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单片机原理及应用作为一门应用性课程,是培养应用型人才的重要介质。单片机课程是基础课程和专业课程的衔接,肩负着学生实践动手操作能力培养,知识转化实践应用技能教学重任。分析单片机原理及应用课程内容与特色,深化单片机教学变革,开发单片机课程教学新模式,培养学生实践应用能力,塑造当代应用型人才。 相似文献
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唐扬波 《大众科学.科学研究与实践》2007,(15)
单片机原理及应用是应用电子技术专业学生必修的一门重要主干课程,也是一门面向应用的、具有很强的实践性与综合性的课程。文章描述了MCS-51系列单片机原理及应用课程的教学特点。单片机原理及应用作为一门难学又难教的课程,在总结多年的教学与实践经验的基础上,阐述了单片机原理及应用教学过程中遇到问题及解决措施,且着重强调了教学方法在教学中的重要性。 相似文献
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《单片机原理及应用》是一门理论与实践相结合的课程,特别注重学生实际动手与创新能力的培养。文章首先简述CDIO教学模式与单片机课程教学的特点,通过分析CDIO的工程教育模式,针对《单片机原理及应用》课程的教学现状,探讨了以三级项目为中心的教学改革,激发学生的学习兴趣,培养学生的CDIO能力。 相似文献
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单片机技术是高职院校部分专业学生必须掌握的一项技术,所开设的课程《单片机原理与应用》是一门实践性较强的课程,其实践教学环节实施的如何,直接影响到学生掌握单片机技术的效果,本文就此做了一些初步的探讨. 相似文献
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本文结合高等院校机电类专业《单片机原理及应用》课程的特点，以培养学生的实践创新能力和应用能力为目标，结合机电类专业教学实践，介绍了《单片机原理及应用》课程的教学改革方法及实施效果，提出了关于《单片机原理及应用》教学改革方面的一些看法。 相似文献
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"单片机原理及应用"是电气信息类相关专业的必修课程,也是一门实践性和应用性很强的课程。针对应用型本科院校单片机原理及应用课程在实际教学过程中出现的问题,从其教学内容、教学模式和实践训练三个方面进行了探索与研究,将项目教学法引入到教学中,进一步培养和提高学生的单片机实践应用能力。 相似文献
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在《单片机原理与应用》课程教学中,基于我们学院的教学情况和学生的特点,提出了以1条主线为主的1344的教学模式。以最小开发系统为主线,以3个项目、4个基本程序的编制、4个PCB板的制作模块为主导,应用于《单片机原理与应用》的教学,使学生感觉在＂玩＂中学习了单片机的硬件结构和工作原理,学会了编制单片机程序,培养了对单片机的综合应用能力,提高了学生的学习兴趣,达到较好的教学效果。 相似文献
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阐述了单片机原理及应用课程教学的重要性及如何开展课堂与实验教学,提高电气电信类学生实践应用能力。 相似文献
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单片机广泛地应用于各种嵌入式系统中,故高校工程类专业普遍开设了"单片机原理及应用"课程。针对"单片机原理及应用"课程存在高级单片机实验平台不足和实验教学课时较少的问题,提出应用Proteus软件,在理论教学时间设计一个基于Msp430单片机的信号发生器的全过程。在课堂上应用Proteus软件,可有效解决当前教学中存在的问题,帮助学生掌握利用单片机设计嵌入式系统的方法。 相似文献
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《单片机原理及应用》CAI课件是电气控制和微机类专业学生学习《单片机原理及应用》课程的计算机辅助教学课件。该课件是通过Visual Foxpro6．0来开发设计的。 相似文献
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单片机原理与应用课程是微控制器类实验性环节的基础和理论先导课之一,在微控制器及相关专业人才培养中具有十分重要的作用。本文根据教学实践,针对单片机课程的教学改革,不断加强单片机课程实验环节,改革教学方法,软件设计仿真实验和课程设计,有利于激发学生的学习兴趣,提高动手能力,培养学生创新能力,巩固了教学效果。 相似文献
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实践教学是“单片机原理及应用”课程教学过程中非常重要的环节,该教学环节的质量直接决定了学生能否学以致用。针对“单片机原理及应用”实践教学中存在的问题,该文从实践教学内容设置和实践教学的考核体系等方面进行了探索与改革。 相似文献
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李穗 《合肥学院学报(自然科学版)》2019,36(2)
单片机原理与应用作为电子类专业的核心课程,特别是在应用型人才培养体系中具有非常重要的地位。传统教学中一般采用先理论后实践的方式,注重课程知识体系讲解,忽略动手能力培养。将项目驱动式教学法引入该课程,调整教学计划和授课形式,改革考核方式等,以实际应用为背景,引导学生掌握单片机项目开发过程和相关专业知识,激发学生学习的主动性,能有效地提高学生应用能力培养质量。 相似文献
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