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发挥高校图书馆女馆员优势 全面推进素质教育 总被引:2,自引:0,他引:2
指出了目前高校图书馆女馆员在高校图书馆建设中的优势,分析了女馆员的现状,提出了全面提高高校图书馆女馆员综合素质的必要性和措施,探讨了提高高校图书馆女馆员素质在推动高校图书馆事业的全面发展中的重大意义. 相似文献
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高校区域图书馆联盟是高校图书馆发展的必然趋势,而编目技术依然是图书馆信息服务的基础。在高校区域图书馆联盟建设中,编目馆员在信息资源的共建共享和信息服务等领域发挥着重要作用,而联盟建设对编目馆员素质也提出了更高要求。编目馆员必须不断学习,具有较高的思想素质、综合的专业素质和全面的操作技能,才能适应高校图书馆事业发展的要求。 相似文献
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图书馆馆员是图书馆最重要的资源和财富之一,根据目前图书馆的发展需要对图书馆馆员应具备的素质以及目前图书馆馆员的素质现状进行分析,提出提高图书馆馆员素质的有效途径. 相似文献
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李波 《武汉科技学院学报》2004,(7)
通过对高校图书馆各种人员的特点和馆员的素质特点,提出了网络时代对他们的要求,并全面阐述了培养 高素质图书馆员的各种方法,强调了网络环境下高校图书馆的事业发展需要馆员素质的不断提高。 相似文献
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从现代图书馆的发展趋势来看,“依法治馆“是图书馆的必由之路.因此,提高图书馆馆员的全面素质,特别是增强其法的意识便成为当务之急.图书馆馆员的法的意识,包括主体意识、权利义务意识、法律意识和规则意识. 相似文献
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新时期高校图书馆馆员素质刍议 总被引:5,自引:0,他引:5
刘建民 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2008,28(3)
图书馆员的素质,是高校图书馆现代化发展的关键,提高馆员的素质,是图书馆适应新时期要求的决定性因素。鉴于此,对新时期图书馆员应具备的素质进行了探讨,并就提高馆员素质的必要性、馆员素质的主要内容及提高馆员素质的途径进行了阐述。 相似文献
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21世纪加强少年儿童图书馆馆员的素质培养,是提高少年儿童图书馆服务水平,迎接新世纪挑战的关键所在。馆员们的素质将会构成一个图书馆的整体素质。加强少年儿童图书馆馆员的素质培养迫在眉睫。 相似文献
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阐述图书馆馆员综合素质对升格后的院校图书馆发展的重要性,同时论述了图书馆馆员目前在综合素质方面所存在的问题与成因,并具体论述提高馆员综合素质的措施与方法。 相似文献
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市民素质与城市可持续发展 总被引:1,自引:0,他引:1
市民素质是关系到一个城市的全面、协调、可持续发展的重大战略问题 ;要建设好现代化的城市就必须要树立“以人为本”的科学发展观 ,即实现人的全面发展 ,全面提高市民的身心素质、文化素质、思想道德素质、政治素质、生态意识和审美意识 ,等等 ;而人的全面发展和市民素质的综合提高是一个很复杂的系统工程 ,其中制度是保证 ,环境是关键 ,教育是基础 相似文献
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基础教育新课程的内容观 总被引:1,自引:0,他引:1
张宏武 《杭州师范学院学报(自然科学版)》2003,2(3):5-7
课程内容的基础性、适当性、综合性、过程与方法性和直接经验性是基础教育新课程的基本特征。这几个基本特征充分地体现了新一轮课程改革的培养目标 ,在育人功能上具有各自独特的优势和互补性 ,对实现新世纪学生素质培养整体功能的最大化具有重要意义。 相似文献
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周华 《芜湖职业技术学院学报》2005,7(2):86-87
高校应当实施素质教育以培养全面发展的健康人才。基于这一理念,高校体育教学要转变观念,提高认识,调整教学内容,改革考核方法,加强宣传,真正贯彻健康教育。 相似文献
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陈方明 《科技情报开发与经济》2003,13(10):227-228
阐述了人力资本的战略意义、人力资本的特性以及人力资本的构成要素。提出要以职工素质工程建设为载体搞好人力资本开发,并要搞好全方位的、开放的、国际型的人力资本经营。 相似文献
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校园和谐发展系统(HDS)是由自然、社会、文化等方面相互作用、相互影响共同组成的“自然—社会—文化”系统,是包括要素子系统、环境系统、调控系统及目标子系统在内四位一体的和谐发展系统。校园和谐发展是区域系统不断协调、组织与完善的过程,具体应做到以下几点:确定全面发展的和谐校园发展目标;坚持以人为本积极推行依法治校;实现资源互补,促进部门协调优化;构建和谐的校园文化,提高师生道德水平。 相似文献
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歌唱已成为全民喜爱的一种音乐形式,歌唱者应注重哪些方面的培养,才能促进自身演唱事业的发展,本文就此阐述了提高声音的控制能力、具备良好的音乐素养能力与分析理解能力等方面的重要性. 相似文献
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根据指标体系理论,通过建立一套测量工业各行业经济实力的指标体系,并运用因子分析方法综合分析了湖北省规模以上工业39个行业的经济实力情况;根据综合效益与成本费用因子,借用波士顿咨询公司矩阵模型,分析了湖北工业的比较优势行业,提出了发展比较优势行业的发展策略. 相似文献
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付瑶 《大庆师范学院学报》2012,(1):123-125
思想政治教育的目的是思想政治教育中的一个根本性问题,它不仅为思想政治教育活动的开展提供基本依据和目标指向,而且为衡量和检验思想政治教育效果提供基本尺度。结合时代变迁对思想政治教育目的进行科学、合理的定位,对于保证思想政治教育的方向,促进人的自由全面发展具有重要意义。 相似文献
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