高职软件服务外包人才培养模式的构建

本文分析了我国软件服务外包发展和软件服务外包人才培养现状,阐述了目前高校培养软件服务人才所存在的问题,提出了高职软件服务外包人才培养模式的构建,培养适用型、国际型、复合型、可持续发展的服务外包人才模式,以实现教育与产业对接.合作.共赢的理念。     

软件服务外包人才培养中校企合作的多种模式

在全球服务外包行业高速发展的背景之下,我国的软件服务外包行业迅速进入国际领先水平.这对我国的软件服务外包人才产生了很大的需求.校企合作是一种有效的培养软件服务外包人才的新方式.但我国的校企合作依然处于比较初级的状态.该文基于当前软件服务外包行业发展形势和软件服务外包人才培养现状,针对高校与企业不断深入合作培养人才的背景,探讨了校企合作培养软件服务外包人才的多种模式,并针对我国软件服务外包人才的培养给出了建议.     

高职院校软件服务外包方向订单培养模式的研究与探索

采用“订单式”人才培养模式培养软件服务外包人才符合服务外包产业发展的需要，本文通过在山东商务职业学院教学中的实践探索，对学院目前采取的订单培养模式在软件服务外包中的实际应用进行研究分析，并提出参考建议。     

浅谈软件学院软件外包人才培养模式

讨论了国内软件外包人才培养的现状,探讨了高校如何培养软件外包人才的问题。     

中国服务外包人才培养模式研究——基于人才能力要求的分析

随着我国服务外包业发展的深入以及服务外包领域的扩展,服务外包人才供需矛盾日益突出,人才瓶颈正制约着我国服务外包业的发展,这呼唤着加强对服务外包人才培养模式的研究。本文在深入分析服务外包人才需求现状及前景的基础上,针对不同层次的服务外包人才分别提出了各自的培养模式,并将其归纳为,引进、“内部”培养和国际合作培养。     

地方高职院校软件服务外包人才培养模式的研究

基于我国软件服务外包发展的现状,结合地方高职院校学生自身的特点,提出了高职院校软件服务外包人才培养模式的新理念及创新实践。     

高职院校“软件服务外包人才培养模式”研究与实践

在分析当前国内外软件服务外包产业发展的大背景下,阐述了长三角区域校企合作一体化培养软件服务外包人才的基本内涵,结合江苏联合职业技术学院南通商贸分院实施的“中印合作培养软件人才”项目进展情况,提出了高职院校软件服务外包人才培养方案及其实施建议。     

青岛农业大学121工程应用型人才培养方法的改革与创新

本文首先分析目前人才培养方面存在哪些缺陷,然后系统介绍我校在对软件外包人才培养教学方面的方法,阐述改革现有教学方式方法、加强学生实践创新能力、采取创新的校企合作办学模式——"121工程"模式,为培养更多适应市场和社会发展需求的高素质软件外包人才做出有益探索。     

软件服务外包人才培养模式初探

在经济全球化趋势的推动下,我国软件服务外包发展突飞猛进,对高素质的复合型人才需求巨大.培养和建设一支适应软件产业发展需要的高素质复合型人才队伍,是推动软件产业高速、健康、持续发展的关键所在.校企结合可加速软件服务外包国际化、复合型人才的培养进程,建立合理的人才培育机制、贴近市场需求共同制定人才培养方案、采取多种模式培养人才是可行的选择.     

大连金融服务外包业发展的对策

金融服务外包有助于金融机构节约成本、集中发展核心竞争力、改进服务与提高效率。大连有良好的服务外包业发展基础、大量软件人才,应在高新园区打造金融服务外包基地、积极探索＂产学结合＂的金融服务外包人才培养模式、大力扶持金融外包服务企业,促进大连金融服务外包业的发展。     

动漫服务外包人才培养模式初探

本文首先分析国内动漫服务外包的现状,分析制约服务外包发展的最重要因素是人才,然后提出改革动漫课程体系、嵌入式外语教学和校企联合办学等新的人才培养模式。     

物联网云计算背景下服务外包人才培养--以福建服务外包学院为例

阐述了在物联网、云计算背景下服务外包产业的新发展，并结合福建服务外包学院的人才培养措施，提出了新时代服务外包人才培养模式，实践证明这些措施是有效的。     

呼叫中心外包人才培养的探索实践

高职教育为了解决传统课程设置与现代社会人才需求不适应的矛盾,要从根本上解决大学生的就业问题,重点问题就是创新课程体系,这是有效拓展高职学院生存空间的途径。本文以重庆正大软件职业技术学院服务外包学院为例,对创新呼叫中心人才培养模式,革新专业课程体系进行了探讨。     

促进大连金融服务外包业发展的对策研究

金融服务外包业务可以帮助金融机构节约成本、集中发展核心竞争力、改进服务与提高效率。大连发展金融服务外包业的基础较好,政府正在积极推进区域金融中心建设、有良好的服务外包业发展基础、储备大量的软件人才。大连应进一步努力在高新园区打造金融服务外包基地、积极探索“产学结合”的金融服务外包人才培养模式、大力扶持金融外包服务企业发展,从而促进大连金融服务外包业的发展。     

高职软件外包服务专业.NET方向实践教学体系的创新与探索

文章对高职软件外包服务专业.NET实践教学体系创新的改革与探索进行了阐述。详细介绍了本专业.NET方向全面推行"职业情境,项目主导,任务驱动"的工学结合的外包人才培养模式的实践教学体系设计,并积极推动校内外实训基地的建设,全面推行教、学、做合一的实践教学新模式。创建了一套充分引入企业评价机制的质量监控体系和考核指标,有效的推进了本专业.NET实践课程教学质量的提高。     

南京邮电大学服务外包专业校企联合人才培养机制探索

服务外包已经成为新一轮产业结构调整和推动经济增长的引擎,南京邮电大学作为江苏省首批地方高校计算机学院培养服务外包人才试点高校之一,积极参与服务外包人才培养机制的探索。本文分析了学校服务外包专业建设的现状,提出了服务外包专业校企联合人才培养机制的建设思路和建设内容,并且针对1年多来的实践探索进行了分析和总结。     

国家级服务外包人才培养模式创新实验区取得系列成果

<正>2015年1月16日,《国务院关于促进服务外包产业加快发展的意见》(国发〔2014〕67号)提出:今后三年,培养一批中高端人才、复合型人才和国际型人才。支持高校以人才需求为导向调整优化服务外包专业和人才结构,依照服务外包人才相关标准组织实施教学活动,进行课程体系设置改革试点。北京联合大学于2009年创建的国家级服务外包人才培养模式创新实验区正是面向服务外包新产业对人才的需求而建立的教育改革     

National Service Outsourcing Talents Cultivating Mode Innovation Experiment Zone

北京联合大学国家级服务外包人才培养模式创新实验区是2009年11月经教育部批准成立的。两年来，实验区建立“特区化”管理理念，创建“～体两翼三三分流”人才培养模式，构建两个依托、三个结合、五项计划支撑的开放式教学体系，形成了独具特色的人才培养模式。     

基于“校企共同体”的软件服务外包人才培养模式的研究

校企共同体是高职院校校企合作的新型组织形式,能实现校企双方的合作共赢。本文从满足软件服务外包行业需求的角度,结合所在学院专业建设的整体思路,在校企共同体背景下,探讨软件服务外包人才的培养模式。     

IT服务外包应用型人才培养模式的创新与实践

针对工程人才短缺和高等教育出现的质量问题[1],本课题借鉴实践、实验、创新＂三体＂教育理念,结合CDIO国际工程教育实施方案,提出了3个＂不断线＂、1个＂强化＂的IT服务外包应用型人才培养模式.实践证明：该模式是培养IT服务外包应用型人才的有效途径.