自制实验设备 保障教学和科研的开展

检测技术及仪器实验室属于专业实验室，鉴于目前实验室经费严重不足，为加强实验室建设保证教学科研任务完成，几年来，我们组织了自制实验设备，目前已制成十二项设备，较好地满足了教学和科研的需要。一、自制实验设备提高教师动用能力实验室是培养学生认识能力和实践能力的重要场所。既能使学生通过实验来认识自然规律，从中找出新发现。又能培养学生动手能力、实践能力和劳动态度。因此，我们不只是要搞验证性的实验，尤其要开设创造性，设计性的实验，以培养学生分析问题、解决问题的能力，启迪他们的创造性。目前市售的仪器设备，许多…     

谈科学管理意识与科研管理水平的关系

科学技术发展到今天，人们普遍认识到：提高科研效率、加速科技发展的关键因素，一是高水平的研究人才，二是现代化的技术装备，三是科学化的组织管理。因此，科研管理工作在科研活动中的作用毋须置疑，可以说，科研工作发展的水平和速度将在一定意义上取决于科研管理的效能的发挥程度。高校科研管理者要做好科研管理工作，就必须树立起包括制度管理、服务管理、激励管理的科学管理意识。     

建立计算机管理实验室系统

本文根据营化、分析、有机、物化四大化学实验室合并后的工作实践及我们的一些设想谈谈在引入计算机进行设备管理、设备综合利用及购置更新方面的一些初步探索和尝试。一、改革实验室体制，科学管理实验室根据国家教委“八五”期间要调整实验室管理体制的精神，一些高校实验室已开始进行调整、合并。我校实验室是按我国高校的传统作法由各教研室负责管理，这种管理模式在当时历史条件下的确发挥了较好的作用，但也造成管理分散、实验设备低水平重复购置，利用率不高及资金不足难以引进先进设备的问题。实验室人员分散不利于实验人员的培养和…     

改革实验室管理体制 提高实验室效益

李鹏总理在1994年全国教育工作会议上明确指出：“充分发挥现有师资和设备等方面的潜力，提高教学质量和办学效益”。实验室是高校办学的重要条件，是教学、科研的重要基地。它肩负着人才培养和科学实验的重任。实验室能否充分发挥作用，直接关系着教学质量和科研水平的提高，关系着办学效益的发挥。因此，充分发挥实验室的作用，提高实验室的效益，已成为各个高校普遍关注的问题。特别是近几年来，高教事业迅速发展，招生规模不断扩大，科研任务大唱度增加，实验室不能满足教学、科研需要的矛盾日益突出。然而目前教育经费比较紧张，不可能…     

充分开发高校实验设备功能为教学科研和科技开发服务

从教学、科研与科技开发等三个方面论述了高校实验设备功能开发问题，对于实验室管理体制与开放实验室提出了一些值得探索的建议。     

应用型地方高校工程管理专业实验室建设分析

高校专业实验室是人才实践能力培养的重要支撑,应用型地方高校面对建设经费相对短缺,实验教师能力与学历水平不足的现状,依托优势特色专业与专业协同发展实现实验资源整合,并以信息化手段为重点建设工程管理综合实训平台.建立实验教师与专任教师"互帮扶"机制,不仅提高了实验教师双师化、专业化水平,也推进了实验室软硬件条件对教育与科研的支撑效果,为地方高校相关专业实验室建设提供实践参考.     

以评估促进实验室建设

实验室建设是高校科研与教学的重点,结合我校实验室建设发展规划,决定向省教委呈报了材料基础实验中心、物理实验中心、计算中心的自评材料。被省教育厅确定为2002年第一批基础课实验室评估单位。这三个单位的工作人员认真学习文件精神,结合本单位的实际情况找出差距,制定整改措施等。通过对实验室评估材料的准备和学校对其的自评,实验室管理工作正向规范化、标准化迈进。一、评估促进管理体制改革 实验室是高校办学的基本设施之一,是开展实验教学、科研和科技服务的基地,也是培养大学生能力和素质的重要场所。实验室管理体制及实验室设置是否合理,将直接影响实验     

高师院校数学实验室建设探讨

<正>一、数学实验与数学实验室简单来说,数学实验室就是用各种各样的设备仪器进行数学教学与研究的实验室。随着科学的发展和教育科研水平的提高,越来越多的大学甚至中小学都在探索对数学这一看起来抽象和枯燥的学科进行实验教学。目前,高师院校的数学实验教学与研究是以计算机为主要手段的。众所周知,作为一门学科,计算机专业是从数学     

论高校实验中心的建设与管理

高等学校的实验室是进行教学、开展科学研究的重要基地，实验室的建设与管理水平体现着一个学校的教学水平、科学研究水平和管理水平。实验中心的建设与管理是一个学校教学、科研和管理水平达到一定程度的必然产物。因此，抓好实验中心的建设与管理，能极大的发挥实验中心效益和促进教学、科研水平的提高。一、建立实验中心的意义实验室接课程设置，依附于课堂教学，归教研室管理，随着时间推移和科学技术的发展，日益暴露了它的弊端，所造成后果是实验室的建设搞“小而全”，重复建设严重，投资效益差，使实验教学处于割裂状态。在校内实验…     

以市场为依托，加快实验室建设步伐

本文阐述了在社会主义市场经济条件下，高校实验室建设通过优化实验室结构，提高队伍自身素质，进行开放性实验，走与科研，企业相联合的道路来实现社会效益和经济效益的双丰收，使之自我发展，自我完善。     

提高高校科研管理水平刍议

提高高校科研管理水平是有效地组织、促进高校科研发展的一个重要方面。为此，一要建立与健全各种规章制度，实现规范化、制度化、网络化的科学管理；二要健全管理网络，实行层次管理；三要注重对管理队伍的培养，提高管理人员的素质。     

生物技术专业创新性实践教学体系的建立与实践

面对生物技术专业毕业生与企业需求的研究开发型人才不相适应的现象,通过搭建本科生参加科研的创新性实验教学平台和实验教学体系,设置配套的教学与科研紧密结合的实验教学内容,完善管理措施、评价体系和建立配套实验室等措施.使学生通过基础实验——综合提高型实验——研究创新性实验三个层次的训练,在熟悉生物学的基本概念、方法后,逐渐形成较为系统的科研理念,将实验教学从基础性、综合性向研究性、开放性推进,显著提高了学生的研发能力.     

在结构工程专业中建设建筑材料实验室探讨

我院建筑工程系建筑材料实验室是山东省高校中第一所一级实验室。实行对外开放，承接16大类42小类234项建筑材料的检验工作。（一）建筑工程专业要求学生具有很强的工程背景，在校学习期间应十分注重工程能力训练和工程项目的实践，以增强毕业后参加工程项目的适应能力。因此组建建筑材料实验是重要举措。由于目前学校建设面临经费的困难，要想组建一个实验室会有较多困难。如实验用房、实验设备仪器及实验等方面都会制约实验室建设。对此，校内挖掘、调剂资源配置，勤俭节约，少花钱多办事、不花钱也办事的精神，将目光对准了那些常年闲置…     

化学专业本科生早期科研活动与创新能力培养

促进和开展本科生早期科学研究工作是提高我国高科技人才素质的重要途径.通过本科生早期科研实践与创新能力培养.从创新型人才培养模式、开放性实验研究、实践操作与科研能力培养、创新型人才目标成果,分多个路径设计,在人才培养过程中突出学生自主性、实践性、能力性,创新性、突显大学生的科研创新思维能力,成效显著,为师范院校高素质人才培养建立了变革模式.     

优化资源配置,全方位为教育科研服务

随着社会主义市场经济发展及21世纪对人才质量的要求，对学生实践能力、创造能力的培养将成为实验室的主要任务，实验内容也将向综合性、设计型实验发展。因此，在21世纪即将到来之际，实验室作为高校人才培养的实践性教学基地，其建设与发展是教育工作者关注的问题。由于实验室工作涉及的内容多，根据当前的实际情况，本文仅从以下三个方面谈谈实验室的建设与发展。一、加大实验室改革力度，拓宽服务对象实验室是高等学校进行教学和科研工作的基地，是学校办学的三大支柱之一。但是目前实验室的发展面临着诸多困难和问题，很难适应教育发展…     

高校实验室管理规范化、科学化探讨

高校实验室管理规范化、科学化是实验室建设与发展的需要，由于科学技术的进步和市场经济的发展也促使实验室管理规范化、科学化。有不少实验室管理工作者从不同管理工作的角度上，就实验室管理规范化、科学化作了有益的探索，现就我们多年的工作实践对此问题谈一点体会和做法。一、建立完善的规章制度是实验室管理规范化的基础从系统工程来讲．实验室管理是高校管理系统中的重要组成部分，实验室管理又是由若干部分组成，即实验教学与科研管理、实验队伍管理、实验仪器设备及物资管理、实验室经费管理等。同时，实验室作为一个重要教学单位…     

自制实验设备在电工电子技术教学中的应用

提出了电工电子技术实践课程的一体化教学模式,即把实验、实习、课程设计融为一体,提高学生的工程实践能力和创新能力.为避免实验室、硬件设备的重复设置造成资源浪费,提出自制实验设备.教学实践表明,该一体化教学模式能够有效提高电工电子技术各实践教学环节的教学质量,提高学生的创新意识和实践技能,同时验证了自主研发的实验装置完全可以满足实践教学的需求.     

中学数学教师应具备的基本素质

教师是学校教育工作的主体。教师素质如何，不仅影响到素质教育的顺利实施，而且关系到教师自身专业地位的提高。教师的基本素养，丰富的专业知识，强烈的科研意识，不断创新的精神是数学教师所必须具备的基本素质。     

高校仪器设备管理措施初探

随着高等教育的快速发展,高校仪器设备数量相应增加,如何管理好这些国有资产,这是关系到高校教学、科研能否正常和优质运行不可或缺的重要环节。增强管理意识、建立健全规章制度、强化科学管理以及加强仪器设备基础管理的体系建设;加强仪器设备管理;使高校仪器设备管理步入合理化、制度化和科学化的良性循环轨道。     

空心莲子草对含Zn^2＋废水的净化研究

通过实验室静态净化实验，研究了空心莲子草在含Zn^2＋培养液中对Zn^2 的净化效率和叶片中丙二醛（MDA）含量、过氧化氢酶（CAT）活性的变化。实验结果表明，空心莲子草对含Zn^2 废水有较强的净化能力，其富集量为根茎多于叶。随着植株含Zn^2 量的升高，CAT活性下降，MDA含量升高。