论学区体育与全民健身

本文从全民健身事业的发展趋势探讨了学区体育与全民健身的辨证关系．第一，学区体育为全民健身的社会化提供载体，全民健身的社会化促进了学区体育的开放性发展．第二，学区体育为全民健身提供了科学的指导方法，全民健身的科学化促进了学区体育的理性发展．第三，学区体育为体育产业的大发展提供了巨大的体育消费市场，体育产业的发展为学区体育的持续性发展提供了经济基础．     

谈高校体育教学与终身体育

高校体育教学要以终身体育为指导思想，注重对大学生终身体育观念的培养．在体育课程和教材内容上要以终身健身为主要内容，重视全民健身的教育，培养学生正确的学习动机，从增强学生体质出发，传授体育知识、技术和技能，养成经常锻炼身体的习惯，树立终身体育的观念．高校体育教学与全民健身有着密切的关系，大学生既是四化建设的专门人材，也是群体活动的骨干和指导力量，让终身体育渗透到学生思想中，对深入开展全民健身有着重要意义．     

谈终身体育、学校体育与“全民健身计划”的实施

终身体育，学校体育是“全民健身计划”实施中的重要组成部分，本文对如何适应“全民健身计划”的实施，进行终身体育、学校体育教育与活动的开展提出了一些初步建议．     

普通高校体育改革的发展方向

随着时代的发展，普通高校体育的改革已成为当今教育改革的前沿内容，结合《全民健身计划》的普及，能否构建成一个符合我国国情的全民健身工程，能否使我国群众体育事业健康持续发展是我国普通高校体育改革的重要发展方向，文章从以下6个方面探讨了我国普通高校体育教育改革的发展方向：1．体育课程改革发展是高等学校体育教育的中心任务；2．健身教育是普通高校体育发展的指导思想；3．结合专业特点，是实施健身教育的特征性趋势；4．科学的教学方法是高校体育进行终身教育的主要手段；5．以健身为中心是高校体育发展的方向；6．竞技教育与健身教育协调发展是高校体育未来改革发展的新目标。     

略论全民健身与高校体育

在高校体育教学中提倡健身教育，使学生学得更多的健身知识、技能，将成为我国高校现代体育教学的内容之一．文章论述了全民健身的内函、意义，指出了全民健身事业对体育教师提出的新的要求．认为体育教师应该树立新观念，更新原有的知识结构，成为学生终身健身的典范     

谈高校体育教学在实施《全民健身计划》中的作用

高等学校的体育是学校体育的最后阶段，它具有与社会生活衔接的特点，只要认真搞好高等学校以终身健身为主要内容的体育，在体育教学中注意培养学生的健身意识，增强学生的健身能力，养成自觉锻炼身体的习惯，就能够为终身健身打好扎实的基础。     

再论全民健身计划与高校体育教育

本文论述了学校体育与全民健身计划的内在联系，通过对高校体育教育现状的剖析，阐明了高校体育教育应以健身教育为本的理论观点。     

对重庆市居民体育生活现状的调查与分析

运用问卷调查、座谈访问、文献资料及数理统计等方法对重庆市城市居民的体育生活态度、时间、空间、内容、形式及体育生活消费等现状进行了综合研究与分析。结果表明：重庆市居民对体育的价值观主要集中在健身、娱乐等方面；有74.14%的人不同程度地参加了健身锻炼，体育人口有37.52%，在全国处于中等偏上水平；散步与跑步是重庆市民健运动的首选项目等。并针对现状提出了基本对策与建议。     

论城市居民假日健身游

从城市居民的旅游和体育健身两方面出发，对假日体育旅游健身产品的开发途径，方法进行论述，深入分析了新产品开发的必要性，迫切性，提出了体育旅游健身产品开发的具体内容，同时论证了其开发的可行性。     

全民健身与高校体育

阐述了全民健身与高校体育的关系，指出当今高校体育工作仍面临着一些问题。因此，高校体育有待于进一步开阔思路深化改革，在全民健身计划的实施中完成好自己的使命和任务，向更高层次和更高方向发展。     

关于我国幼儿体育教育目标的研究

幼儿体育教育目标是形成终身体育思想的前提和依据．通过对幼儿体育教育目标现状、作用的分析和各种幼儿体育教育思想的比较，以及对幼儿体育教育思想理论基础的研究〔２〕，探讨了我国幼儿体育教育目标确立、统一的重要性和可行性     

论体育的具体形态对文化的影响——也谈比较体育的学科建设

比较体育发展至今,人们对其研究对象问题的讨论大多趋向于“跨文化”的体育现象及其规律的比较,只强调“文化”对体育的作用比较,而忽视了体育对文化的反作用分析。本文认为对这类反作用的分析比较也应列入比较体育的研究范畴,文中还对本研究的出发点及方法论和注意事项作了阐述,以期使比较体育的研究对象更趋全面。     

体育教育思想的分析与展望

体育教育从理论到实践,无不受体育教育思想的指导,文章通过对历史上几种代表性的体育教育思想的分析,展望了体育教育思想的发展,指出终生体育思想和素质教育思想将是体育教育思想的发展趋势和方向。     

研究生体育教育和体育锻炼现状的调查与分析

通过运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法，对山东省研究生体育教育和体育锻炼的现状进行了调研分析．研究结果显示，因课程设置、场地、器材等方面的影响，山东省研究生的体育教育未受到充分重视，研究生参加体育锻炼的次数较少、时间较短、强度较小、项目选择集中、形式不够多样，针对这种现状提出相应的对策和建议。     

体育教学与思维发展

通过对体育教学特点与多种思维形式并存关系的分析,着重强调了体育教学活动与学生操作、预测、再生和创造性思维发展的相互促进作用,它是一种全面发展学生思维能力的创造性的实践活动和重要途径,同时,思维的发展也是体育教学活动水平提高与创新的关键。     

高校体育教育应重视发展学生的体育能力

在进行国内外高校体育教育比较研究的基础上,分析了我国高校在发展学生体育能力方面的现状,概述了高校发展学生体育能力,对于全面实施素质教育的重要意义.提出了我国高校应重视发展学生的体育能力,高校的体育课程和体育教育应以发展学生的体育能力为核心,以增进学生身心健康为体育课程的主要目标;应从学生的需求出发来建构高校的体育教育;体育课程应体现综合性;以及评价领域的改革等方面的建议.     

研究生心理障碍与体育锻炼的相关性研究

分别以人际障碍、消极情绪以及压力3个方面作为出发点,探讨研究生心理障碍与体育锻炼的相关性,旨在研究体育锻炼对研究生心理障碍产生的影响.结果表明:研究生心理障碍与体育锻炼显著相关(P<0.05),研究生中运动与非运动群体之间,人际障碍、消极情绪以及压力均存在非常显著差异(P<0.01);不同等级的运动量,对压力的影响差异不显著(P>0.05),而对人际障碍、消极情绪的影响均有非常显著差异;锻炼项目对于人际障碍以及压力的主效应不显著,但对于消极情绪的主效应显著.     

体育功能浅议

体育功能浅议郭善仁，蔡利新（呼和浩特市教育学院，内蒙古医学院．呼和浩特．０１００２０）中图分类号Ｇ８１２·４即将实施的《全民健身计划》，标志着我国的体育事业正在迈入新的发展时期．预计这一时期我国的社会体育，将从社会办竞技体育逐渐转向社会办民众体育，人...     

半导体制造业生产调度信息系统数据库设计

在半导体制造行业生产调度作业需求基础上,分析了系统的业务流程和数据流程,提出了一种基于仿真方法的生产调度管理系统数据库设计方案,其中包括建立数据库的概念模型和物理模型．方案已成功应用于半导体制造行业的ERP项目,方便调度员对各类设备进行任务分配．