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有机化学实验教学改革与探索 总被引:4,自引:1,他引:3
在有机化学实验教学中,精心选择实验教学内容、优化结构,强化基本操作技能;增加绿色化学实验内容,加强环保教育;增加设计型实验,提高学生的综合实验能力;开展微型化的有机化学实验,减少实验污染;利用现代化教学手段,提高实验教学效果。 相似文献
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有机化学实验教学改革初探 总被引:2,自引:0,他引:2
有机化学实验是师范院校化学教育专业的必修课.但现在有机化学实验教学存在一些不足之处,学生的创造性没有得到充分发挥.有机化学实验应从以下几个方面进行改革:1.通过复杂合成实验,提高学生的实验能力;2.合成实验与鉴定实验融为一体;3.增加应用性实验,突出实用性;4.有机化学实验应部分采用微型化学实验进行教学;5.配以现代化教学手段进行实验教学. 相似文献
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有机化学实验课程与学生创新能力培养 总被引:3,自引:1,他引:2
遵循“以学生为主体、以教师为主导”的教学理念,对有机化学实验的教学体系进行了改革研究与实践,采取互动式实验教学,单人单组完成实验,增加设计性实验等方法,鼓励学生的创造性思维,培养学生理论联系实际,促进学生分析能力和创造能力的提高。 相似文献
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王蕙芳 《贵州师范大学学报(自然科学版)》1992,(1)
<正> 实验教学的主要任务是加强对学生能力的培养,实验教学的改革也应着眼于培养学生的能力。所谓能力的培养主要应包括以下几方面:1.理论联系实际的能力;2.正确进行实验操作,取得正确可靠实验结果的能力;3.观察现象,分析判断,逻辑推理的能力;4.选择仪器、试剂和设计简单实验的能力;5.正确记录与处理数据,合理表达与总结评价实验结果,分析实验中出现的问题,并通过实践解决问题的能力;6.使用手册、工具书及查阅有关文献的能力。有机化学实验是生物系一门基础课实验,占总教学时数的三分之一左右。有机化学实验 相似文献
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以阿司匹林的制备为例,对我校有机化学设计性实验的教学进行探索,设计性实验能提高学生分析问题、解决问题的能力,激发学生的科研创新意识,增强学生对有机化学的学习兴趣. 相似文献
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本文针对有机化学课程系统性强的特点,结合多年的教学经验,介绍了在有机化学课程教学中,应注重培养学生的创新思维和学习能力,引导学生建立科学有效的学习方法。 相似文献
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有机化学是一门以实验为基础的学科,学习有机化学必须认真做好有机化学实验。在实验室对学生进行动手能力,研究设计能力,思维表达能力等的培养固然是主要目的,但是基于有机化学实验自身的特点,对学生进行安全知识教育,培养学生的自我安全意识也是至关重要的。从大学有机化学实验安全出发,从几个方面对学生安全意识的培养提出了自己的一些看法及解决途径。 相似文献
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在有机化学实验教学中,通过设计有机化学综合实验,集中进行实验操作训练,可拓宽学生的知识视野,提高学生的动手能力,培养学生的探索精神。 相似文献
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有机化学实验是有机化学的重要组成部分,针对有机化学实验教学中存在的问题,以教师为主导,突出学生的主体作用,在教学方法、教学手段、教学理念和考核方法等方面进行了积极的探索和实践,并取得了初步的效果. 相似文献
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绿色化学理念下半微量有机实验的设置 总被引:3,自引:0,他引:3
在绿色化学理念指导下,将半微量化实验引入到有机化学实验教学中.实验内容设置上,做到常规实验半微量化.实验过程中,以减少药品用量,选用低毒替代品,重视回收及再利用试剂等方法尽可能实现实验的绿色化.同时,凭借半微量实验中综合性、设计性实验对学生实践能力和创新自主能力进行培养.实践证明,半微量化实验引入到有机化学实验教学,对实现化学实验绿色化,促进学生能力培养效果良好. 相似文献
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为培养学生综合实验能力,在“有机化学实验”课程中开设了“设计性实验”,尝试让低年级学生结合实验课程教学,共同查阅文献、设计实验方案、最终完成实验并给出合格的实验报告,引起了学生们的较大兴趣。 相似文献
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在有机化学实验教学中开设设计性实验是提高实验教学质量、培养学生创造能力的有效途径。本文主要介绍了有机化学设计性实验教学内容的选择及实施办法,指出"天然有机化合物的提取"和"Lewis酸催化合成有机酯"是两个适宜的有机化学设计性实验项目。 相似文献
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基础有机化学实验的系列化研究 总被引:3,自引:0,他引:3
报道了基础有机化学实验的系列化研究,将几个前后关联的有机合成实验组成系列,学年实验由几个系列构成,基本操作单独或融于合成实验中进行,性质实验合并到产品的化学验证中,这种教学法,既完成了基础有机化学实验的教学任务,又加强了有机合成训练,突出了知识的前后联系,有利于培养学生的科学精神和科研能力。 相似文献
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根据学校2010版培养方案的规定和加强教育教学改革中的进行考核方法改革的要求,针对有机化学实验的教学特点,初步提出并设计了一套非化学专业有机化学实验课程的考核方式.教学实践表明,本考核方法具有可操作性.采用该考核方法,能有效激发学生对有机化学实验课的学习兴趣和积极性,督促教师对实验课教学进行全面具体的指导与监督,从而较客观准确地评价学生的学习成绩,较好完成实验课程的教学任务,实现切实培养学生严谨的科学作风、独立思维能力、动手能力,以及启迪学生的创新意识的教学目的. 相似文献
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从明确有机化学实验教学过程中存在的问题,树立先进的教育理念,因材施教,科学安排实验,培养学生的综合能力出发,对有机化学实验的教学作了一些改革尝试,目的在于提高学生有机实验技能和综合能力。 相似文献