实施等四方面,探讨了《机械工程基础》课程任务驱动式课程体系的构建,以及课程教学设计实施与评价。 相似文献
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《液压传动》是一门具有很强理论性和实践性的专业基础课。本文结合机械工程专业"卓越计划"培养应用型、创新型人才的目标,从教学内容、教学方法和实验教学三个方面探讨课程教学改革,并应用于教学实践。逐步形成科学合理、符合专业特色的教学模式,以期提高教学质量。 相似文献
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机械CAD课程教学改革之实践 总被引：1，自引：0，他引：1
机械工程计算机辅助设计是高等院校普遍开设的一门必修课,本文以工科院校"机械CAD"课程的教学为研究对象,提出了计算机辅助设计课程教学改革的方案。 相似文献
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《华中科技大学学报(自然科学版)》1993,(1)
“机械类研究生专业基础课程设置与教材建设”为湖北省高等学校教学研究项目.该项目自80年代初在杨叔子教授的领导下,从机械工程中信息流的角度出发,冲破传统模式,站在学科前沿,设置了“机械工程测试·信息·信号分析”、“机械振动系统——分析·测试·建模·对策”、“时间序列分析的工程应用”作为机械类研究生的专业基础课程,每年都向研究生开课, 相似文献
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针对目前机械工程测试技术课程教学中出现的＂教师难教,学生难学＂的问题,提出了将相关课程实施捆绑教学的思想,同时加大实验教学的力度,充分利用多媒体资源的优势,培养学生对机械工程测试技术的学习兴趣,从而提高机械工程测试技术课程的教学效果。 相似文献
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曹冬美 《无锡职业技术学院学报》2007,6(2):69-70
该文阐述了《机械工程基础》课程的特点,结合近机类学生的机械专业背景及在教学过程中师生双方所遇到的实际困难,从合理选择教学内容、运用多媒体手段、加强实践性教学环节和优化模块化大纲几方面入手,提出了自己的看法。 相似文献
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王彬 《中国高校科技与产业化》2010,(8):65-66
科研与教学,就像高校工作中两条水乳交融的线,互相促进、共同发展。针对机械基础系列课程,广东工业大学郭钟宁教授及整个团队以培养学生工程意识、实践能力和创新精神为宗旨,将科研与教学相结合,发展出一个包括“工程制图”、“机械设计基础”、“机械制造基础”、“机械工程导论”、“工程训练”、“CAD／CAM／CAE”等在内的技术基础课程群。 相似文献
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《机械工程材料》是机械类专业的重要的专业知识课程。本文针对高职院校的人才培养目标和相关职业岗位群的能力要求,分析了高职院校《机械工程材料》课程的教学现状,着重探讨了提高机械工程材料课程教学效果的一些具体措施,使学生在提高学习兴趣的同时,掌握课程的理论知识和培养解决实际工程问题的能力。 相似文献
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"单片机原理与应用"是机械设计制造及自动化、机电一体化等机械工程类专业的核心课程。在该课程的学习中,既要掌握基本概念及原理,又要绘制控制电路图并编写控制程序,还要调试运行,因此也是一门综合性、实践性都很强的课程。本文对该课程的特点、目前教学中存在的主要问题进行了分析,针对改进该课程教学方法进行了探讨,并提出了相应的措施。 相似文献
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《机械工程材料》是所有机械相关专业的专业基础课,多数学生在学习《机械工程材料》中往往会感到比较困难,归其原因主要与这门课程的特点有关：内容庞杂且抽象;名词概念术语和原理繁多;课程实践性和理论系统性强等.本文依据多年的教学经验,结合高等教育的教学规律,针对《机械工程材料》课程特点,阐述了个人观点和经验总结. 相似文献