财经类院校会计电算化课程教学模式研究

财经院校如何适应信息技术的发展,合理设计财经专业的课程体系,已者试根据财经院校的教学及学生的特点提出会计电算化课程教学目标的定位,试图从会计电算化的课程模块设置、课程内容的选定及课程的教学方法来探索会计电算化课程教学模式,并提出初步的课程设计方案.     

1+X证书与高等职业教育财经商贸类专业融合路径研究

从目前高等职业院校财经商贸大类专业所对应的职业技能等级证书入手,收集、整理相关数据进行统计分析,找出存在的问题,探索高等职业教育财经商贸专业群建设与1+X职业技能等级证书和标准融合发展的路径和方法,并提出建议。     

浅谈企业会计内控制度建设的几个问题

企业会计内控制度建设是个过程,要随着国家财经法规,上级政策的出台和企业市场环境的变化以及企业内部经营管理需要不断修改和完善.会计内控制度本身有其科学性和规范性,是以财务管理为核心,涉及企业管理诸多领域的一项系统工程.但是无论如何复杂和变化,实施有效控制是会计内控制度建设的最终目的.该文通过对企业会计内控制度概念以及建立内控制度的目的、意义进行理论方面的探讨,分析企业会计内控制度建设的难点.力求理论与实践相结合,探索企业如何建立健全会计内控制度的思路.     

构建高校会计拟实验教学体系的探索

会计是一门应用性很强的学科.高校会计专业旨在培养适应社会主义市场经济需要,熟悉相关的财经政策和法规,具有熟练地进行会计核算、会计分析、处理较复杂的专业问题的能力,能胜任企事业单位会计工作的应用型专门人才.     

质量工程背景下省级特色专业建设的探索与实践——以淮北职业技术学院会计电算化专业为例

提高会计电算化专业人才培养质量亟需改革传统的专业人才培养方案以及课程、教材、实习管理、师资队伍建设管理模式.只有开展校企深度合作,紧紧把握市场人才需求方向,构建新型的人才培养模式,优化课程体系改革,规划建设理论与实践能力突出的师资团队以及高标准的实习实训基地,才能把会计电算化专业建设成特色专业、精品专业.     

吉林财经大学创建会计学特色专业中的实践教育研究

教育部自2007年开始国家级特色专业建设点的遴选,是"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的重要内容之一,特色专业建设的根本目的是为促进高校服务国家和地方经济社会发展需要,结合自身办学定位,开展全方位的教育教学改革与创新,要办出特色、办出优势。地方财经院校特色专业的建设是任重道远的一项艰巨工程,吉林财经大学会计专业作为国家级特色专业建设点,特别重视对于这个传统但又不安于现状学科的建设,本文是从会计特色专业实践教育的视角进行探究。     

刍议高职院校校内财经实训中心的建设

随着我国对财经类人才的需求越来越大,大力培养高质量的应用性财经人才是高职财经类专业的首要责任.但由于财经类专业涉及面大,各专业间相互交叉,建设难度大,使得高职院校财经类专业校内实训中心的建设相对滞后,笔者结合所在学院财经实训中心的建设情况,针对这一问题进行探索.     

提高会计专业教师素质的途径

目前我国的中等财经学校很多 ,平均每一个地市就有一个财会中心 ,再加上其他经济类中等专业学校和职业高中也纷纷开设财会专业 ,使得财会专业成为你有、我有、他有的“大众产品”。他们中有许多根本不具备相应的办学条件 ,尤其是专业师资力量薄弱 ,无法保证学生的教学质量 ;即使是在正规的中等财经学校 ,由于社会经济发展对会计及会计教学提出了新要求 ,会计专业教师的素质也有待于进一步提高。同时 ,未来会计的发展向我国会计教育提出了许多挑战 ,它要求未来会计人员的知能结构应能够满足以高素质为依托的综合分析与判断的需要 ,而这种高素…     

会计职业道德建设的思考

会计职业道德是关系到国家财经法规制度能否贯彻执行、经济发展能否顺畅、经济秩序能否维护的大问题。本文从会计职业道德建设的必要性出发,剖析了我国新时期会计行业职业道德现状、道德缺失的原因,提出了会计职业道德建设的方法和建设途径。     

高职酒店管理专业实践教学体系改革研究

酒店岗位群包括营销与公关、前厅客房、餐饮、拓展、行政管理岗位5个模块.岗位群是专业设置的根据,专业建设必须以培养具有良好素质和能力并且被市场认可的人才作为目标导向.为了能够向酒店业输送具有较强竞争力的应用型人才,酒店管理专业应注重实践教学体系的改革,制定以"分层培养,层层递进,逐步提高"为特点的实践教学体系.     

法学教学新模式之探讨：财经特色法学实验室建设

目前高等院校在法学专业教育方面存在的主要问题就是对学生的职业实践能力的培养不足,而解决这一问题的新途径之一即是建设法学实验室。财经类高等院校应当利用其特有的财经、管理等专业的资源,建设富有财经院校特色的法学实验室,并使其辐射全校、服务于其他专业实验室。     

从经济分析法学的兴起看财经类院校法学教育特色

经济分析法学的兴起和持续高潮,给财经院校法学专业的发展提供了很多启示.财经院校法学专业特色定位应突出经济性、应用性和服务性.应采取完善教学规章制度、提高教师综合素质、扶持学生专业团体、加强实践性教学环节、实习基地和专业网络信息建设等措施加强自身教育教学特色.     

高职会计专业融入物流管理专业群建设的尝试

高职院校专业群建设对专业上水平、教学上规范、提高实践教学的质量、提高办学效率与效益具有重大意义。专业群建设是提升高职院校核心竞争力的切入点。健雄职业技术学院商贸管理系构建以物流管理为核心的专业群建设,经过两年多时间的实践,取得了预想的效果。     

会计人员职业道德建设存在的问题及对策

经济越发展,会计越重要,会计职业道德建设与会计工作相伴,是一项根本性建设工作。加强会计职业道德建设关系到国家财经法规制度能否贯彻执行、经济秩序能否维护等许多重大问题。我国会计人员职业道德建设存在很多问题,对此应着力增强会计人员职业修养,强化法制监管,使会计人员职业道德建设步入正轨渠道。     

高职纺织贸易专业群建设模式探析

高职专业群建设模式源于专业群建设实践,它是高职专业群建设实践经验的抽象与升华,也是对高职专业群建设方式方法的概括与总结,反映着高职专业群建设的一般规律。高职纺织贸易专业群建设模式主要是以江苏省"十二五"高等学校重点专业"现代纺织贸易专业群"的建设实践为例,探讨高职纺织贸易专业群建设模式的人才培养模式、课程模式、实训模式、师资团队模式、信息化教学资源模式和专业群管理模式等问题。     

提高课堂教学有效性的途径 ——项目教学法在中职《财经法规与会计职业道德》中的应用

项目教学法是以工作项目为参照点,以职业生涯发展为目标设置整个课程体系.进行项目教学,要以任务为参照点,以项目课程为主体设计课堂的学习项目,以典型项目为载体规划教学活动,以工作任务为中心制定课程内容,从而丰富学生的感性认识与直观体验,同时利用收获的"成果"激励学生的学习动机,进一步提升课堂教学的有效性.中职《财经法规与会计职业道德》课程运用项目教学法能最大限度地让学生熟悉相关业务程序,如税务、财经等,帮助学生提升依法处理会计业务的意识和能力,依法办理支付结算以及纳税申报等实践应用能力,提高会计人员的会计职业道德意识.全面提高《财经法规与会计职业道德》课堂教学的有效性.     

市场经济下的财税专业的发展前景

本文主要分析了在市场经济条件下,目前财经院校裁减财政及预算等基础专业课程的几种原因,以及财税、预算课程对企业财务会计和国民经济的重要性,阐述了关于财经院校与时俱进地开设财政预算课程及开拓财政专业的一些看法。     

浅谈会计人员的职业道德

道德是知识、信仰、原则的集合.职业道德是人们在从事各种特定的职业活动过程中应遵循的道德规范和行为准则的总和.会计职业道德,是会计人员在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的,调整会计人员与社会之间、个人与集体之间的职业道德主观意识和客观行为的统一.它是在批判地继承以往历史上财经职业道德的基础上形成的,是社会主义所要求的共同职业道德在会计职业中的具体化.会计职业道德好坏是导致会计信息失真,影响会计工作质量的关键所在,因此,加强会计职业道德建设,不断提高会计人员职业修养和素质,具有重要的现实意义.     

会计职业道德失范及对策研究

会计人员职业道德水平的高低,是关系到国家财经法规制度能否贯彻执行、经济秩序能否维护、经济发展能否顺畅的大问题,是会计风险防范的内在保证.随着改革的不断深化,部分会计人员职业道德严重滑坡,并影响了会计行业的发展.通过对会计职业道德失范的现实效果及成因进行分析,进一步探讨了提高会计人员思想素质,加强会计职业道德建设的途径.     

中职学校非会计专业基础会计课程的教学改革探讨

《基础会计》是财经类专业的一门专业基础课,本文就当前中职学校财经类非会计专业基础会计教学中存在的问题提出几点改革的建议。