塑造学习型企业文化——提升企业核心竞争力

企业文化是企业管理中最持久的动力和最持久的约束力。学习型企业文化,就是在企业文化发展过程中导入学习型组织的理论,引领和支撑企业成长为学习型企业的一种组织文化。企业可以通过教育培训来向员工灌输价值观、企业传统、经营理念,形成本企业独特的精神风貌,增强员工对企业的认同感。在企业的生存、成长和发展中,学习型企业文化培育越来越成为今后企业竞争的关键所在。     

依托信息化建设 打造信息化矿山

企业的信息化程度已经成为决定企业效益和国家经济增长的战略资源，利用信息技术提高企业管理效率和管理水平．推动生产制造型企业向信息化和自动化企业转化，提升企业核心竞争力，已经成为国家和企业关注的热点。     

浅论企业文化与和谐企业的内在统一

在现代企业管理中,企业文化是企业生存和发展的必要条件,是提高企业整体素质和核心竞争力的重要手段,是企业可持续发展和构建和谐企业的关键因素,归根结底是企业软实力的重要表现形式,对建立和谐企业发挥着不可替代的作用。可以说企业掌握了先进的企业文化,也就能掌握企业发展的主动权。本文就企业文化与和谐企业的内在统一提供一些参考意见。     

推进企业文化建设应注重“五个结合”

企业文化是一个企业在长期生产经营过程中,把企业内部全体员工结合在一起的理想信念、价值观念、管理制度、行为准则和道德规范的总和。企业文化的建立是与企业发展的不同时期和企业自身的特点相适应的,且与企业的发展目标和企业发展战略一致,也是与企业自身条件相吻合的,是理性化的,绝不能掺杂着个人的感情成分,一个公司的企业形象,可以洞察文化的系统概貌和整体水平,也可以评估它在企业竞争中的真正实力。先进的企业文化,是企业在长期生产经营、改革发展中沉淀、提炼形成的,是企业生存和发展的内在动力,是规范企业和员工行为的软约束,是提升企业形象、增加企业价值的无形资产,是企业核心竞争力的形成要素和重要组成部分。     

开展企业专利工作 提高技术创新能力

企业专利工作是推动企业技术进步,提高企业市场竞争能力和经济效益的一项重要工作。企业应将专利工作作为企业技术进步和建立现代企业制度的一项重要内容,纳入企业技术开发、产品开发、技术改造、市场开拓以及企业经营管理的各个环节。企业专利申请量、获权量和专利实施效益,是     

论企业的技术能力及其形成机制

企业技术能力的本质是胜任技术任务和完成技术目标的可靠性、独特性和有效性。企业技术能力形成与发展的一般机制,是通过企业技术活动的发生和改变,从而形成、调整、构成企业技术范式和企业技术共同体,并不断形成企业技术范式和企业技术共同体的新的耦合关联体系。     

知识经济时代的企业知识管理

知识经济对企业管理、企业生存环境和企业供应链产生重要的影响.企业实施知识管理存在着企业基础管理水平低下、人力资源管理落后、企业文化建设滞后和企业的战略目标不明等问题.实施企业知识管理应确定企业知识管理目标,进行企业知识价值链管理,建立知识战略管理中心.     

企业文化如何为企业创造价值

企业文化在当今社会是一个非常热门的话题,无论是在学术界还是在企业界,有关企业文化的探讨和研究一直非常热门。有关企业文化现象的研究,企业文化的测量以及企业文化建设的文章和书籍随处可见。企业的经营者最关心的问题是企业文化是否会影响企业的绩效、企业文化能否为企业创造价值。     

企业思想政治工作与企业社会工作辩证关系探析

如何正确认识和处理企业思想政治工作和企业社会工作的关系,是一个重要的理论和实践问题。文章试图先界定企业思想政治工作和企业社会工作的概念,然后从两者的区别与联系入手,提出企业思想政治工作与企业社会社会工作是相辅相成的,不能互相替代,企业思想政治工作为企业社会工作本土化发展提供思想保证,企业社会工作为企业思想政治工作改革创新提供结合点。     

论企业并购重组中的企业文化整合

企业文化整合是企业并购重组中的重要环节,它的成败直接关系到企业并购重组的成败。本文从企业文化整合的模式、企业文化整合的内容、企业文化整合的步骤等方面,阐述了企业文化整合的在企业并购重组中的作用、意义以及方法和步骤,为企业文化整合提供了参考和借鉴。     

高校图书馆管理创新浅谈

高校图书馆管理的创新只有通过观念创新、人本管理创新、服务创新、机制创新、文献资料的管理创新,才能对现存的各种管理要素进行重新组合,建立以知识创新为核心的管理体系,并在创新中求生存谋发展。只有不断进行管理创新,才能适应经济社会快速发展的需要。     

浅谈新时期的档案馆信息服务创新

论述了信息服务创新的意义,从思想观念创新、服务方式创新、服务技术创新、信息结构创新、管理人员创新等五方面探讨了信息服务创新的策略。     

创新2.0视角下协同创新的主体研究

创新2．0和协同创新是信息化时代和大科学时代科技创新发展的必然趋势。运用创新2．0和协同创新的理论内涵,论述了创新2．0背景下协同创新的各主体及其作用、各创新主体之间的关系,分析了协同创新主体参与协同创新的过程及各主体在其中的作用,最后提出应建立各主体尤其是用户参与协同创新的平台,从而将创新主体的创新能力转为创新实践。     

辽宁区域科技创新体系创新能力评价研究

构建了辽宁区域科技创新体系创新能力评价指标体系,区域科技创新体系创新能力主要包括创新基础能力、创新投入能力、创新产出能力、创新转化能力和创新支持能力五个维度.利用SPSS统计软件进行主成分分析,对辽宁2001-2010年区域科技创新体系创新能力进行了纵向比较,分析总结了辽宁近几年区域科技创新体系的发展特点;并针对发展过程中存在的不足提出了相应的对策建议.     

创新在高校图书馆中的应用

简述了创新的涵义及其特征,着重阐述了高校图书馆创新的主要内容,包括理论创新、体制创新、管理创新、技术创新和服务创新。以此为基础,探讨了创新在图书馆中的应用以及创新过程中应注意的问题。     

我国区域创新壁垒分类、测度及其政策反应研究

基于《中国区域创新能力报告》的研究成果,提出了一种新的区域创新壁垒分类方法,即将创新壁垒分为知识创造壁垒、知识获取(知识流动)壁垒、企业创新壁垒和创新环境壁垒。在此基础上,还尝试提出了“绝对创新壁垒”与“相对创新壁垒”这二个刻画创新壁垒大小的新概念及其计算方法,并研究了基于该创新壁垒分类的政策反应问题。这一研究工作对建立促进我国区域创新系统发展的政策具有重要意义。     

论知识经济时代的管理创新

知识经济时代是管理创新的时代。管理创新要立足于观念创新,从新的角度发现新问题,提出全新的创造性方案,更新解决问题的思维方式。管理创新的核心是人才管理创新。不仅要发挥每个人才的聪明才智,更要充分发挥群体效应,实现人才协作创新。管理创新要重视技术管理创新,科技这个“第一生产力”只有通过创新的管理才能变为现实的第一生产力。     

科技创新的类型和程度--基于百年诺贝尔物理学奖的考察和分析

科技创新的具体形式多种多样,可以从多角度进行分类和考察．根据创新的知识载体,可以把科技创新分成概念创新、理论创新、发明创新和实验现象创新．据此将百年诺贝尔物理学奖的获奖原因进行分类,并与创新的程度的划分联系起来,形成了创新矩阵,并具体考察了一个实例．     

国内外创新型城市建设中高校科技创新能力分析

提出了建设创新型城市与高校科技创新能力的关系:高校的知识创新、技术创新、人才创新和文化创新分别对应于创新型城市的创新驱动基础、自主创新能力、创新人力资源和创新友好环境。列举了国内、外试点创新型城市,就其建设中高校发挥科技创新能力的典型案例,在高校的科学研究类别、产学研合作渠道、人才培养模式和创新环境营造方面提出了一些建议,以更好地发挥高校在创新型城市建设中的科技创新能力。     

中国区域技术创新能力的评价与比较

区域技术创新能力评价重在对不同地区的创新投入、创新产出、创新主体、创新环境等因素进行分析比较。通过构建包含21项指标的区域技术创新能力评价体系,运用因子分析方法对中国大陆30个省级地区的技术创新能力进行研究,提取了企业创新、创新绩效和创新支持3个因子。东部地区技术创新能力最强,中部和东北地区次之,西部地区最弱,省级地区之间技术创新能力差异显著。提升区域技术创新能力是缩小地区经济差距,实现区域经济均衡发展的必然选择。