高校学生干部领导力培养问题研究

高校学生干部是学生中的杰出代表，在学生管理工作中扮演重要角色。为了充分发挥学生干部的模范带头作用，必须提高对他们领导力的培养。当前我国高校在学生干部领导力培养方面已经取得了一系列成就，但仍存在一定问题。文章通过对存在问题的剖析，结合取得的成就，试提出可行的对策，从而为高校学生干部领导能力的培养提出有效可行的方法。     

新时期高校学生干部领导力的开发策略探析

新时期，高校学生干部已经成为了一种学校与学生之间沟通的桥梁和纽带，他们发挥着重要的领导和管理作用。作为高校学生中的优秀群体，他们既是人才培养的对象，更是高校实施各项教育、管理、服务工作的参与者、组织者、协调者和执行者。但是，学生干部领导力培养现状不容乐观，还存在不少问题。因此，本文针对这种现状和问题，提出了我们应该尽快找到高校学生干部领导力的开发策略，进一步提升他们的综合领导能力，从而充分发挥出学生干部在高校各项工作中的有效领导力。     

高校学生干部领导力培养初探

高校学生干部的领导力的培养直接影响到教学、管理等一系列活动的正常实施,是其进行有效工作必不可少的能力。本文通过借鉴美国高校领导力的培养方式对我国高校学生干部领导力的培养提出建议。     

论艺术教育中学生创新领导能力培养研究

该研究提出的创新性领导能力概念及其创新性的能力培养的相关含义和内容。研究方法,理论,实践,揭示创新性领导能力的定义教育。并在以后的研究中如何实施创新性领导力教学实践并对艺术教育工作者提供了一个实例。了解创新能力和领导能力在艺术教育中重叠的过程意义和形式,也有助于美术教育者理解的两者之间动态关系。为创新领导力成为主题的艺术教育,架起了一座桥梁,使连接很好起创新力和艺术制作领导力。希望能提供从不同的视角,通过教学目的的一个重点转移启示对艺术教育的当下社会意义。艺术教育工作者需要创新性的领导力意识积极投入到艺术教育的生存的环境中。通过观察、发掘和培养学生的创新性的领导力。     

发挥团组织力量 创新学生干部培养模式

由于高职院校学制和生源的特点,如何培养一批优秀的学生干部成为高职院校学生工作的重点,学院多年来一直致力于研究和实践学生干部培养的新方法。通过发挥分团委和团支部的力量,从学生干部的选拔机制、培养机制、考核机制等方面着手,创新实践,创新模式,努力培养高素质、能力强的学生干部是一直在努力实践的新模式。     

高校学生干部工作中的素质培养

学生干部是学生管理工作中的骨干力量,是高校学生工作有序开展的关键所在.加强高校学生干部的培养和教育,不断提高高校学生干部的素质和能力是高校做好学生工作的基本前提和重要环节。笔者从分析21世纪高校学生的特点入手,结合自身的工作实践,提出了新时期学生干部应具备的素质,对高校学生干部的培养和教育有着现实的指导意义。     

大学生领导力培养的现状调查

为促进各高校建立更为完善的领导力体系机制,推进高校的大学生领导力培养工作,运用问卷调查和专家访谈两种研究方法,调查了部分高校的大学生领导力培养状况。通过从大学生对领导力培养的认识、大学生领导力特质的认识与自我评估、大学生领导力培养的环境因素,以及女大学生对领导力培养愿景等方面进行调研分析后认为,培养大学生领导力是我们高等教育的应有之义,并对大学生领导力培养提出了相应对策。     

教学型高校中学生干部的培养

通过工作实践和事例分析,本文提出教学型高校中的学生干部培养首先要提升思想道德修养.其次加强专业课学习,再次提高学生干部自身的语言表达,人际沟通等各种自身素质,最后建议政治辅导员加强对学生干部的情感教育。     

关于高校学生干部培养与班级建设联动发展的思考

分析了高校学生干部培养与班级建设现存问题，提出了高校既要通过调动和挖掘学生干部的“三自”教育主动性、帮助和培养学生干部来带动班级建设，又要通过班级建设来培养学生干部的学习与工作能力，最终使学生干部培养与班级建设两个方面联动发展。     

论药学高校学生干部的培养

药学类学生干部是未来药学高级人才的先锋队，他们在药学人才的培养过程中起着非常重要的作用。本文分析了药学高校学生干部中存在的问题和对这些问题进行了客观而深刻的探讨，提出了从学生干部的选拔，培养、管理等方面努力来培养高素质的学生干部。     

浅谈高校学生干部的培养

高校学生干部是学生中的骨干和带头人。他们作为学生，是受教育者；作为学生干部，又是教育者和管理者。从学校教育和管理的角度来看，学生干部队伍的素质直接影响高校学生工作的质量。而提高学生干部队伍素质的关键在于培养。本文拟就高校学生干部的培养谈些粗浅的认识。一、学生干部的培养方向学生干部本身是一个矛盾的统一体。在老师面前，他们是学生；在一般学生眼中，又是干部。双重身份，双重任务，具有双重性。培养学生干部必须着力提高以下几方面的素质：第一、政治素质学生干部应认真学习和掌握马列主义的基本原理，运用马列主义的…     

高校学生干部的职能作用及其素质培养

通过论述学生干部的职能作用，以分院培养学生干部的实际工作及成效，浅析加强学生干部的素质培养，全面提高学生干部的政治素质，道德品质素质，业务能力素质，身心素质等综合素质的重要性和工作方法。     

高职学生干部的特点分析

学生干部是大学生中的优秀代表，是师生沟通的桥梁和纽带，是各高校学生管理工作中不可替代的重要力量。及时、正确、全面的了解这一群体思想、行为、工作特点，便于高职院校对学生干部有针对性的、正确的培养具有十分重要意义。本文从高职院校的办学特色出发，对高职院校学生干部的思想特点、工作特点、优秀品质和存在的问题逐一进行分析，为学生干部的培养工作奠定基础。     

如何提高大学生干部的素质

学生干部素质的高低直接关系到整个学校的风气与学生工作的质量，影响到学生工作的绩效。本文结合自己多年来担任学生干部工作实际，对高校学生干部素质的培养以及如何当好学生干部等问题进行了阐述，以供学生干部工作管理者参考。     

大学生领导力发展理论模型之构建——基于领导力发展的社会变革理论

大学生领导力是在领导者和跟随者互动及合作的过程中形成的一种关系,培养大学生领导力是社会发展与变革、高等教育人才培养与大学生个人价值实现之诉求。然而,目前大学生领导力教育存在模式单一、对象有限、内容与过程缺失等问题,根本原因在于缺少合适的理论模型来指导教育实践。社会变革理论模型是美国开展大学生领导力教育实践的主要参考模型,从中提取的教育目的、教育内容、教育过程与教育主体对构建我国大学生领导力发展的理论模型具有一定启示,以此构建的TS-O-C-P模型作为一个理论框架涉及领导力的教育者与学习者(主体维)、教育目的(目标维)、教育内容(客体维)与教育过程(工具维)四维度,希望能为大学生领导力教育提供一定的理论依据。     

适应新形势加强高校医学专业学生干部的培养

学生干部是班级的核心，是建立在学校与学生之间的桥梁与纽带。随着社会对医药卫生人才素质提出了更高的要求，医学院校改革的不断深入，医学专业学生管理工作面，豳新的机遇和挑战，只有主动适应新形势，从学生干部的选拔、素质的培养和加强激励措施的应用三个方面因势利导地做好学生干部的培养，更好地开创高校医学专业学生管理工作的新局面。     

关于提升低年级大学生党员领导力的实践探索——以浙江大学求是学院蓝田学园为例

随着我国高校积极推进本科教育体制改革,创新教育人才培养模式,高校低年级学生党员培养工作面临新的机遇与挑战。基于大类培养、通识教育模式下的低年级大学生党员的领导力培养模式亟需探索。该文以浙江大学求是学院蓝田学园一、二年级大学生党员骨干为例,通过组织联姻,搭建学园-学院（系）党支部对接共建活动,延续＂相约星期五＂新四军教育基地活动,推出党支部服务岗,基地建设,实践服务,拓宽分党校培训,提升学生党员骨干领导力,积极探索实践适合低年级大学生党员的领导力培养模式。     

美军战略领导力培育路径探析

美军21世纪领导者培养战略指出，领导力是部队的生命线，而战略领导力的作用尤其关键。美军战略领导力培育依靠有计划的院校教育培训、循序渐进的部队岗位任职和因人制宜的在职自我发展这三大支柱。旨在培养具备战略思维的领导者，以应对未来战争的不确定性。     

高职院校学生干部群体培养机制初探

培养高素质的学生干部队伍是高校建设的重要内容,新形式下学生干部培养的意义重大,是确保高等教育目标实现的保障之一。目前学生干部群体和学生干部培养机制还存在一系列问题,针对这些问题,高校应该加强学生干部培养的组织建设、学生干部培养的素质建设．学生干部培养的环境建设和学生干部培养的可持续发展建设,形成新的干部培养机制。     

学生干部带动班级学风建设的研究与实践

该文从班级学风建设中存在的问题出发，围绕优秀的学生干部团体对班级学风建设的影响，研究如何培养学生干部以带动班级学风建设。