浅谈中职学校学生管理的有效途径

学生管理理念是学校管理至关重要的工作,要想做好学生管理工作,先要了解中职学校学生管理存在的问题,充分发挥班主任的主导作用,学生的自我管理的主体作用,完善管理制度、管理态度和管理方法,开展丰富多彩的校园文化,注重学生的养成教育,这样才能做好学生管理工作.所以如何搞好学生管理工作是中职学校教育的重点、难点.     

中职班级管理的技巧分析

随着中职教育的不断发展，中职学校生源的复杂化及学生整体素质的偏低，给班级管理带来了难度。如何做好中职学校的班级管理工作，引导学生健康成长，成为众多班级管理者探讨的问题。该文从班级建设、为学生“把脉”、寻找最佳方式引导“问题”学生、鼓励学生挖掘和发挥自身的潜能等方面，探讨中职学校班级管理的策略。     

如何做好中职学校德育思想教育工作中的班主任工作

班主任工作在学生的德育思想教育工作中起着至关重要的作用,虽然班主任作为最基层的一个学生管理工作者,但其工作水平和能力,却直接关系到学生的基本素质,也关系到学校的办学水平和社会形象。所以针对中职学校学生自身特点,提出如何做好班主任管理工作的几点建议。     

如何做好中职学校办公室的行政管理工作

近年来,随着我国社会经济与科学技术的发展,对教育机构的要求不断提高,中职学校作为近年来快速发展的教育机构,必须注重加强办公室的行政管理工作,以促进发展,提高竞争力,更好地服务于社会,向社会输送高效的人才。该文主要针对如何做好中职学校办公室的行政管理工作进行简要的研究分析,以提高中职学校的综合竞争力。     

浅谈如何做好中职学校班主任工作

近年,中职学校为扩大招生,只求“量”,不求“质”,学生整体素质较差,使班级管理难度相对加大。班主任是学习教育的重要力量,其工作直接影响到学校的管理质量。如何做好中职学校的班主任工作,是每个职业教育教职工关心的课题。本文就新形势下中职学校班主任如何做好工作,解决中职生无目标的学习状态,实现良好的教育和社会效果作出探讨。     

浅谈中职班主任班级管理方法

随着国家加大对中职学校的投入,中职学校得到较快发展,同时也带来许多问题,尤其是班主任管理工作。中职班主任要做好不怕困难的思想准备,加强理论知识学习、科学管理,以身作则,了解、关心学生,这样才能使班级工作走上正轨。     

农村中职学校招生困难的原因及对策

如何吸引学生来中职学校就读,当前招生困难,一直是中职学校领导和教师们经常讨论的热点。尤其对于农村中职学校,形势更加严峻。本文从社会环境、学校教育、学生家庭等方面探讨了农村中职学校招生困难的原因,并提出了相应的对策。     

中职学校创业教育方法与途径的研究

在中职学校加强创业教育已成为职业教育发展和改革的新趋势,但中职学校对学生的创业教育还处在起步和探索阶段。如何开展创业教育？从课程设置、教学模式、环境建设等方面有效提高了学生的创业意识,增强学生的创业能力。     

突出中职特点 做好学生阅读辅导

本文根据中职学校教学的特点以及图书馆的现状出发，从学生的专业知识、时代的特殊性、学生的共性及个性特点等方面就如何做好中职学校图书馆的导读工作进行了阐述和探讨。     

构建具有山区特色的职校学生社团

职校学生社团是职校教育德育的重要载体,有助于培养学生的兴趣爱好和创新素质、增强学生实践能力、提高学生社会化程度、提升学生思想政治素质和品德修养、提高中职学校综合能力等,作用积极,意义明显。本文就职校如何进一步加强和改进学生社团的管理工作展开研究,并提出相应的对策。     

浅谈如何做好中职学校班主任工作

班主任工作是一门学问，中职学校班主任工作尤其典型。相当多的中职学生丧失学习兴趣、精神不振。如何做好中职学生的班主任？本文结合笔者多年中职学校班主任工作的经验，提出了“以五心过五关”，在实践中收到良好的效果。     

浅析中职学校班主任工作

班主任是班级的组织者、领导者和管理者。班主任工作是班级管理的核心,班主任的工作方式和效果直接决定着班级的精神面貌和发展方向,深刻影响着学生全面和充分的发展。然而随着社会环境的发展和中职教育环境的变化,中职学校班主任的管理工作难度也进一步加大了。因此,中职学校的班主任必须付出更多的精力去帮助学生,使其能够健康、快乐地成长,从而确保中职教学工作的顺利开展。该文针对目前中职学校班主任管理工作中存在的问题进行了分析,提出了有效的对策,提升中职学校班主任的工作效率。     

浅议中职学校学生会工作的团队建设

中职学生会是在学校领导下,学生科、团委指导下的自我管理、自我教育、自我服务的群众性组织,是学校学生管理工作中的重要力量,在学校各方面工作中发挥着至关重要的作用,对良好校风、学风的形成产生着重要影响。论文联系我校的学生会工作,就学生会干部的含义、综合素质修养、学生会干部队伍建设以及如何正确处理好四种关系等问题进行阐述,为正常开展中职学校的学生会工作和学校管理工作提供必要的借鉴。     

浅议班级管理工作

俗话说，“学校无大事，处处有教育”，面对中职学校特殊的生源，我们如何才能让学生安心守纪、思想稳定、积极向上地学习和生活呢？在班级建设中搞好班级管理工作显得尤为重要。关于班级管理工作，我总结了一些粗浅的认识体会和做法，希望能够抛此砖引彼玉。     

心理学在中职班主任管理中的运用

中职教育是我国教育体系的重要内容,它不仅仅关系到中职学生的素质和能力的提高,还关系到我国教育结构的不断优化和升级。从这个角度来讲,强化中职班主任管理工作,保证中职教育的质量,将成为中职教育的重点内容。文章提出从心理学的角度出发,去探析中职学生的特点,结合目前中职班主任管理工作的现状,切实的将心理学运用到中职班主任管理工作中去,对于改善目前中职班主任管理工作有着一定的借鉴意义。     

对中职班主任工作的思考

中职班主任工作是中职学校教育工作的重点和难点,如何结合当前学生和社会的现状来教育和管理中等职业学校学生是广大中等职业学校教师的职责所在,如何使职业学校的学生既能学到实用技能,又能树立和培养他们良好的人生观、世界观、价值观,就成为了中职班主任的工作的重中之重,本论述就此问题做了提出自己的一些想法。     

浅谈如何做好中职学校班主任工作

班级管理工作的好坏影响着中等职业学校自身发展的前景,是提高教育教学质量的关键。随着社会就业需求的变化,中等职业学校的教育教学模式也随之有了较大的变革,这就意味着中等职业教育学校班级管理的方式方法也必须有所变化。怎样做好新时期的中职学校的班主任工作是我们每位职业教育者不卸的责任。     

浅谈在新经济环境下做好中等职业教育实习教学工作的几点认识

为了适应当前的经济形势,大力发展中等职业教育,为劳动产业提供更多更好的劳动资源。中职学校实习教学作为重要环节,要培养适应劳动市场的合格人才,学校就必须确立实际操作技能教学在中职教育中的中心地位。继续专业及实习教学课程创新,创建独特鲜明的中职学校实习教学的办学特色,完善中等职业学校实习教学的方式,不断提高中职学校学生就业意识和学习兴趣。做好实习实践教学是满足国家当前经济快速发展对中职教育质量的要求。     

浅谈初中与中职数学教学的衔接

随着职业学校课程改革的不断推进,职校文化课的改革进入了进一步的实践与摸索阶段。如何更好地做好初中与中职数学基础知识的衔接,提高中职教育质量,实现素质教育,是摆在中职教育中的一个重要课题     

新背景下中职学校科学管理中存在的问题及对策

在新的教育背景下,中职学校的管理工作取得了可观的成就,但在管理观念、教学管理、组织结构以及学生管理等方面依然存在较多的问题亟待解决,需要学校加强相关方面的研究,由此提出相应的对策,在为学生提供良好学习环境的同时,促进学校的可持续发展。现该文就新背景下中职学校管理中存在的问题及对策展开分析,以期对相关研究提供有效参考。