做大做强广东职业教育率先实现教育现代化

广东职业技术教育应本着为地方经济发展服务的理念，以培养具有必要的理论知识和较强实践能力的实用型人才为宗旨，才能显示出职业技术教育的生命力，促进广东经济的持续发展。     

重大的突破——谈职业技术教育与职业技术教育体系

<正> 中共中央关于教育体制改革的决定,反映了时代的特点,代表着人民的愿望,特别提出了逐步建立起一个从初级到高级、行业配套、结构合理又能与普通教育相互沟通的职业技术教育体系,更是我国教育改革进程中一个具有历史意义的突破。本文想就职业技术教育问题,谈谈学习决定的初步体会.一职业技术教育与经济发展关系十分密切。职业技术教育的发展是经济发展的需要,职业技术教育的发展又能进一步促进经济的发展.     

职业技术教育应狠抓数量扩充和高技能人才培养——访广东省人才研究所所长袁兆亿博士

2006年8月，广东省职业技术教育工作会议在广州召开，张德江书记出席会议并发表了《全面贯彻落实科学发展观开创广东职业技术教育新局面》的讲话，高屋建瓴地论述了发展职业技术教育的重大意义，以及广东省今后职业技术教育工作的指导思想、发展目标和政策措施。我省各地党委、政府相关部门认真贯彻会议精神，纷纷采取多项举措，积极推动职业技术教育的发展。     

论高等职业技术教育产学研合作的经济动因

随着社会的进步，高等职业技术教育与经济发展互为驱动合作发展日趋明显。作为职业技术院校是企业的天然盟友，企业的人才需求与技术创新，为职业技术院校的产学研合作教育开辟了广阔天地。职业技术院校只有多形式、多层次为地方中小企业、乡镇企业服务，才能拓宽自己生存与发展的空间。     

论凉山民族地区职业技术教育与农村经济发展

本文在论述凉山州农村经济发展现状及其职业技术教育现状的基础上,提出农村职业技术教育转变观念,增加投入,优化布局,提高师资队伍水平等措施以促进农村经济的发展。     

培养职业技术人才，促使经济起飞——新加坡工业经济发展推动力浅析

培养职业技术人才，促使经济起飞──新加坡工业经济发展推动力浅析陈凯新加坡的国民经济之所以能在近几十年内高速发展，中外学者普遍认为，这与它高度发达的职业技术教育有密切的关系。新加坡的职业技术教育为经济部门培养和训练了大批技术熟练的劳动力，有力地支持和促...     

市场经济与创业教育——职业学校培养创业型人才的几点思考

市场经济与创业教育——职业学校培养创业型人才的几点思考高格忠职业技术教育是社会经济发展到一定阶段的产物，并随着社会经济的发展而不断发展，１９９１年１０月，国务院作出的《关于大力发展职业技术教育的决定》指出：“职业技术教育的规模和水平影响着产品质量，经...     

职业教育系统的环境因素分析

对一个系统来说,环境通常是指存在于系统外的物质的经济的信息的和人际的相关因素的总称。环境因素具有开放性,就是这些因素的属性或状态的变化通过输入使系统发生变化;反过来,系统本身的活动,也可使环境相关因素的属性或状态发生改变。 从系统论角度,职业教育可以看作是教育大系统的子系统。职业教育环境与其他系统的环境因素同,有它本身的特殊性。职业教育系统的环境因素是经济、科技、政治和社会。 一、经济环境 经济发展是影响职业技术教育发展的最大因素。这主要表现为以下三个方面。 第一,职业技术教育的产生本身就是经济发展到一定阶段的产物,是生产力历史发展的结果。 第二,经济发展推动了职业技术教育的发展。经济发展所能提供的经费和职位,决定着职业技术教育的发展规模。经济发展的涨落,直接影响到职业技术教育的发展速度。 第三,经济结构的变化,也制约了职业技术教育结构的变化。经济发展所引起的产业结构的变化,直接影响了职业技术教育横向的门类专业结构和课程结构的变化。经济发展所需要的劳力层次结构的变化,又决定了职业技术教育纵向的程度结构和人才规格知识结构的要求。我国的经济在高新技术的推动下,第三产业得到飞速发展,职业技术教育也应作相应调整,向第...     

广东专业镇企业专业化分工协作创新机制的探讨——台湾中卫制度的启示

台湾中卫制度是一种大中小型企业之间实行专业化分工协作的生产制度。其在促进台湾中小型企业转型升级中充分显示了协同分工合作的优势，值得借鉴。介绍了台湾中卫制度的发展过程和体系结构，分析了广东专业镇企业专业化分工的类型和现状，最后结合台湾中卫制度提出了建立广东专业镇企业专业化分工协作创新机制的对策建议。     

市场经济与职教招生就业制度改革

职业技术教育是国民教育的重要组成部分,是现代化教育体制不可缺少的内容和主要标志,它担负着培养应用型、工艺型专业技术人才的重任。当前,我国国民素质与人才现状仍然是制约社会主义市场经济发展的一个因素,因此,大力发展职业技术教育,就能更好地将潜在的生产力转化为现实的生产力,对促进经济发展,促进科学与社会进步,加速社会主义市场经济     

职业教育特色教育与创新意识培养研究

职业技术教育，尤其是高等职业技术教育目前越来越多地受到社会的广泛关注，并逐步形成共识，即职业技术教育是社会发展，经济繁荣的重要基础和柱石。职业技术的特色教育和创新意识的培养在职业技术教育发展上具有举足轻重的作用。本文围绕职业技术教育对社会发展的联系提出如何在学校课程改革方面有所突破，并积极倡导职业技术的特色教育和创新意识的培养，提出了怎样体现职业技术的特色教育的诸多方面，并强调发展职业技术教育在创新意识培养方面如何从职业技术教育的人才规格与市场要求出发，来思考问题，并形成与一般学校不同的职业技术教育的办学思路，办学途径及办学模式。     

职业技术特色教育与创新意识培养研究

职业技术教育，尤其是高等职业技术教育目前越来越多地受到社会的广泛关注，并逐步形成共识,即职业技术教育是社会发展，经济繁荣的重要基础和柱石。职业技术的特色教育和创新意识的培养在职业技术教育上具有举足轻重的作用。本文围绕职业技术教育对社会发展的联系提出如何在学校课程改革方面有所突破，并积极倡导职业技术的特色教育和创新意识的培养。提出了怎样体现职业技术的特色教育的诸多方法，并强调发展职业技术教育在创新意识培养方面如何从职业技术教育的人才规格与市场要求出发，求思考问题，并形成与一般学校不同的职业技术教育的思路，办学途径及办学模式。     

高职学生职业能力发展趋势探析

高职教育在我国有了很大的发展，为社会培养了大批急需的各类专门人才，对于促进社会进步和经济发展起到了重要作用。本文就要实现高职教育的培养目标，从提高学生职业能力的发展为前提，如何进行教学改革而进行了探讨。     

台湾职业情境教育对旅游专业人才培养的启示

台湾职业院校推行职业情境教育多年，其经验和做法对旅游专业人才培养的启示如下：职业情境教育应将职业要素具象化，并通过创设多元、仿真、主客交融的职业情境，在尊重受教育对象身心发展规律的基础上，引导受教育对象培养积极的职业情感，提高自身的职业素养。     

试论我国职业技术教育改革的框架

为了提升我国的国际地位，在世界能有立足之地，工业及国民经济地位的提升显得尤其重要，而工业及国民经济的发展与职业技术教育有着密切联系。因此，职业技术教育的发展举足轻重。为此，研究国内外职业技术教育的现状与发展有着特殊的意义。下面从国内外职业技术教育的现状，谈谈我国职业技术教育改革的框架。     

考察台湾休闲农业

笔者通过与台北东洋集团的景观工程公会、福田园教育休闲农场、台一生态教育休闲农场的座淡，拜访台湾大学、屏东科技大学农业相关院系专家，对台湾农业，特别是最具代表性的休闲农业有了一定认识。台湾的休闲农业发展或许能为广东的新农村建设提供一些新的思路。     

职业技术教育横向联合刍议

随着我国经济、科技、教育体制改革的不断深化,职业技术教育横向联合得到了迅速发展,并日益显示出它在推进职业技术教育发展,促进经济、科技和社会发展方面的重要作用。因此,我们必须深入开展发展教育体制改革,积极探讨职业技术教育横向联合的科学规律,从理论和实践的结合上进一步认识职业技术教育横向联合的必要性和紧迫性,明确横向联合的基本原则和内容形式,这对于推进职业技术教育横向联合,实行教育与生产劳动的紧     

台湾的中小学教育

在台湾近40年的经济发展过程中,教育事业作为“奠基石”日益受到重视。特别是中小学教育的发展,不仅促进了人口素质的提高,而且为加工出口工业培养了大批基础人才,从而对外向型经济的发展做出了积极的贡献。在目前经济转型时期,教育更是作为“百年大计”加以强调。台湾中小学教育发展的四个时期台湾经济发展大约经历了50年代的“进口替代”、60年代的“出口扩张”、70年代的“重化工业”以及80年代的“科技导向”等阶段。与此相适应,台湾教育的发展则大体分为如下时期。1.实施六年义务教育的起步时期(1949～1961年) 1949年国民党逃台后,面临着严重的恶性通货膨胀,经济一片凋零。台湾的经济建设困难重重,人才缺乏的问题表现极为突出。据统计,1946     

高职教育工学结合人才培养模式探析

高职职业技术教育就其本质而言就是就业教育。工学结合的主要目的是提高学生的职业素质。实行工学结合既是遵循职业教育发展规律、全面贯彻党的教育方针的需要,又是有效促进学生就业的需要;既是减轻学生经济负担,扩大职业教育规模的需要,又是满足社会需求,促进经济发展的需要。     

韶关大学学者

曾祥委．汉族．1952年生，广东丰顺人。韶关大学中文系副教授、系副主任；高教研究室、客家学与方言研究室兼职研究人。中国民俗学会、中国人类学学会、中国旅游文化学会、国际客家学会、中国语言学会广东分会、中华民族凝聚力学会、广东民族学会会员。1982年毕业于华南师范大学中文系：1995-1996年为北京师范大学民间文化研究所访问学者，在著名学者钟敬文先生指导下进行民俗和民间文艺学研究。所承担的科研项目，省级：《广东省高等职业教育体制研究》、《广东短期职业大学发展研究》、《广东职业技术教育体系与模式研究》、《韶关大学实…