现代大学建筑环境与人文精神的本质联系与互动

本文从加强和有益于大学素质教育、人文精神培养出发,用哲学、教育学、心理学、美学、伦理学等观点,站在规划和建筑学的角度对大学校园建筑环境与人文精神的关系进行了全面分析阐述。得出了结论:大学校园建筑环境和人文精神的本质联系是大学校园的使用功能;建筑环境与人文精神的关系是一种共生的关系,它们互相作用又相互制约;建筑环境的创造原则应自始至终贯穿人文精神。     

论我国书院与当代大学文化教育及建筑环境

书院是我国古代办学的一种极具特色的形式,书院的文化教育观对我国当代大学校园人文环境的构建仍然有着现实意义.本文通过对书院与当代大学文化教育观的比较,从建筑环境建设的角度阐述书院对当代大学校园人文环境构建的启示.     

在环境中创造建筑的自我

在环境中创造建筑的自我，就是以客观环境制约条件和人文环境背景为基础，探索有个性和特色的建筑形态．从“建筑环境协调、建筑文脉意象”等视角，提出了“顺应协调、对比协调、历史文脉、建筑文脉、自然文脉”等5种在环境中创造建筑特色的设计手法．     

论高校图书馆人文环境的建设

以高校图书馆人文环境为视角,逻辑归纳了高校图书馆人文环境内涵,着重从构建人文物质环境和塑造人文精神环境两方面,探讨了构建高校图书馆人文环境的要素.     

大学校园建筑的人文精神探讨

大学校园有着独特的文化内涵,不仅体现在与城市的共生,还表现在对校园文化的营造.作为校园文化物质形态的校园建筑,蕴含于其中的人文精神的作用是巨大的,校园建筑中人、建筑与环境的认识整合作用是相辅相成的,美好的校园建筑有助于使人逐步形成良好的道德品行、正确的价值观念、健康的审美情趣和科学的思维方式.     

析建筑设计中的环境艺术

本文论述了在建筑设计中环境艺术的重要性，从五个不同的方面说明了人与环境之间的相互依赖的关系，提醒人们重视自然环境和人文环境的发展规律，创造共生的环境艺术。     

高校图书馆环境建设刍议

阐述了图书馆环境建设对读者的重要作用,从建筑环境、借阅环境、人文环境3个方面探讨了新时期图书馆环境建设的主要内容。     

新世纪高校图书馆环境建设要素解读

从图书馆的建筑环境、管理环境、文化环境、信息环境、人文环境等要素出发,阐述了新世纪高校图书馆必须营造一个可以激发和提升读者的求知欲望与探索热情,提高学习和研究效率的优雅环境,使读者在舒适的环境中完成对信息的利用,并大大提高文献资源的利用率。     

浅谈绿色建筑的设计特色及设计要点

本文概述了"绿色建筑"的内涵,分析了绿色建筑的设计特色,论述了绿色建筑的设计要点,提出要重视整体设计;因地制宜;尊重基地环境;创造健康舒适的室内环境;应用减轻环境负荷的建筑节能新技术;使建筑融入历史与地域的人文环境。     

构建和美环境彰显德育功能——对图书馆环境育人的思考

本文以大学生道德教育需要环境优化为出发点,提出了图书馆和美环境建设及彰显其德育功能的措施,具体包括创造优美的自然环境陶冶人,构建高雅的人文环境启迪人,营造和谐的人际关系鼓舞人.     

高校德育环境与校园基本建设

校园基本建设是形成校园德育环境的硬条件，高品位的校园环境有利于陶冶大学生思想品德。高校校园基本建设要确立规划第一的观念，要充分体现园林特色和人文精神。     

浅论大学校园环境建设——以阜阳师范学院新校区环境绿地景观规划设计为例

阜阳师范学院新校区环境绿地规划以“三境一体”为原则,以人为本,充分挖掘地域文化,提炼校园文脉.依托自然环境,在因地制宜、师法自然的基础上,以植物造景为主,构建一个环境生态化、布局园林化、网络现代化、信息智能化、服务社会化并富有深厚文化底蕴的新型大学校园.     

高校校园文化与校风建设

高校校园文化是高校物质文化、精神文化、制度文化、传统文化的有机统一体,在校风建设中具有示范和主导、陶冶和育人、保证和促进等功能,是良好校风形成的基础和有效载体.重视加强新形势下高校校园文化的建设,对推进高校形成良好的校风具有十分重要的意义.     

论校园文化建设与大学精神培育

大学精神是校园文化的灵魂和核心，校园文化建设是大学精神的具体化和表现形式。大学精神隐含在校园文化建设中，是对校园文化建设的提炼和升华。本文通过对校园文化和大学精神的内涵定义，分析了二者之间的关系以及在建设过程中存在的主要问题，提出了培育大学精神，促进校同文化建设的有效途径。     

和谐校园视野下大学体育工作的思考

和谐校园是和谐社会的重要组成部分,大学体育工作在建设和谐校园发挥着强健个体体魄、调适人际关系、完善人格、铸就团队精神等重要作用.建设和谐校园要充分发挥体育工作的积极作用,并将之融入学校管理理念、制度建设、文化精神培育中去.     

福建商业高等专科学校新校区规划设计的生态整合策略

针对当前生态校园规划设计中普遍存在着生态学原理与生态技术拼凑的误区,以福建商业高等专科学校新校区规划为例,运用生态整合的策略,从校园土地利用的生态化,高效可持续发展的校园功能体系,环境资源的合理利用,建筑设计注重功能的合理性和气候的适应性方面进行分析.为建设人与自然和谐,建筑与环境融洽的生态校园做有益的探索.     

弘扬百色起义精神与构建高校和谐校园

百色起义精神是构建和谐校园的强大精神动力,要把百色起义精神与构建和谐校园的实践结合起来。“实事求是”,培育求真务实的学风、教风和校风;“大胆创新”,积极培养创新型人才;“坚定信念”,帮助大学生树立远大理想和正确的世界观、人生观;“百折不挠”,全面推进素质教育,增进大学生战胜困难的勇气和信心;“团结奋斗”,营造团结和谐、积极向上的校园人际关系;“自强不息”,培育符合时代特征的民族精神。     

体育精神与高校个性化校园文化建设的关系研究

研究从体育精神的概念及体育精神的宗旨分析入手，对高校校园文化的概念与特征进行了探讨，接着对校园文化的功能从五个方面进行了分析，并指出了体育精神与校园文化建设的关系和作用，最后在结论中指出，在高校个性化校园文化建设的实践过程中，我们一定要重视校园体育文化设施的建设，促进校园体育活动的开展，为实现个性化校园文化建设的目的多做实事。     

论校园文化建设的影响因素与学校精神培育

校园文化建设对现代文明建设，特别是现代精神文明建设有着重要的现实意义，学校精神培育则是校园文化建设的核心内容。论文在阐述校园文化建设内涵的基础上，分析了我国校园文化的影响因素。并针对学校精神培育是校园文化建设核心内容的论点，提出了学校精神培育的内容及建议。     

营造氛围,外树形象,内铸校魂--探究新余一中的办学理念

新余一中发展壮大之根源，主要得益于“营造氛围，外树形象，内铸校魂”的办学理念的指引及其在实战中广泛而深入的运用。营造氛围，就是注重管理的规范化、制度化、科学化，打造一种公正氛围；以创新为先导，解放思想，开拓进取，铸就一种竞争氛围。外树形象，就是通过加强枝园文化建设、优化育人环境和深入实施素质教育，内强素质，外树品牌，向“全国示范高中——江南一流名校”的目标努力。内铸校魂，就是着力营造和逐步形成“求实勤奋，和谐温馨”的学校精神。