药学图书馆的学科服务研究

高校教学和科研活动对于信息资源的需求非常迫切,这要求图书馆服务方式必须升级为高水平的学科化服务新模式。阐述了图书馆学科化服务的概念及形式,提出了药学图书馆学科服务的对策,包括搭建学科馆员知识服务平台、适当提升学科馆员准入门槛、搭建药学信息资源共享平台与学科建设信息支撑平台。     

面向学科的高校图书馆参考咨询知识库的构建研究

介绍了面向学科的高校图书馆参考咨询服务的相关概念,剖析了面向学科的高校图书馆参考咨询知识库的构建要素,提出了参考咨询知识库的构建策略,以期为高校图书馆参考咨询服务的发展提供助力.     

高校图书馆面向大学科技园信息服务的思考

阐述了高校图书馆面向大学科技园的信息服务现状,分析了高校图书馆面向大学科技园的信息服务的优劣势,探讨了高校图书馆面向大学科技园的信息服务对策。     

高校图书馆面向地方企业开展信息服务探索

文章以甘肃省经济发展战略为背景,以兰州理工大学为例,论述了高校图书馆面向地方企业开展文献信息服务的前景,并根据高校图书馆的特点,面向地方企业服务的优劣势,对高校图书馆如何面向企业开展文献信息服务进行了探讨。     

面向校友服务:高校图书馆社会化服务的延伸点

本文阐述了高校图书馆面向校友服务的意义,分析了辽宁省高校图书馆对校友开放服务的现状,提出了辽宁省高校图书馆面向校友服务的有效途径。     

“互联网+”时代高校图书馆嵌入式学科服务体系构建策略

嵌入式学科服务是高校图书馆学科服务发展的新模式,随着"互联网+"思维融入到高校图书馆信息服务的建设中,对高校嵌入式学科服务的创新发展带来了机遇和挑战。本研究通过文献调查法,分析了国内高校图书馆嵌入式学科服务发展现状及存在的问题。在"互联网+"时代,从图书馆经费投入、学科馆员培养、用户沟通渠道搭建、学科资源优化整合、学科服务平台建设、学科服务管理评价机制制定等方面探讨了高校图书馆嵌入式学科服务体系构建策略,为"互联网+"时代高校图书馆嵌入式学科服务的创新发展献策献计。     

面向重点学科的高校图书馆知识服务创新研究

介绍了高校重点学科与图书馆知识服务,阐述了面向重点学科的高校图书馆知识服务的创新模式,提出了面向重点学科的高校图书馆知识服务实现的对策。     

信息时代高校图书馆学科服务架构研究

对高校图书馆学科服务现状及学科服务模式进行了评析,提出了学科服务架构的设计方案以及推动学科服务的创新理念,以期为高校图书馆学科服务架构的完善提供参考借鉴。     

浅谈高校图书馆学科服务的营销之路

从分析当前高校图书馆学科服务存在的问题入手,论述了积极推进高校图书馆学科服务市场营销之路的必要性。以4R营销理论为基础,对高校图书馆学科服务的营销策略、营销人员素质及营销平台等进行了深入讨论,并提出了相关的建议,为我国高校图书馆学科服务的未来发展提供参考。     

高校图书馆的学科服务建设研究

学科服务是为适应网络时期信息的海量增长,高校图书馆给专业科研人员提供的一种创新的信息服务模式。讨论了国内高校图书馆学科服务的现状,提出了高校图书馆在学科服务建设中的应对策略。     

高校图书馆学科馆员服务工作探讨

学科馆员服务是高校图书馆读者服务工作的重要组成部分。阐述了高校图书馆开展学科馆员服务的必要性,详细介绍了高校图书馆开展学科馆员服务的主要对策。     

基于知识管理的高校图书馆学科馆员服务研究

学科馆员制度是高校图书馆针对学校的学科建设开展专业化、深层次学科文献信息服务而创建的新型服务模式。通过讨论学科馆员在高校图书馆数字馆藏建设中及高校学科建设中的作用,对学科馆员在高校图书馆提供专业化知识服务进行了分析与研究。     

高校图书馆学科化服务与核心竞争力研究

高校图书馆是为高校教职工、学生提供知识服务的机构。从高校图书馆的角度出发,分析了提高高校图书馆核心竞争力的必要性,阐述了开展学科化服务对提高高校图书馆核心竞争力的重要意义,提出了以学科化服务来提升高校图书馆核心竞争力的具体措施。     

高校图书馆全方位与多层次学科信息服务研究

调查了辽宁省高校图书馆学科信息服务状况,阐述了高校图书馆学科信息服务的理念,分析了高校图书馆学科信息服务方向,探讨了学科信息服务的组织实施与操作的可行性。     

浅谈医药类高校图书馆学科馆员如何更好地开展工作

分析了高校图书馆设置学科馆员制度的重要作用和学科馆员应具备的基本素质，探讨了高校图书馆学科馆员如何更好地开展工作。     

国内高校图书馆学科服务研究

高校图书馆学科服务方式主要包括学科导航和学科馆员制度,通过对我国目前高校图书馆学科服务发展存在的问题进行分析,得出从内容建设、学科馆员队伍建设和嵌入式学科服务三个方面完善我国高校图书馆学科服务举措。     

美国高校学科馆员资格认证和考核评价的研究与借鉴

学科馆员是高校图书馆学科服务的主体,其素质和能力决定着图书馆学科服务的水平和工作质量。美国高校图书馆通过图书馆员职业资格认证和考核评价,选拔图书馆人才,开展学科馆员的信息服务,取得成效。借鉴美国高校经验,结合我国高校图书馆学科馆员的实际,提出了实行我国高校图书馆学科馆员制度的举措。     

创新管理模式下高校图书馆服务的提升

针对目前高校图书馆学科知识服务普遍存在的问题,从服务意识、硬件平台建设、学科馆员队伍建设以及高校图书馆联合服务几个方面,探讨了高校图书馆提升学科服务水平的对策。     

高校图书馆学科博客构建策略研究

阐述了高校图书馆学科博客的特点和功能,分析了高校图书馆利用学科博客开展学科服务的优势,提出了高校图书馆学科博客的构建策略.     

中医药院校图书馆重点学科知识服务探索

分析了中医药重点学科与图书馆知识服务的关系，指出开展学科化知识服务既是中医药院校图书馆建设与发展的必然趋势，也是中医药院校重点学科建设对图书馆的必然要求，并在此基础上探讨了中医药院校图书馆向重点学科提供知识服务的策略。