普通高校简化太极拳教学探微

西文要间化太极拳的运动特点，结合普通高校太极拳专项课的教学实践，对简化太极拳的教学进行了深入的研究，抓住简化太极拳教学的重点与难点，总结出一套简化太极拳专项课的教学模式。     

海口市中老年人太极拳运动的现状调查

太极拳运动是我国的传统武术运动,被称为"国粹",备受中老年人的喜爱.对中老年人的心理素质和身体健康产生了积极影响.文章通过文献资料法、访问法、问卷调查法、数据统计等方法了解太极拳运动对中老年人的心理素质和健康状况的影响情况.结果表明:中老年人通过练习太极拳,他们的自我满意程度、身体协调性、灵活性、独立性、情绪调节能力、意志力和性格、社会适应能力等方面都有较显著增强.     

太极拳教学对大学生健康保健意识的影响

通过对齐齐哈尔大学 3 0 0余名大学生在体育课进行传统民族体育项目太极拳内容学习的情况分析 ,认为太极拳运动对大学生的心理调节有着独到作用     

太极拳运动对老年人的健身作用

本文综述了太极拳运动对老年人心肺功能、微循环、神经系统和免疫系统的影响，旨在发现太极拳在延缓老年人衰老方面的功效。     

普通立式车床的数控化改造方案及其优劣

近年来,将普通立式车床进行数控化改造,使之具备数控功能或更进一步具有数控机床精度,将比购买新的数控立式车床节省资金,因此成为许多企业技术改造的最佳方案.这里仅对普通立式车床的数控化改造的几种方案进行对比分析.1　主传动的数控化改造　　主传动即立式车床的主轴,带动工作台和工件旋转的主运动,其传动为有级16级传动,即由一个普通型Y系列交流主电动机和一个可手动16级变档的减速箱相配合,产生主轴运动.在改造成数控立式车床时可有2种方案.A方案是改为16级自动变档主传动,即主传动变档可由数控系统编程实现,由电磁阀控制油缸动作,推…     

太极拳教法初探

通过多年的教学实践和吸收前人的教学经验,根据太极拳的运动特点及演练要求、动作形成的规律、本文总结了四种较为科学的教学方法,并创编了简化太极拳动作引导词.     

基于DWT和随机森林的运动自动分类方法

为了对运动员训练过程中的运动进行自动分类,以可穿戴式惯性传感器采集的信息为基础,提出了一种基于离散小波变换(DWT)和随机森林分类器的分类方法 .首先,通过佩戴于身体特定部位的微型加速度计和陀螺仪,采集速度和角度信息,从而估计出运动员的膝关节和髋关节的运动角度.然后,通过DWT从关节角度信息中提取特征.接着,利用提取的特征集来训练随机森林分类器,以此实现运动的自动分类.实验结果表明,该方法能够有效分类出多类运动,具有较高的分类精度.     

高校公共体育课程序教学法的实施

在高校公共体育课中的健美操课、排球课、太极拳课教学中进行了“程序教学法”的教学实验 ,结果表明 :实验组成绩优于对照组而且有显著差异 ;实验组成绩趋于高分一端 ,从而对“学生成绩呈正态分布”的传统观点提出了挑战 .应用程序教学法 ,能使不同层次的学生根据自己的实际情况学习适应自己水平的教材 ,能够充分发挥教师的指导作用与学生主体作用 .有利于形成新的学习观和教学观 .     

简化太极拳的“四环节”教学法

在简化太极拳教学中,我采用了“四环节”教学法,取得了很好的教学效果。所谓“四环节”教学法,就是抓学习动机,抓基础教学,抓套路教学,抓骨干培养。1抓学习动机动机是直接推动人进行活动的内部动力。抓学习动机是通过对学生进行学习目的教育、兴趣培养、反馈评价来引起学生的内在需要,激发其学习的动机,促使其采取积极的学习行为以实现学习目标。进行学习目的教育,首先向学生讲清简化太极拳对人体的生理保健作用,及其不受年龄、性别、体质、场地、气候等条件限制的特点,使学生产生学习的欲望,再向学生提出任务,使其把完成任务…     

分解教学法在高校大众健美操教学中的应用

本文教育实验方法。将湖北大学2004级体育专业的180名学生,分成对照组和实验组,两组学生分别采用不同的教法,即分解教学法与传统教学法,对大众健美操四级套路动作进行教学,并对教学效果进行比较研究,探讨不同教学方法的差异。研究结论表明：分解教学法比传统教学法的效果更加突出,便于学生快速记忆、模仿动作,把握音乐的节奏和动作完成的连贯性以及创编成套动作的能力,具有明显的合理性、高效性和适用性。     

计算机等级考试CAI演示教学系统：计算机基础知识DOS版

本文设计了一个CAI演示教学系统，主要论述了软件的设计思想和实现过程，该系统是针对计算机等级考试基础知识中DOS部分而设计，程序设计充分体规模块化设计，结构化编程，易于系统维护，便于系统扩充等优点．     

对高师武术普修课准备部分教学内容的探讨

本文着重阐述了高师武术教学中准备部分和基本部分之间的关系,并对准备部分的教学内容进行了详细的探讨,提出了把武术基本动作,武术基本功和课的“重点”动作有机地联系在一起,合理有效地安排武术教学内容的方法,供大家参考。     

基于输出假设的“写长法”在英语写作教学中的实证研究

写作作为语言学习的四项基本技能之一,在外语教学中备受重视。目前我国大学英语写作教学仍然存在很多问题,新的写作教学法有待进一步研究。本研究运用定量和定性分析对“写长法”的应用进行研究,提出了“写长法”在英语写作教学中的具体运用模式,以期转变大学英语教师写作教学的观念,提高学生的英语写作水平。     

因子分析法在医用化学实验教学评价中的应用

运用因子分析方法找出了影响化学实验教学的4个主要因素,并给出了基础医学系教师医用化学实验教学综合评价的计算公式.该计算公式能对不同教师的教学质量进行比较分析,同时也为管理部门提供了教学管理的科学依据.     

数值分析中插值法的教学实践研究

插值方法是数值分析中的最基本方法之一.在插值法的教学过程中采用任务驱动教学法,即通过一个具有实际背景的问题对不同插值方法进行对比分析,不仅能使学生深刻理解各种插值方法,而且能培养学生的科研能力和创新能力.     

高校体育教育专业跳高课教学组合模式探析

针对体育教育专业的课程设置,在跳高教学中设计几种教学组合模式.对齐齐哈尔大学体育系2001级90名男生进行教学实验,探究可以发展学生跳跃素质、提高跳高能力的教学组合模式.     

并六苯环石墨烯带的密度泛函研究

以并六苯环石墨烯带为研究对象,采用密度泛函理论的B3LYP方法,及6-31+G(d)基组,对该模型进行了分子轨道分析和频率计算。通过轨道分析得出了分子轨道能隙和轨道密度;经过频率计算得出模型的红外和拉曼光谱并说明了振动光谱中出现强峰的原因;最后与加氢并六苯环比较,对并六苯环石墨烯带的稳定性进行了讨论。     

实现双杠横向大回环动作的定量分析

本文利用生物力学解析法,分析实现双杠横向大回环的定量关系,引入脱手角作为综合指标,为双杠横向大回环动作完成提供最佳参数关系.     

掩膜数据布尔运算的并合算法

本文介绍一种灵活、易扩充.适用于任意角度的平面几何图形布尔运算算法——简称A算法.A算法对平面上的几何图形作了新的规范化的定义和假设,且对数据结构作了改进,使得平面图形的各种布尔运算在算法上并合和统一,便于功能的扩充.     

In1-xAlxAs/GaAs一维超点阵结构的X射线衍射和Raman散射研究

用同步辐射和CuKα X射线衍射方法对In_1-xAl_xAs/GaAs一维超点阵结构进行对比式研究.从低角衍射数据求得超点阵的周期Λ,由GaAs(002)附近衍射数据求得各结构参数.对两种光源的衍射结果进行了分析和比较.解释了该超点阵的Raman散射谱,发现在Ga_1-xAl_xAs混晶谱中不存在的275cm^-1峰.