采用多元的教学方法提高《药剂学》的教学质量

药剂学是药学各专业的主干课程之一。药剂学教学方法除了传统的讲授式的教学，可以应用其他多元的教学法，如案例式教学法、课题导向式教学法、图表式教学法、自主式教学法等，其目的在于深化药剂学教学改革，提高教学质量，加强综合性高素质药学人才的培养。     

浅谈行为导向教学法在药剂学教学中的应用

药剂学是一门实践性很强的学科，依靠传统教学法对这门课展开教学已经不能满足现代职业教育能力的培养要求。行为导向型教学法代表了当令世界上的一种先进的职业教学理念，其中的项目教学法可以通过确定项目．制定计划及实施计划等教学环节，解决药剂学教学中众多难题，优化教学效果，值得在药剂学教学中加以普及应用。     

“教学做一体化”模式在“药剂学”教学中的应用

通过"药剂学"教学改革实践,从构建教学内容、改进教学手段、改革考核方式等方面探讨融教学做一体的"药剂学"教学模式。     

探究式与合作学习策略在药剂学教学实践中的应用探索

药剂学教学过程中需要应用多种教学手段与方法.为提高药剂学教学质量积累经验,紧密结合当前药剂学实验教学内容,开展探究式与小组合作学习策略在教学方法和成效上的研究,并根据教学实践,阐述了探究式与合作学习的新型教学方法的特点、运用条件及运用效果.     

药剂学实验教学改革探讨

文章分析国内传统药剂学实验教学模式的缺点,借鉴国外药学教学的经验,提出国内药剂学实验教学改革的原则、目标和基本措施,建议引入以问题为基础的教学模式,将药剂学实验分为基础技能性、专业应用性和综合创新性三类,培养学生的药剂学实验设计和创新能力。     

互动式导向式教学在药剂学中的应用初探

药剂学是制药工程专业的专业课,为提高教学质量,本文对互动式导向式教学在药剂学教学过程中的应用进行了初步探索。主要从课堂教学、实践教学两方面入手进行实施,取得较好教学效果。     

医药院校市场营销专业药剂学课程教学方法探讨

药剂学是医药院校市场营销专业的专业课程,其教学效果直接影响学生的专业素养。根据药剂学课程特点,在教学中通过创新教学方法、激发学生学习热情,改革实验内容和考核评价模式以提高药剂学课程的教学质量,使学生能够学以致用。     

浅谈《药剂学》课程的教学体会及思考

药剂学是研究药物配制理论、生产技术、质量控制和合理利用等内容的综合性应用技术学科。笔者根据自身的经验,简要谈谈《药剂学》课程的教学体会和思考。     

PBL方法在《生物药剂学与药物动力学》教学中的应用

通过在生物药剂学与药物动力学教学中实施PBL教学方法的过程，总结该教学方法实施过程中的经验及问题，旨在为今后开展更适合该学科的PBL教学提供参考。     

关于《中药药剂学》教学精细化的思考

以《中药药剂学》教学的特点和具体问题为基础，结合以实现教学管理效益最大化和最优化为目的的精细化管理，思考并提出了适合该课程教学的手段和方法。     

生物学相关技术在药剂学教学中的应用探讨

培养具有国际视野、多学科底蕴的药学综合人才是亟待解决的问题，也是药学教育需要反思的问题。在实际教学中引入生物学相关技术对于培养药学综合人才至关重要。笔者结合自身实践，浅谈生物学相关技术在药剂学教学中的应用。     

以提高实践动手能力为目的的药剂学实验教学改革

根据药剂学实验教学的基本特点,结合医药院校的教学实际,对该课程的教学改革进行初步探讨,以培养具有创新能力的高素质药学人才为药剂学实验教学指导方向,创新教学理念,改进教学内容和教学方法,激发学生的学习兴趣,全面提高学生的观察能力、分析能力、动手能力、综合能力,提高大学生的就业竞争力。     

生物药剂学与药物动力学的教学思考

目的：提高生物药剂学与药物动力学的教学质量。方法：结合当前教学工作的现状，对学生进行问卷调查，反思近年的教学工作。结果：对提高教学质量提出了经验总结和改进建议。结论：应解决存在问题，以学生为本，坚持实施考试，与执业药师、研究生考试接轨。     

浅谈现代兽医药剂学的教学研究与实践

兽药药剂学是我国农业类院校动物医学或动物药学专业的主干专业课程之一,其教学质量将直接影响学生走入社会的工作能力。笔者通过自己的教学经历,在教学内容、教学方法进行了初步的探讨。从教学观念、课堂教学、实验教学入手,结合实际和案例教学,培养学生的动手能力和创新能力,提高学生专业能力,以期培养出符合时代需要的实用型、创新型兽医药剂学专业人才。     

中药药剂学高等专科教学改革探讨

结合我校专科教学实际,探索改革中药药剂学教学内容及方法。     

药剂学重点学科简介

药剂学是药学四大专业学科之一，研究药物配制理论、生产技术以及质量控制等，发球综合应用技术科学。本学科包括药学院药剂学（含药物分析）学科和附属医院药剂科的相关部分。主要有二个研究方向，即生物药剂学和中药新制剂研究方向。学科师资队伍18人，其中高级职称占三分之一，     

在药剂学实验中引入中药制剂的改革探索

在药剂学实验中引入中药制剂,从药剂学实验的基本内容、中药药剂学的重要性、教学模式的改革及考核制度四个方面加以完善,并对药剂学实验教学的改革提出了建议。     

《药用高分子材料学》有效教学方法探析

《药用高分子材料学》是药剂学、药学等相关专业的专业基础课，结合课程特点，从各种有效教学方法在本课程中的实施及教学经验进行了教学改革探讨，以寻求高效教学方法，为提高《药用高分子材料学》的教学质量提供参考。     

“兴康医药”：科技创新敢为先

郑梁元，我国知名药学、药剂学专家(博士生导师)，中国药学会常务理事、药剂学专业委员会主任委员．是我国药剂学专业中颇具声望与影响力的学术带头人之一。多年来，郑梁元兢兢业业、苦心钻研．在学术科研有所突破的同时．针对全国药学人才的培养提出了独到的教育理念并身体力行地开展了大量且系统的工作实践．他的业绩为国家教育体系     

任务驱动教学法在药剂学《片剂》章节的浅探

教学需要改革,而任务驱动教学法是一种新型教学方法,药剂学是药学专业主干课程之一,如何应用新型教学方法上好药剂学这样的专业课,以片剂这一具有代表性的重点章节作为尝试,探讨实施的方案以及实施过程中出现的问题,如何解决,分析实施效果及以后如何更加出色地完成教学任务。