加强公共选修课建设提高人才培养质量

目前,高校公共选修课存在开课目的不明确,部分教师对公共选修课开设的教育环节缺乏思考和整体设计,公选课缺乏适合的教材等问题.造成这些问题的关键原因是公共选修课价值定位不明确.因此,应明确公共选修课的定位,实现公选课的价值,同时,从队伍建设、课程建设、教材建设、监督管理等方面加强公共选修课的建设,提高人才培养质量.     

加强高职院校公共选修课程建设的思考

高职教育中的公共选修课对学生综合素质的培养有着重要作用。重视并建设好公共选修课,是高职院校实行学分制,适应社会发展,提高学生就业竞争力的一个重要途径。文章结合本校开展公选课开设现状分析了当前在公选课程设置及开展中存在的问题,并从课程设置出发提出改进公选课程建设的建议。     

提高中外合作办学高校公共选修课教学质量的方法初探

开设公共选修课是中外合作办学高校课程体系建设的重要组成部分,也是其特色化教学的展示。目前来看公选课的教学效果不理想,本文从其扩大选课资源、规范课程监管、引导学生合理选课、优化考试方式等方面,提出了提高中外合作办学高校公共选修课教学质量的可行方法。     

基于学分制的选课系统的设计和实现

给出了一个基于学分制的开放式选课系统的设计和实现.和传统的单独开课的公共选修课不同,开放式选课系统允许学生选择符合条件的全校开设的所有课程.这个模式使得学生可以选择的课程的范围扩大,有利于学生知识结构趋于多样化,也有利于学科之间的渗透及边缘学科的发展.实践证明,这是一种与学分制模式相一致的选课模式.     

对高校足球公选课内容与教法的研究

开设公共选修课是高校全面提高素质教育的重要途径。目前全国许多高校开设了公共选修课。其依据是学生的兴趣和爱好,这就使体育公选课成了许多学生的首选目标。我们认为,在高校开设足球公共选修课,其主要目的：一是普及足球运动常识,二是要学生掌握足球运动这种锻炼手段,三是促进学生对足球运动的社会因素的认识,提高欣赏水平。这样才能达到开设这一课程的根本目的。     

高等院校开设知识产权公共必修课的必要性

目前，许多高校都开设有知识产权课程，但大多数都只是在研究生中以选修课形式开设的，实际选课的大多数都是法律专业或其他文科学生。在新的环境下，知识产权课程作为高等院校公共必修课势在必行。     

新建本科院校公共选修课教学存在的问题与对策

开设公共选修课是高校加强人才培养质量,提高大学生综合素质,促进社会对复合型人才需求的重要举措,也是高校实施教学质量改革的重要内容。本文从新建本科院校公共选修课在教学管理、学生选课、教师教学等方面存在一些问题出发,探讨如何加快新建本科院校公共选修课的教学改革,以实现公共选修课教学质量水平的提高。     

高等教育中公共选修课实践探讨

公共选修课是高等学校课程体系结构中的一个有机组成部分,是培养大学生综合素质的重要渠道,也是实现通识教育的重要举措。许多高校通过公共选修课的开设使学生受益非浅,取得了令人满意的效果。然而,在公共选修课的教学实践中存在学生选课目的不明确、任课教师责任意识不强和学校管理机制不健全等问题。因此本文对公共选修课中存在的问题提出了相应的对策。     

高校校际选修课现状及实施效果的调查分析——以宁波高教园区(南区)为例

文章在简述国内外高校开设校际选修课现状的基础上,通过调查问卷分别从选课目的、选课信息平台、选课类型和考试方式、教学管理与教学质量评价等方面对宁波高教园区(南区)五所高校开展校际选修课的实施效果进行了分析,指出校际选修课在课程类别、上课时间、授课方式、教学质量等方面存在的问题。     

当前高校公共选修课存在的问题及对策————以上饶师院公选课为例

公共选修课教学是当前高校实施学分制和推进人才培养模式改革的重要组成部分,目前很多高校(包括我校)的公选课存在课程定位不够明确,课程价值难以实现;课程开设把关不严,优秀课程数量不足;教学内容把握不当,教学方法不够灵活等问题.因此应提高思想认识,明确课程定位;严格课程开设,管理细致严格;优化教学内容,改革教学方法等.     

提高公选课质量，构建和谐校园

公共选修课在建设和谐校园中起到的不可忽视的作用,本文分析了目前公选课存在的问题,并提出了提高公共选修课质量的措施。     

高校公共选修课数学类课程的设置与思考

高校要培养具有高素质的人才,需要重视数学类公共选修课程的建设,构建起一个具有高校自身特点的、科学合理的、规范的数学类公共选修课程体系。本文首先阐述了高校公共选修课数学类课程开设的必要性,然后分析了目前数学类公共选修课设置的现状及存在的问题,最后对数学类公共选修课的设置给出了几点建议。     

试论开设生命科学类公共选修课中存在的问题——以青海师范大学为例

生命科学类公共选修课是高校面向各专业学生开设的、由学生自主选择的一类课程,本文阐述了青海师范大学开设生命科学类公选课的必要性、目前存在问题及解决对策.青海师范大学开设生命科学类公选课不仅有利于提高大学生的综合素质、创新能力和知识面,而且也有利于促进学生的全面发展,其是学校课程体系的一个重要组成部分.     

对高校公共选修课教学改革的思考

阐述了目前高校公共选修课教学的现状及存在的问题,并以浙江科技学院为例,通过问卷调查的方式,结合公共选修课金融投资分析的教学实践,从优化选课机制、创新教学形式和内容、加强对选修课的课程考核管理和教学质量管理等方面,提出高校公共选修课教学改革的相关建议和对策,旨在提高公共选修课的教学质量和效果。     

高校公共选修课管理对策研究

分析了公共选修课选课门类、教学态度、教学安排、教材选用及管理手段等方面存在的问题,从加强教学管理、严格考试制度、更新管理手段、选编合适教材等方面提出了解决问题的方法。     

刍议高校的公共选修课程与博雅教育

高校的公共选修课从上世纪下叶零星开设到现在的校校均设，可谓百花齐放，蒸蒸日上。但是，许多学者对于公共选修课在学生中产生的积极影响认识不足，本文将从公选课带给学生的积极影响——塑造“博雅人格”方面探讨公选课存在的意义和发展的方向。     

对提高高校公共选修课教学质量的思考

公共选修课是指面向全校学生开设、由学生自主选择修读的课程。公共选修课是高校课程体系的一个重要组成部分,它可以拓宽学生的知识面,引导学生广泛涉猎不同学科、领域,学习不同的思想和方法,对于优化学生的知识结构、全面推进素质教育、培养复合型人才具有重要意义。如何提高公共选修课的教学质量是高校教学管理部门面临的一个重要课题。由于受各种因素影响,目前高校公共选修课的建设与管理或多或少存在一些问题,导致公共选修课的教学质量不高。本文针对高校公共选修课建设与管理中存在的问题,从不同角度作了一定的分析,并提出了解决问题的策略和措施。     

牡丹江地区高校公共体育课开设滑雪选修课的制约因素及对策

分析牡丹江地区高校公共体育课开设滑雪选修课的制约因素,提出牡丹江地区高校公共体育课开设滑雪选修课需要注意以下问题:要通过多种途径筹集资金;要明确滑雪课程的教学目的;开设多种模式的冰雪选修课;提高教师层次和水平.     

以人为本说理而不说教学生评书不为应试为修身

南开大学和天津大学11年来开设天文公共选修课,选课人数12263人.天文选修课寓德育于科学知识之中,帮助学生改变了对事业的看法,从而成为人生的转折点,发挥着不可替代的作用.     

地方综合性高校任选课的现状与思考--以咸宁学院为例

任选课在我校已经开设多年。由于课程开设量少、开课质量不高、教学管理不够完善等问题的存在,制约了我校任选课的良性发展。本文针对我校任选课的现状,提出了完善任选课管理,提高课程质量、改革考试方法、改善外部环境的设想。